入园前后沟通技巧

九月，秋高气爽的季节；九月，硕果累累的季节；九月，更是新一批孩子入园的季节。每到九月入园季，总能看到声嘶力竭的孩子，一步三回头、悄悄抹眼泪的妈妈，以及耐心呵护孩子却收获颇微仍坚持不懈的老师。九月的风儿格外凉爽，却吹不去孩子、父母、老师心头的沉重，因为父母没有做好孩子入园的充分准备。

要想孩子顺利入园，入园孩子准父母应掌握好与孩子的沟通技巧。

3岁是人生发展的初始阶段，孩子身心发育尚未成熟，受自身认知水平、性格等限制，孩子情绪的感受、表达、调节和控制能力较差，常常只能以本能的反应来适应外在环境的变化，在生活、心理上比较依赖于成人。此时，家长对幼儿园及老师的描述，影响着孩子对幼儿园的判断，对孩子是否愿意上幼儿园起关键作用。

首先，应和孩子讲述自己上幼儿园时的趣事，夸赞爸爸妈妈眼中的幼儿园、老师和小朋友，给孩子积极的心理暗示。

其次，入园后家长一定要正面与孩子交流。例如：入园前可以和孩子说：“你上幼儿园和爸爸妈妈上班一样，是每天必须完成的事。”让孩子知道自己去幼儿园是很正常且必不可少的。入园第一天可以说：“你在幼儿园开心地和老师、小朋友玩，妈妈下班后很快就会来接你。”让孩子感受到妈妈的爱，妈妈不会扔下他不管，孩子会安心、放松很多。

最后，回家后要多和孩子谈幼儿园生活，鼓励孩子说说幼儿园趣事，从正面引导孩子对幼儿园生活的美好回忆。切忌问孩子“老师骂你了吗”“小朋友打你了吗”“在幼儿园想妈妈吗”等带有否定意义的话。

孩子上幼儿园是其心理上第一个“断奶期”，家长应掌握好宝贝入园前后的沟通技巧，帮助孩子顺利度过入园焦虑期。