探讨智慧校园建设的现状、问题与对策

陈 松

探讨智慧校园建设的现状、问题与对策

陈 松

天津市冠林智能系统集成有限公司，天津 300192

随着社会经济的不断发展，我国拥有了大量有参考价值的成果。这些成果给学校的教育提供了较大的便利。如今，新的教育方式层出不穷，让人眼花缭乱。新提出的智慧校园就是其中一套有效的教育方案。当今，发展迅速的互联网与传统教育相结合，形成了现在的智慧校园系统。

智慧校园；学校教育模式；教育信息化

引言

智慧校园是目前教育行业新兴的一种教育模式，它的存在对于学校的教学质量与水平有许多帮助，是使校园教育信息化的有效手段。相较于其他校园的教育模式，智慧校园突出的优点就是便于管理和教师对学生的监督。目前智慧校园的使用不广泛，但却是一种全新有效的教育理念。

1 智慧校园的建设及现状

1.1 智慧校园的建设

智慧校园理念一面世，就受到各国教育界欢迎。而我国作为知识教育大国，在这一方面从来都是与时俱进的。目前智慧校园在我国已经执行部分建设，应总结经验，从智慧校园的建设中找出存在的问题与不足。目前我国在智慧校园的建设正在规划广泛使用，现阶段智慧校园建设的问题在于建设的规划过于复杂，信息量大，而广大家长、学生对于智慧校园没有全面的认识和了解[1]。因此我们在建设智慧校园的过程中应加强对智慧校园理论的宣传，让更多的学生家长了解智慧校园的本质，和智慧校园在已经普及的学校的成果。智慧校园的建设本质在于使校园教育信息化，而这样的工作是很难对工作规划进行统一的。由于每所学校的地理位置与教学质量都不一致，其建设时所制定的方案也是因人而异，并不能一概而论。

1.2 智慧校园的现状

智慧校园在我国开始实行建设以来，已经有10年之久了，对校园建设的庞统理念及信息建设技术已经有了很大的改善，属于在不断对智慧校园体系进行完善的阶段。现在我国的智慧校园体系建设的普及度并不是很高，知名度也不是很高。但是在目前来看，已经建设完智慧校园的院校在教学质量上有很大的进步，都取得了相当不错的成绩。所以，经实践来看，智慧校园是可以被肯定、可以用来广泛推广的教育模式。目前正在对各个院校普及之中。具体情况见表1。

表1 智慧校园建设及现状分析表

2 智慧校园建设问题的解决方案

2.1 加强智慧校园的理论

智慧校园的推广和普及之中，最现面临和最基本的问题就是其没有一套完善的统一的理论[2]。如果没有一个准确的大纲，智慧校园的意义就可以被随便定义。因此，加强加深对智慧校园理论的研究是当下解决智慧校园在我国普及程度低问题的有效解决方案。建设智慧校园的整体是可取的，但是它必须拥有一套完善的理论。其理论的重点在于，是否拥有科学依据和对于智慧校园建设大体的设计理念是否符合我国教育行业的前景。满足上述的两点要求，才可以实现我国对智慧校园的推广，这也是其宣传的主要有效手段。有了完善的理论，实践后让人满意的成果，智慧校园体系将会无人不知无人不晓，就会使得越来越多的院校开展智慧校园的建设，实现我国教育信息化。

2.2 超越传统教育模式

在近10年来，也许智慧校园普及程度并不高，但是数字校园的普及度十分高。在我国的传统教育模式中，加入了数字化的教学理念现如今已经被人们认可。而数字化教学与信息化教学不可混为一谈。两者的区别在于前者只需将教学文件数字化，而后者则需要将教学信息化，从而获得大量的知识。具体情况见表2。这样对比不难发现后者是强于前者的，可是人们并不是都了解的。想加速智慧校园的建设，我们可以将其与传统教学方式形成对比，并用实践取得的成果证明两种教育方式存在的差距。从数字化转型为信息化，可以大幅提高院校的教学质量。

表2 智慧校园与传统校园相比所具有的优势

2.3 借智慧城市影射智慧校园

在智慧校园理念出世之前，我们就有了智慧城市的理念[3]。这几十年随着我国社会经济的壮大，智慧城市的建设取得了巨大的成功。人们对智慧城市并不陌生，因为人们就生活在“智慧城市”之中。智慧城市的建设为人们带来的便利也是人人熟知的，而我们也可以用智慧城市来影射智慧校园，达到让人们广泛流传的目的。智慧城市与智慧校园的理论之中都有一个共同点，就是信息化，前者是将城市的生活信息化，而后者则是将教育信息化。有了智慧城市作为人们参考的对象，智慧校园的建设也会深得人们的认可，同时也会降低其建设时的社会舆论阻力。如今的社会发展日新月异，随着时代的进步人们的生活趋向信息化。信息化的普及提高了人们的生活水平和质量，只要合理宣传智慧校园的概念并与智慧城市理念相比对，人们也会快速接受这个新型的理念，提高我国教育水平，达到教育信息化的目的。

2.4 以用户为重心发展

教育信息化进程中，对信息化认识的深入要求智慧校园必须内涵式发展。智慧校园建设的最终目的是提高教育教学效果、校园管理的转型，是为了给广大师生提供一个安全、便捷、智慧的生活、学习和工作环境，最终是为了人的发展，即学生和老师的素质和综合能力的提高。因此正确的做法应是，在教育目的和现代化教育理念即相关理论的指引下，以用户为中心，以人为本，以教与学为中心，优先应用和服务提供，在满足用户需求的前提下，综合考虑技术和管理方案，以润物细无声的境界，将信息技术融入教学当中，构建稳定、灵活、便捷、安全、科学、广泛参与的智慧校园。以教育信息化带动教育现代化，是我国教育事业发展的战略选择。多年来教育信息化建设成果累累，其经验表明，信息化建设是逐步深入的。只有不断推进，才能不断取得新的成果；只有不断深入，才能进行内涵式发展，才能对教育教学起到真正的促进与融合的作用。

3 结语

智慧校园理念是一个可以有效提高我国教育水平的新的设想，在近10年我国发展的智慧校园建设取得的成果来看，这是一个可取的、好的体系。加强我国对各个院校智慧校园的建设，可以加速我国科技水平的发展，是目前可取的有效发展手段。

[1]白淼.智慧校园建设存在的问题及其对策[D].内蒙古师范大学，2017.

[2]吴勇，尹光辉.关于智慧校园建设的几点思考[J].信息与电脑（理论版），2015（13）：167，178.

[3]杜艳绥.浅议关于智慧校园建设的思考[J].电子制作，2015（18）：37.

Exploring the Current Situation, Problems and Countermeasures of Smart Campus Construction

Chen Song

Tianjin Guanlin Intelligent System Integration Co., Ltd., Tianjin 300192

With the continuous development of social economy, China has a lot of results with reference value. These achievements have provided greater convenience to the school’s education. Today, new ways of education are endless and dazzling. The newly proposed smart campus is one of the effective education programs. Today, the rapid development of the Internet and traditional education combine to form the current smart campus system.

smart campus; school education model; education informatization

TP399-C1

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1009-6434（2017）12-0093-02