为职业农民授课应具备故事思维

安延清

[中图分类号] G725 [文献标识码] A [文章编号] 1003-1650 （2017）02-0298-01

为职业农民授课具备故事思维、学会讲好故事，对授课效果来说会起到事半功倍的作用。我们通过对1000名职业农民听课效果跟踪调查的结果显示，人们对讲课内容，文字性的东西，学员听后，记忆效果是3-5天就忘记了，但对于一个好的故事的记忆，可以达到3-6个月；可见，故事对于人们的影响是多么的重要！央视著名主持人白岩松说过：今天，我们才意识到让传媒人学会讲故事，有点晚了；但如果到今天还不好好学会讲故事，传媒就死了！所以，讲好一个故事，你可以打动任何人.讲故事不仅是授课的一种技巧和手段，而且是一种思维方式，借助故事可以大大提高授课的效果，有效地激励、说服与影响一大批人。

1 讲故事可以调动学员学习的兴趣和积极性

职业农民年龄差异较大，最小的16岁，最大的55岁，文化程度高低不一，从初中毕业到到大学本科，同坐一座教室、同上一门课程；其接受知识的能力千差万别。如果想达到课堂授课效益的最大化，就必须首先学会怎样调动学员的学习积极性，让他们对学习产生浓厚的兴趣，讲故事就是一条非常有效的途径，而且效果非常令人满意。我在为职业农民讲授《职业农民阳光心态》课程时，学员对心态课首先的感觉是一头雾水，什么是阳光心态？为什么农民还要学心态课呢？我在课程一开始，就为学员讲课一个“秀才赶考”的故事。说是，过去有一个秀才进京赶考，在考试的前两晚上做了三个梦，第一个梦梦见在高墙上种白菜，第二个梦梦见雨地里他打把伞还戴着草帽，第三个梦梦见和表妹背靠背睡觉，但都穿着衣服；于是，他就到街上找到算命先生解梦；算命先生就问他来京城做什么？秀才回答，是来赶考；先生这样为他解释：高墙上种白菜等于--白种、雨地里打伞又戴草帽--多此一举，和表妹睡觉背靠背，还穿着衣服--没戏！所以，这次赶考，还是考不上。秀才听后，灰心丧气，回到旅馆立马收拾行李准备回家，结果遇到旅馆老板问他，“马上就要考试，为何回去？”秀才就把做梦和解梦的事如实告诉老板。老板听后，马上就对秀才说，我也会解梦，我给你解解看：高墙上种白菜叫“高中！”，雨地里打伞又戴草帽叫做“有备无患、双保险！”，“和表妹睡觉背靠背说明你翻身的机会来了！”所以，这次赶考，你一定能中！秀才听后，马上来了精神，第二天以饱满的热情，去参加了考试，结果以第三名的优异成绩金榜题名！心态决定行为，行为决定结果！要想有好的结果，必须要有好的心态！这就是之所以我们要学习《职业农民阳光心态》课的目的和作用！阳光心态就是积极向上的心态！这样一个故事就把学员的迷惑解决了，学员的注意力一下子就被吸引过来了，当然，整个课程下来，效果自然是不言而喻了！

2 讲故事可以让学员更深入的明白大道理

农民学员对于专业术语和专业名词认识模糊，对某些事情看不清弄不明，所以，在授课时必须用故事加以说明。在讲营销课程时，很多学员对国家进口粮食不理解，认为粮食价格低迷是由于进口粮食的结果，不应该进口国外的粮油。我就给大家讲了一个简单的故事：说是有个养鹿场，养了很多鹿，每天主人都精心养护；但结果，一年下来，鹿还是经常得病、病死的不少；有人就建议，在鹿场放两只狼，結果，每天狼赶着鹿到处跑，一年下来，除了老弱被狼吃掉的，鹿群是勃勃生机，很少有得病而死的。这个故事说明了一个问题，市场经济，必须竞争，没有竞争，产业不可能健康的成长，农业更是如此。通俗易懂的故事使学员明白了大的道理。

3 讲故事可以让学员轻松理解疑难问题

有些难以理解的新名词、新问题，学员一下子难以理解，可以用案例或故事加以解释，比如“什么叫供给侧改革？”这是个新的概念，我就拿玉米价格严重下滑举例说明什么叫供给侧？最近两年发现，生产玉米的农民发现玉米不好卖了，说明市场可能需求不足或者产能过剩。为了刺激需求，号召大家多吃玉米，多搞养殖业来消化玉米；或者把玉米卖到国外去，最后发现国外也卖不掉了，价格还是上不去，这就说明，玉米的问题不是出在需求侧，而是出现在供给侧，也就是种植面积过大，产量过剩了。需要对供给侧进行改革，也就是压缩种植玉米的面积、想方设法对玉米进行深加工、延长玉米的产业链。 这样讲，学员就非常容易理解，易于接受；对于像“云数贸、大数据”等等这些比较抽象的名词和问题都可以运用故事和案列进行形象的化解和解释。

4 讲故事可以让学员对社会主义价值观获得认同感

在对学员进行市场营销课程授课时，讲到诚信经营时，首先引入一个中国美女留学生，毕业后在德国找工作、由于在地铁逃票被征信记录后，整个德国、甚至整个欧盟都不可能录用她的故事，说明诚信的重要性，然后再讲了我国诚信体系的建设，告诫学员失信会带来出行、信贷、高消费、子女教育等等的不良后果；使学员共同感受到不讲诚信今后无法在社会上立足的危机感；使大家产生一种共鸣，对社会主义价值观获得认同感。

总之，我们无法通过智力和行为去影响别人，但我们可以用富有情感的故事去感动一批人。不管是教学，还是工作或者是日常生活，恰当的运用故事思维、以假托的故事来说明某个道理或者教训，均会起到劝戒、启示、醒悟、明白的良好作用。