杨明仙
有人问我:你的女儿那么优秀是怎样培养的?我回答说:“我们两个家长对孩子要求都很严格的。”严格才能树立威信,让孩子有所顾忌,顺从家长的意愿,形成良好的习惯。
纵观世界,以一党专政闻名的中国为什么崛起得那么快,越来越强大。作为中国人越来越自豪,越来越扬眉吐气。在当今世界倍受瞩目,很多国家都以其马首是瞻。2008年的世界经济危机对中国的影响是微乎其微,这充分体现了社会主义国家的优越性,而崇尚自由民义的西方列强们却倍受经济危机之苦,越来越多的人失业,国内社会也越来越动荡、混乱,国际声誉、地位也日益衰落,这就是没有一个强势的领导团队和好的社会制度所带来的后果,一味地追求民主自由,其实在现阶段的西方大国和动荡的中东、阿拉伯国家的民主尚存吗?
国之根本在于家,家之根本在于人:要治国先治家,要治家先治人。放眼当今中国,独生子女居多,孩子就是家中宝,一家人都围着孩子转,孩子就是一切:含在嘴里怕化了,放在手里怕掉了。给予孩子太多的爱,让孩子逐渐迷失在爱的海洋里,每天都是饭来张口,衣来伸手。孩子做错事也不去制止、纠正,听之任之。久而久之让孩子养成自私、低能、懒惰、没有上进心等不良习惯,让家长越来越吃力,叫苦连连。
怎样才能让家长省心,让孩子成才是当今中国家庭应该深思的问题。怎样的爱对孩子才有利?我觉得是理智的爱、严厉的爱,正所谓“严师出高徒”“严父出孝子”。在生活中给予孩子充足的爱,让孩子吃好穿好,在习惯上必须严格管束,发现问题及时制止并正确引导教育,严格管束不是一味使用暴力,而是有奖有惩,做得好诗有奖励,达不到家长的需求时要惩罚。严格与鼓励相结合才能让孩子充分感受失败的痛苦和成功的喜悦,才能激发孩子的上进心。从小让孩子确立是非观,养成好的生活习惯和学习习惯,家长才能越来越省心,孩子才能健康茁壮成长,逐渐长成参天大树,成为国之栋梁。
有人说我看你没怎么管孩子,孩子为啥那么优秀?我说你错了。小学三年级前我都在尽心尽力地管教孩子。从幼儿园大班开始的每天周一到周五我都当孩子的陪读,陪着孩子写作业,周六周日适当休息。孩子不想写作业时我总是先好言相劝,如若不听再严厉管教一番。偶尔还是用一下暴力,让孩子充分感受不听话的恶果。然后才苦口婆心给他讲道理,让她懂得不写作业是不对的。管教孩子时两位家长一定要齐心,不能有的管教,有的唱反调,这样会适得其反。当孩子做不出题来时,我会耐心地和她一起动脑筋,引导她将题慢慢解出来;当孩子考试粗心大意成绩不太理想时,我们会给予惩罚,比如不发压岁钱,不带她吃喜欢吃的东西或不带她玩喜欢玩的玩具;当孩子考得很优异时,我们会大肆表扬一番,给她发个大红包让她存起来,并满足她的一个心愿。刚开始上幼儿园大班时,由于我的孩子因她爸爸的要求只读了一期中班就跳上来读大班下期,中间有一学年的学习是空白,当时孩子们学数学较早,中班写10以内数字,大班上期写10以内分解组合,下学期学习10以内加减法,读大班下学期我的孩子什么都不会写,一切都很茫然,怎么办呢?正好当时我也是大班幼儿教师,也再教大班孩子学习10以内加减法,我就暗自下决心,从孩子写数字开始给孩子补课,每天晚上都写好示范格手把手教孩子写,直到学完10以内加减法。起初孩子很不情愿,在我严厉管教下不得不屈服,最后孩子越學越起劲,学习兴趣越来越浓。当孩子学一位数加减法时,我会提前教孩子两位数的进位、错位方法,并引导孩子学会心算、口算法,孩子的学习成绩越来越好,总是保持在全班前三名或前五名内。经常得到老师的表扬,上进心也越来越强。除了老师规定的作业外,我们每期会到新华书店购买教辅资料,如黄冈的、海淀的,让她周末或空闲时练习,拓宽其知识面。除了在学习习惯上下功夫外,我们还在生活上也有意识地培养她的自理能力。从教她如何穿衣服、穿鞋开始,6岁左右先带着她跟我一起上街买早饭,让后鼓励她独自到熟悉的店帮爸妈买早饭,一次给予适当奖励(比如一次给予一元奖励,并给她买个储钱罐鼓励她存起来,并教给她积少成多的观念)。7岁开始鼓励她早上自己坐三轮车去幼儿园吃早餐(我家离幼儿园较远)。然后跟着幼儿园内上小学的哥哥姐姐一起上学,事先家长给熟悉的哥哥姐姐打招呼,让他们关照下妹妹,特别是过马路时要牵着妹妹走,放学时自己背着书包到幼儿园找妈妈。平时细心地给孩子讲解如何过马路最安全,让孩子确立自我保护意识。
从小引导孩子养成良好的学习习惯,到小学三年级后家长就完全放手让孩子去自主学习,适当让孩子参加一些课外业余兴趣培养,如6岁左右让孩子学钢琴,四年级给孩子增加奥数和英语,充分培养孩子的学习兴趣,激发孩子求知欲,锻炼孩子的大脑,开发孩子的智力。初中至高中期间,家长改变角色变成孩子的朋友,经常与孩子沟通交流,当孩子考试成绩优异有点沾沾自喜时,家长适当给她敲敲警钟(比如:孩子不能大意哟,别人都在悄悄地努力,说不定哪天会超越你哟);当孩子考试不理想有点沮丧时,我会给孩子打气说:“幺女,没有关系,加油!下次你一定会考好的。”在家长的关注和激励下,从初一全班40多名的低谷慢慢爬到二十几名,十几名,几名,全班第一名。高一的时候就爬到了全年级第一名,高二、高三时有起伏,但在家长的开导、减压、鼓励之下,最后高考终于达到了自己的理想——北大,踏上了成功之路。
由此可见,只有严格的家教才能让孩子从小养成良好的学习习惯、行为习惯,才能为孩子踏上成功之路奠定坚实的基础。