策划 吴 磊
近年来,由家校矛盾引发的各种原因的“校闹”事件不断横行于校园,不仅干扰学校的正常教学秩序,而且严重影响学生的身心健康。
在学校,一旦学生人身伤害事故发生后,一些不理智的家长轻则围攻教师和学校领导,重则拉横幅、堵公路、冲击政府机关和教育行政部门,严重影响社会的和谐稳定。家长闹事,学校忍气吞声,教师成为应对“校闹”的挡箭牌,教师的职业尊严和荣誉感在“校闹”中化为乌有。为了避免安全事故的发生,有的学校取消了春游,有的叫停了长跑,有的连课间休息都不允许学生走出教室……许多教师在教学中总是小心翼翼、畏首畏尾,不敢严格管理学生,唯恐引火烧身,精力和心思也因此被分散,极大地影响了教学的积极性和创造性。
“校闹”是校园和谐稳定的噪音,不仅闹走了良好的育人环境,更闹走了教育的公信力。谁来保全教师的尊严?如何保障教育者和受教育者的权益?且听以下几位教育人的见解。