如何培养盲童的听觉注意力

张铁君

盲童视觉有障碍，与外界互动主要依靠听觉。对于他们来说，听觉是反映周围环境信息的非常有效的感官来源。家长和教师如果能有效地帮助视觉有障碍的孩子发展听觉技能，让他们有较好的听觉注意力，这对于他们的学习能力和独立性的培养是至关重要的。

盲童听觉注意力训练一、为什么要培养注意力

注意力是所有能力的基础，是一切能力之本、能力之母。俄罗斯教育家乌申斯基曾精辟地指出“注意是心灵的惟一门户，意识中的一切，必然都要经过它才能进来。”智力有五个基本因素，注意力、记忆力、观察力、想象力、思维力，其中注意力是其他四个要素的准备状态，任何能力的掌握和发挥都需要注意力的参与，否则或多或少地会受到影响。所以，在成长过程中，孩子注意力的训练是很重要的一部分。

有专家指出，孩子注意力不集中，也就是常指的注意力障碍，对读书时期的孩子影响巨大，如果不及时进行改善或调整，将耽误孩子学习文化知识的黄金时间，甚至影响将来升学和就业，影响孩子一生。

最主要的是，注意力分散还会给孩子带来很多危害。比如，人际关系紧张、纪律难约束、自信心不足、自理自立能力差，还会影响思维敏捷性、思维速度，等等。

可见，注意力不集中给孩子带来的影响非常大，尤其是盲童孩子，他们的主要感官依赖听觉，如果听觉注意力差，听觉不能很好的发挥作用，那么一定会给他们的生活带来更多的麻烦和影响，所以对于盲童孩子来说，听觉注意力的培养就更为重要。所以盲童家长们一定要高度重视，采取措施。

二、注意力的训练

孩子注意力不集中是有一定原因的，孩子的注意力一般情况下也是可以培养训练的，培养孩子注意力的任务和家庭教育、教师指导息息相关。从这个角度来讲，家长或教师指导得当，孩子的注意力就能够有效地培养，如果家长对这个问题不关注，等他逐渐长大，就不是注意力集中的培養问题了，而是变成注意力不良习惯的矫正问题了。所以，家长要想办法去解决，绝不能坐视不管。

那么，如何培养盲童的听觉注意力呢？可以做以下训练。

1.指向性训练

我们都知道，声音无处不在，无时不在。家长可以鼓励孩子经常这样做：闭上眼睛，感觉以前可能忽视或不曾注意到的某种声音，也可以安静地和孩子坐在一起，让他描述他所听到的声音。如果家长发现孩子有忽略掉的声音或者有他没有听到的声音，或者听几次他都没有提及的声音，这时家长可以及时地、恰当地指出这种声音，将他的注意力引导到这种声音上。

比如，上床睡觉前，妈妈可以这样做，“宝贝，你听左边窗户外面都有什么声音？”听完左边再听右边等，让孩子描述自己所听到的声音，然后和家长一起分享。这些都是声音的指向性训练，长时间这样训练后，孩子的声音方位辨析能力就会非常强，当他听到一个声音后，就能很快辨别出声音来自哪个方位，这样对于他的生活是有很大帮助的。

2.分辨各种声音训练

当家里都静下来的时候，家长可以问孩子，“宝贝，你听听咱家客厅里都有什么声音？”让孩子认真听，甚至尽量听到那些微弱微小的声音。

家长还可以把菜市场、闹市区等嘈杂环境下的各种声音用手机录下一段，回家后有时间放给孩子听，让他边听边用笔记下都有哪些声音，看看他能辨别出多少种声音……这样坚持训练，孩子的听觉注意力就会越来越敏锐。

3.静听法训练

打开录音机或收音机，把音量放低，然后再放低，把音量调到尽可能低，低到刚好能听清为止。用微弱的声音迫使孩子集中注意力。使用这种方法时，刚开始不要时间太长，以3分钟为宜，以后逐渐增加，5分钟，8分钟……这样坚持训练后，孩子的听觉注意力就会明显增强，当他想听清楚某一种声音时，他会非常自然的就把注意力集中到这种声音上，如何快速辨别。

4.听音乐训练

家长或教师可以和孩子闭上眼睛一起听一段音乐。感受音乐中的快节奏、慢节奏、高潮、低谷、各种乐器等（注：有专门的训练音乐光盘）。有时候，也许音乐之外还有其他的、意外的声音出现。孩子到底都会听到些什么呢？可以让孩子和家长或老师一起探讨、分享，然后家长或老师和孩子一起分析，交流，看看孩子都听到了什么，家长或老师听到了什么，家长和孩子还可以反复听，把两次或多次听到的进行对比，看看有没有区别。

5.声源定位训练

帮助盲童培养这种能力对于他的成长和培养其他方面更复杂的能力具有决定性的意义。比如，向孩子提供简单的乐器和能发出音乐或噪声的玩具等，来开发他的听觉注意力。同样地，也可以鼓励他探索并追踪新的声源，如发现了某个声音后，让他们判断是从哪里和从什么物体上发出来的。这样训练后，能让盲童通过来回转头发展双耳听力，直到左右耳听到的声音力度相同来定位声音。比如，当左右耳听到的声音强度相同时，声源就在正前方。这种宝贵的技还能让盲童能在与别人对话时注视着别人，体现出对说话人的尊重和有礼貌等礼仪修养。

三、训练孩子听觉注意力的原则

1.要有目的

在培养、训练盲童孩子听觉注意力的时候，应该让孩子有一个认知上的提高，有一个目标，也就是让他知道，我们为什么要培养听觉注意力，对于盲童来说，如果听觉注意力不好会带来什么样的危害，而如果我们能坚持锻炼，会有什么样的收获，用什么样的手段，能培养到什么程度等。家长在这些方面应该给孩子做一个明确的交待。

2.要有趣味

所谓有趣味，就是在培养孩子听觉注意力的过程中，家长应该尽可能地用他们喜欢的方式、用兴趣来吸引他们。尤其是年龄小的孩子，当他遇到有兴趣的东西时，听觉注意力就会很容易地有效地集中。

3.要有系统

听觉注意力培养应该有系统，因为注意力的培养并不是一朝一夕的事情。伴随孩子的成长应该应用科学系统的方法，每天训练一点点，每天让孩子有所进步。如果急于求成，想一口吃个胖子，是百害而无一利的。

四、盲童听觉注意力训练注意问题

1.根据孩子的成长规律和年龄阶段确定听觉注意力训练的有效时间

孩子在不同时期，成长的不同阶段，他们的注意力一次可集中的时间是不一样的。盲童也如此，据有关调查研究发现，小学低年级的孩子，听觉注意力一次性集中的时间大约在20分钟以内，中年级是25分钟左右，高年级可以增加到半小时以上。如果家长在训练孩子听觉注意力的时候超过了这个时间，那么，孩子就会感觉到疲乏，也容易走神，效果就适得其反了。所以，父母在训练盲童听觉注意力时候一定别忘了要遵循孩子的这个成长规律，让孩子在规定时间内分阶段完成任务，而且在孩子完成任务后最好给予鼓励表扬。

2.营造一个有利于盲童集中注意力的家庭环境

有研究表明，父母的唠叨和训斥只会让孩子对相应的事情产生厌烦，从而注意力更不可能集中。不妨多让孩子在家中感受到自己是时间的主人，家长可以教孩子学会分配时间。比如，同样是半小时，如果你能用15分钟认真的完成家长布置的听觉训练方面的作业，那么剩下的时间就可以自由支配，如果你不能集中注意力在短时间内完成任务，可能就没有自己可以自由支配的时间了。也就是让他感受到，当他在相对短的时间内集中精力做好一件事情，便会有更多的时间做其他事情。这样慢慢孩子就学会自己掌控时间，会有成功的感觉，从而做事会更加自信。而孩子在集中听觉注意力做事情的时候，家长一定要控制住自己，不能太唠叨，太催促，以免打扰破坏孩子的听觉注意力。

以上是训练盲童孩子听觉注意力的一些简单方法和注意事项等。如果家长平时在家中能有意识地引导孩子发展和运用他的各种感官技能和技巧，他们就将获得更多关于周围环境的信息，感受身边美好的世界。