融古诗词入文

姚莹珺

融入诗意

在作文写作中刻意融入诗歌的语言，可以让作文具有诗的语言美，更加富有诗意。

我们可以直接引用诗句，来装点我们的作文。我们可以直接把诗句作为自己的标题，让自己的标题给人耳目一新的感觉。比如张晓风有一篇散文叫《一一风荷举》，就是引用了周邦彦的词：“叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。”让我们瞬间感受到了诗情画意。或者我们可以将诗句直接嵌入作文当中。比如：“我寻遍缺月挂疏桐，漏断人初静的幽居；爬上细雨斜风作晓寒，淡烟疏柳媚晴滩的南山；眺望纤云巧弄，飞星传恨，银汉迢迢暗渡的鹊桥；游过风又飘飘，雨又潇潇的吴江；踏上梧桐树，三更雨，不道离情正苦的空阶……我听见汉字真实的心跳，闻到那种馥郁而温馨的香气。”读者瞬间感受到了芬芳的文学气息。

除了明嵌之外，暗嵌古诗文当中的名句，也是一种十分有效果的增加作文诗意的手法。比如描写雪景：“一夜的冬风，吹开了朵朵‘梨花。一片片雪花随着风飘落到树木的枝头，像千万朵梨花在微笑。”就是暗嵌了诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。

有一段学生的作文如下：

今天，我和家人一起到乡下老家去郊游，乡下的景色特别美丽，树很美，山也很美，一切都很美。我们一起聊了很多过去的趣事，希望明年我们还能来玩。

经我修改后，将孟浩然的《过故人庄》的诗意贯串其中：

今天，我和家人一起去乡下郊游，乡下的景色特别美丽，用“绿树村边合，青山郭外斜”（明嵌）来形容再合适不过了。我们一起坐在稻田边，一边品茶一边回顾过去我们干农活的趣事（暗嵌“开轩面场圃，把酒话桑麻”）。如今，我们天各一方，我仍然期待着，在下一个美丽的秋天，我们能重新相聚，共赏菊花（暗嵌“待到重阳日，还来就菊花”）。

修改后的作文使用了一处明嵌，两处暗嵌，文段顿时充满了诗意。

融入诗情

古诗词当中有很多饱含情感的名句，使整首诗词具有了新的活力和生命。我们把这些新颖别致的名句融入到自己的作文当中，能给人耳目一新的感觉。比如，刘禹锡在诗中写道：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”（《秋词》）表达了自己对秋天的独特的喜爱之情。我们在写秋天的作文当中也可以化用他这种独特的情感，比如：“我对秋天有着独特的情愫，她比春天更加明艳，空中飞翔的白鹤，排列着整齐的队伍，让整个秋天都充满了诗意。”李白在《行路难》中表达了战胜困难的豪情：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”我们可以把他这种笑傲人生的豪情用到自己的作文当中，比如：“一次小小的考试，算得了什么？再大的困难也有解决的办法！‘长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，让我们乘着理想的风帆乘风破浪吧！”

有一段学生作文如下：

今天，我们毕业了，相处了三年的同学就要就此分别。三年之中我们有着多少美好的回忆啊，有着无数的笑，无数的泪，无数个感动的瞬间。可是，离别已经到来了，我的心觉得特别沉重。

经修改后，融入苏轼的《水调歌头》的诗情入文：

今天，我们毕业了，相处了三年的同学就要就此分别。三年之中我们有着多少美好的回忆啊，有着无数的笑，无数的泪，无数个感动的瞬间。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，离别，是人生当中必经的路口，自古如此。虽然我此刻心情沉重，我仍然在心底默默期待“但愿人长久，千里共婵娟”。

修改后的作文融入诗情后，立意明显更高远，作文也更动人。

融入诗理

古诗词当中一些古人的哲思，即使跨越千年也闪耀着光辉。让我们在写作中借用他们一些饱含哲理的诗句，让自己的作文更深刻。比如，王安石在《登飞来峰》中写道：“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。”我们在写作中可以这样使用：“嫉妒和诽谤，总是和成功者一路相随，但是真正的强者是不怕的，因为‘不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层！当你足够优秀的时候，当你站在世界的顶峰的时候，所有的嫉妒和诽谤便瞬间变得不值一提。”苏轼在《题西林壁》中写道：“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”他的这种哲思，我们也可以化用到作文当中，比如：“人总是难以认清自己的缺点，‘不识庐山真面目，只缘身在此山中。只有我们跳脱出来，真正做到冷眼旁观，才能开始认识自己。”

有一段学生的作文如下：

无论怎样努力，我的数学成绩总是很差，这让我非常沮丧。父亲鼓励我说，不要丧气，只要努力，你的成绩迟早会好起来的。我听了之后，又重新充满了力量。

经我修改后融入王维《终南别业》中的诗理入文：

无论怎样努力，我的数学成绩总是很差，这让我非常沮丧。父亲对我说，有这样一句诗“行到水穷处，坐看云起时”，不知道你有没有听过？意思是，当你走啊走啊，走到水的盡头的时候，你也不用失望，因为当你停下来用心观察的时候，会发现，云朵在你眼前升起来，即使没有水又有什么关系呢？我突然明白过来，水虽然到了尽头，云升起来了；即使我数学暂时不好，我仍然应该满怀希望，因为总有一朵属于我的“云”会在我的眼前慢慢升起。

修改后的作文，道理更加透彻，也更加有新意，作文整体立意有了升级。