微时代大学生思想政治教育工作探究

□史丽丽

(长春理工大学经济管理学院 吉林 长春 130022)

微时代大学生思想政治教育工作探究

□史丽丽

(长春理工大学经济管理学院 吉林 长春 130022)

网络技术的迅速发展，给我们带来了日新月异的变化，不仅体现在生活上，更重要的是在教育上。大学生的思想政治教育工作一直是我国高等教育的重要内容。如今“微时代”已经在网络上成为发展的主流，教育理念也应该具备与时俱进的能力，当今大学生的思想政治教育也要跟上历史发展的潮流，积极应对“微时代”对教育领域带来的新挑战，分析“微时代”对当代大学生的思想教育工作的作用，并提出在其背景下，如何展开大学生的思想教育工作，引导学生树立正确的价值观。

“微时代”；思想政治教育；探究

1 “微时代”的含义和特点

微时代传播信息速度更快，传播的内容比较新颖，具有冲击力和震撼力。在“微时代”的背景下，信息的传播具有以下几个特点：①信息传播的迅速化。移动互联网的迅速发展，4G网络得到普遍的应用，人们可以随时随地发布信息也可以浏览信息，每个人都可以在网络上发表自己的看法和感想。②信息传播较为灵活，在这个信息迅速发展的时代，人们生活的节奏也越来越快，信息五花八门，不会愿意花费太多的时间浪费在浏览信息上，所以在微时代上的信息都比较简短精炼，百余字就可以了解信息的内容，掌握其基本信息。③信息传播具有互动性。伴随着微时代的到来，信息传播不在单向化，而是朝着多向化发展，改变了传统的传播路线，微时代的信息传播可以在QQ、微信、微博以及脸书等都可以，你所发布的信息或是动态，你的好友可以浏览点赞或者转发，也可以加之评论。

2 微时代背景下思想政治教育工作面临的机遇和挑战

2.1“微时代”传播信息速度化、大众化、互动化等特点深受大家喜欢，尤其是现代大学生，成为广大青年的社交工具以及获取信息的途径

现如今，高校思想政治教育的主要对象就是针对九零后和零零后的大学生，他们也是使用智能手机的主要对象，主要是“微时代”给大学生带来了新颖的事物和最新的消息，关注一些发放消息的媒体和网络平台，并时刻关注他们的动态。思想教育工作可以关注大学生的微博，对于大学生对时政的看法可以适当的评价，以及解决大学生提出的问题，而且很多大学生愿意在众多的网络平台上表达自己的看法，这样发布信息的思想政治教育者便能第一时间看到，传递给大学生科学合理的观点，给他们指点迷津。

2.2 信心在网络上的传播可以达到共享的状态，即大众化

传统的思想政治教育工作中，资源稀缺，且往往掌握在专业的思想教育工作者手里，普通大众并不能进行深入的了解，这样阻碍了思想政治教育普及大众化的步伐，人们的思想观念、道德观念、教育观念并不能达到质的提升。其次，我们要知道，思想政治教育不仅仅在学校展开，社会上广大的人民群众都需要对思想政治进行新的更新，使得人们能够了解到这是一个信息瞬息变化的时代，让人们都可以成为信息的发布者和阅读者，让信息始终处于共享的状态。这种信息共享性能够实现思想政治教育的传播可以不限于教师，每一位大学生都可以成为教育者，最大限度地实现信息的共享。

2.3 信息传播的灵活性提升思想政治教育的创新

传统的思想政治教育仅仅局限于课堂，虽然课堂上的教学体系足够完备，但是对于个性而又有些叛逆的九零后和零零后来说，就会显得呆板、单一，这种课堂很难吸引他们的兴趣。然而，新兴网络媒体平台的发展，例如微博、微信、QQ、脸书等抓住了这群青少年的眼球，受到了他们的关注和热爱。每所高校也都有他们自己的宣传平台，QQ公众号、微信公众号以及官方微博等，这些平台都是高校进行思想政治教育的平台，使得思想政治教育与大学生之间能够有更好的沟通渠道。

2.4 信息传播具有互动性，实现思想政治教育的生活化

课堂上进行的思想政治教育虽然也是以学生为主体，但是枯燥乏味，而且课堂上的学生有限，教师所传播的内容有限，很难调动学生参与的积极性，在“微时代”下，存在各种阶段的大学生和教育者资源，不会受到时间的限制，参与进来的学生众多，充分调动他们的积极性。

3 微时代下大学生思想政治教育工作探究方法

“微时代”给我们带来了机遇和挑战，大学生的思想政治教育工作不是短期的任务，而是具有时代性的长期任务，要在微时代的作用下创新大学生的思想政治教育工作的方法，依靠网络的发发达性畅通无阻性，充分利用这一优势，尝试新的教育模式。

网络的平台虽然给我们带来了便捷，但是传播的信息也会泛滥甚至违法，这个时候就要求每个人做文明的传播者，使自己传播的信息符合法律的要求，在法律允许的范围内，此外，还需要依托网管的力量，加强网络监管力度，使得思想政治教育始终处于良好的环境内，这是每个人义不容辞的责任和义务。

1004-7026（2017）21-0116-01

G641;G206

A

10.16675/j.cnki.cn14-1065/f.2017.21.087