职业院校信息化建设中云桌面推广研究

内江职业技术学院 曾玉生

职业院校信息化建设中云桌面推广研究

内江职业技术学院 曾玉生

随着信息技术的快速发展，新的技术观念及技术更能适应现代社会发展、管理需求。在目前高职院校中，大规模的教学办公PC设备的更新换代、管理及维护已经成为信息化建设管理中的一大重任及负担，占据了不少的人力财力资源。近年随着云技术的发展及推广，云桌面技术，这种新办公设备依赖云技术服务器，提供高安全，简化管理，大规模应用可达到节能节约目的。该技术方案不失为高职院校信息化建设发展的一个方向。

高职院校；信息化；虚拟技术

一、背景

随着信息化技术发展应用进入到大数据、云技术、互联网+时代，很多技术、观念及管理等都发生着变革，其中信息化设备建设、管理等理念也发生着巨大变革，以前那种单点管理、局部管理，已经逐渐不适应现在技术发展和社会需求。目前在高职院校中大规模采用的PC机，就属于单点局部管理。仅该方面的管理量就是巨大的，需要投入的人力物力财力也是庞大的。近年来，特别最近两年来国家大力鼓励高职院校发展，国家省市建设示范院校、骨干院校等措施，促进和推动了高职院校的发展。在信息化建设方面，各高职院校也根据自身情况开始思考、建设适应现代信息技术及社会需求的信息化建设。

二、高职院校信息化建设中PC设备建设现状

当前高职院校，特别是西部或经济欠发达地区的高职院校，在信息化建设方面都较不足。特别是在高职院校占有量较大的PC设备建设、管理、维护方面有以下问题

1、设备更新换代需求资金量大。在高职院校，用于师生办公、教学的PC设备，少则几千多则上万。在计算机技术发展快速，特别是硬件设备更新换代周期逐渐缩短，在采购设备时，不管是基于满足基本需求或是提高配置采购，设备基本在3-5年后就逐渐体现出不能适应需求这种情况，在这时如果更换PC所面临的资金量无疑是比较大的，如果不更换，那些逐渐不适应办公教学的设备又会影响到教学办公。

2、维护投入大。高职院校内，拥有成千上万的PC机，当初采购批次、品牌、配置以及设置不尽相同，所装系统也是多种多样。特别是对数量众多的教学用PC，大多都采用还原卡或还原精灵以及各厂家设备自带的保护卡来保护系统。当需要升级操作系统、修补补丁、安装新的软件以及删除不用软件等，都需要事先关闭保护，安装完毕后再开启保护，加之校园内病毒木马等因素，导致需要重新布局教学PC环境等工作量极大，所花销的时间成本是不可估量的。

3、师生教学资源连续性弱。在现有的PC环境下，为保护系统及防止设备被破坏，教学用计算机多数都开启了保护，且禁用了USB接口。师生在公共PC设备上做的资源无法继续留在PC机上，需要用U盘拷贝，但拷贝又不方便，这样导致课堂上没有完成的作业，课后继续完成难度增大。对于没有固定办公室或没有固定办公设备的专职任课教师，每次在学校做了教学资源后都需要用U盘拷贝或是通过网络上传到其他地方实现数据存储或共享。这样容易造成资源混乱和不连续性。

4、PC设备安全无法有效保障。在高职院校，拥有成千上万台独立PC情况下，由于每个用户信息化水平不一样，网络安全知识水平不一样，在使用中形成的故障也是多样化的。面对网络环境内的病毒、木马威胁，大多数用户是束手无策的，在网络安全上形成木桶效应。这就对学校的网络安全防护带来额外的安全压力。

三、云桌面技术

高职院校信息化过程中，PC设备建设管理方面，在互联网技术快速革新的今天，有一种模式能较好的解决现有成千上万PC升级换代、管理维护带来的诸多问题。那就是当下互联网的热门技术云技术中的云桌面。云桌面，基于分布式云计算存储技术，集成互联网精华应用，依托高度加密算法，为互联网各个层次用户提供最简便、最丰富、最安全及个性化的服务。云桌面技术是云技术的典型应用。云桌面核心技术就是采用主机集中化，利用虚拟技术虚拟出原有硬件设备的功能和服务，用户再在虚拟出来的设备上进行用户的操作。

其主要特点及优点有

1、集中化。在传统模式下，PC设备的管理运行成本无疑是很高，特别是大规模PC设备的操作系统安装、升级，安全防护、新装软件等都需要单独处理或批次处理。面对PC设备需要不断更新更换系统软件需求的时，那工作量就成倍增加。在目前高职院校中，仅仅是对PC设备的管理就需要不少的专职人员，现有模式下基本都是100台/人的管理模式。如在云桌面技术下，硬件软件资源基本都资中化管理。云平台硬件一个人管理就足够，同时还可以管理上千台虚拟桌面。如果虚拟桌面不需要频繁更换，一个管理员甚至可以管理几千个虚拟桌面。

2、高性能。云桌面技术所在的硬件设备，都是服务器级的专业设备，在设备处理能力、计算能力、传输能力及存储能力等相较于PC设备都不知提高了多少倍。这样的设备，更能满足学校的多样性应用需求，而不必另行采购设备。

3、高安全性。云桌面技术，采用资源资中管理，对设备自身来说，减少了成千上万的PC主机终端，其实就是提高了设备的安全性。用户端仅仅是一个显示终端，不需要其他的设备。同时云桌面数据远程隔离，配合云桌面的安全策略，信息的安全得到有效保障。因为用户使用的虚拟主机都是远程托管在服务器端，用户侧仅仅是一个显示终端，用户不必为终端设备故障、停电及损坏担心数据丢失。由于采用资源集中管理，云桌面自身安全本就比传统模式PC设备安全级别高，同时管理端可以通过对云桌面采用策略设置限制用户端不良行为。

4、管理维护方便快捷。云桌面技术采用资源集中管理用户个性化使用，在管理上方便快捷了。在云桌面技术中，管理者只需准备学校常用的几个操作系统镜像就足够了，根据不同用户的需求直接调用这几个系统。在新部署方面，用户端只需配置云终端，接上网络即可实现办公学校，不再需要安装操作系统、基础软件等。在操作系统、应用软件需要升级或补丁修补时，只需对这几个镜像操作后，就完成了所有用户的升级或修补补丁。同时每一个用户又可以根据自己使用需求自行安装个性化的需求。

5、用户使用方面资源随时共享。采用云桌面虚拟出的用户，可以在任何地方任一台设备上直接登录自己的账户操作，而不必担心数据混乱丢失不一致。而且还极大地方便了用户外出出差办公需求，在外出差也可以通过其他设备登录连接到云桌面进行办公学习。

6、一个窗口，多个桌面。在实际的办公学习中，往往有不少岗位人员需要同时在不同的电脑上进行操作，传统模式就需要给相应岗位人员配置多台电脑。在云桌面技术中，仅仅只需要给该岗位人员虚拟出相应的主机即可，该人员就可以在一个窗口下进行多个桌面系统的操作。

7、总体成本低。在进行成本计算时候，不能单独计算设备自身成本。比如针对高职院校众多的PC机，成本包括PC设备的采购成本、升级换代成本、管理人员成本、维护成本、能耗成本等等。云桌面没有终端主机、光这一项节约的成本就是可观的，既然没有终端主机，那对应的人员、维护、能耗等也不存在。因此相比较于传统模式，采用云桌面后在相同的时间内的总成本无疑是要低于传统模式。

8、低碳节能，建设美好家园。云桌面技术，采用特有的云终端设备，该设备采用低功率、低噪音的终端代替原有的PC设备，有效降低能耗。特别是教学机房效果更明显，由于主机设备减少，在密集的环境内产生热量、噪音都成倍减少，这样也相应减少了为降低机房温度而使用空调的能耗。

四、结束语

云桌面技术作为云技术的一种典型应用，经过不断的发展，云桌面技术及产品已经日趋完善与方便。它特有的资源集中管理维护、用户个性化使用，以及高性能硬件支撑与高可靠高安全的服务定能得更多用户的青睐，特别是对拥有成千上万PC设备的学校，云桌面的应用是一个技术更新、工作效率提升、成本节约的不错选项。

[1]刘夏．云桌面应用研究概述[J]．计算机系统应用,2014(07)．

[2]李静．高职院校的校园信息化建设问题及对策研究[J]．人间,2015(207)．

[3]赵东杰．高职院校教育信息化建设现状与对策研究[J]．时代教育,2015(14)．

[4]深信服科技 http://www．sangfor．com．cn．

曾玉生（1982—），男，四川仁寿人，硕士，讲师，现供职于内江职业技术学院，研究方向：计算机技术与网络。