高职院校财会专业核心竞争力培育策略研究

肖福英

（湖南财经工业职业技术学院 会计系，湖南 衡阳 421002）

高职院校财会专业核心竞争力培育策略研究

肖福英

（湖南财经工业职业技术学院 会计系，湖南 衡阳 421002）

在高等院校快速发展的过程中，高职院校面临着就业难、招生难等现象。为改善这种现象，提高专业核心竞争力已经成为高职院校办学宗旨。财会专业是高职院校一门实用性极强的学科。在市场经济开放程度不断加剧的过程中，改善高职院校财会专业的教学现状，提高财会专业核心竞争力已经成为发展财会专业的主要途径。文章就高职院校财会专业核心竞争力培育策略进行分析。

高职财会专业；核心竞争力；培育策略

1 高职院校会计专业核心竞争力的特点

（1）突出的教师社会性服务特点。适应高职院校教学需要，推动高职院校教学发展，那么高职院校财会专业教师不仅在会说的基础上还会做。“会说”要求教师具备高水平的教学表达能力。高水平的教学表达能力要求教师能够将抽象的概念转化为学生可以理解的语言，并采用有效的方式表达出来。而“会做”就要求高职院校财会专业认识到，高职院校培养出的人才是高素质技能型的。那么学生高技术并不是依赖于“说”就可以实现的。教师应引导学生在实践操作中做出来。如果高职学院财会专业教师没有到企业做过账，没有到税务部门报过税，没有为企业做过税务筹划项目，那么在教学中很难培养出高素质的技能型人才，难以提高学生专业核心竞争力。因此，高职财会专业教师应突破学校的界限，为企业服务，帮助企业解决实际问题，以便能够更好地培育学生。

（2）学生就业方向良好。社会对人才需求紧迫性是高职院校教学的主导方向，同时也是判断教学质量的标尺。而判断高职财会专业教学质量需根据就业率、专业对口率、可持续发展潜力、工资收入等情况进行综合性的评价。高职财会专业的学生就业方向较为确定。相对于其他专业，就业质量较为理想，无论是从学生后期发展还是工资收入等各方面，均表明财会专业学生的就业方向良好，能够适应社会发展的需要。

（3）招生火爆。社会就业需要是高职财会专业用来评判教学质量的金标准，也是判断学校在培养学生核心竞争力是否理想的重要标杆，当然包括学生与家长的认可。而不同专业的招生规模、录取分数线以及考生第一志愿表就可了解该专业的冷热性，同时也可将此类指标作为高职财会专业学生核心竞争力的重要指标。高职财会专业招生历来火爆，越来越多的学生与家长都相信高职院校财会专业在人才培育方面的能力，由此推动了高职财会专业的发展，促进高职财会专业核心竞争力的提升。

（4）标志性成果理想。标志性的成果，就是高职财会专业所获得的质量和评价较高的奖项与荣誉。从学校的角度分析，师范院校、典型院校、高校毕业生工作集体等就属于。而从学生来看，特色专业、品牌专业、精品课程等就是最好的说明。教学资源也是较为重要的部分，主要表现在专业教师、国家教学名师等。为提高高职财会专业学生的核心竞争力，可鼓励学生参与各类比赛，来向外界证明高职财会专业在培养学生核心竞争力方面的效果，以此说明高职财会专业人才培养模式属于成功的。高职财会专业这些显性的特点，由此来推进专业发展，完善教学人才培育策略。

2 高职财会专业核心竞争力人才培育策略

（1）创建社会服务王牌特点。①了解政府、社会与企业对社会服务的趋向性，收集各类信息。站在高职院校办校原则来看，应创建社会服务部或社会服务咨询处。创建该机构的主要任务就是对社会、企业以及政府展开调研，了解社会需要，并不断拓宽客户源。具体实践性商谈中，可邀请财会专业人员参与。采用企业沙龙、校外培训等多种方式来获得各个机构对社会性服务的具体要求，并加强与校外各部门之间的联系，尤其是税务部门、审计部门以及财政部门，积极承担相关课题和相应的培训。②采取激励政策。在教育教学活动开展的过程中，高职院校应鼓励财会专业师生走出校门。制定针对教师参加社会服务的激励政策。如可给数名财会专业教师一定的时间，要求在规定时间内承接并完成社会服务项目。保障财会教师项目承接和完成所需的经费，并根据成果予以一定奖励。在此期间还可发挥职称评定作用，将教师的社会服务能力与职称挂钩。当然，学生还可积极参与到教师所承接的项目中，帮助教师完成社会服务性项目。对于表现优秀的学生，可给予实质性的奖励，以此来调动学生的积极性。另外，对于部分懒惰或完成不了项目的教师，可给予相应的惩罚措施，避免财会专业教师在此方面的懈怠心理，积极推进财会专业发展，培育适应社会发展的人才。③还可组建财会带离记账公司和社会服务专家团队。具体完成可根据实际情况来实施，以此来充分显示高职财会专业的社会性服务特点，并逐步树立社会服务王牌的形象，提高专业核心竞争力。

（2）树立就业品牌。①签订包就业协议。在办学之初，高职学院遵循就业导向。高职学院的学生与家长，对其教学质量评估主要是通过完成后期学习的顺利就业进行判断。如高职院校在新生报到的时候，就与其签订包就业协议。学生在学习中，能够完全遵照协议的要求，就可确保后期就业，以此就能打消学生与家长的后顾之忧。采用就业协议的方式，有利于学生学习积极性的提高，还能够提高财会专业教学质量。在学生毕业后，进入企业就业，符合企业的相关标准，可享受企业给予的相关补助，完成预期就业。②成立订单班。对高职院校而言，订单班是提高学生学习效率，提高教学效果的一种表现。成立订单班其实就已经充分落实了就业立校的理念。就财会专业学生而言，可预先签订合作办学与专业共建协议，以此来培养财会方面高素质技能型人才。③承诺最低工资。最低工资的保证，首先确保学生后期能够就业，且还要实现高收入就业。最低工资保障，可以说是从根本上提高了高职财会专业的就业率，体现高职财会专业高效率教学的要求，满足学生后期发展的需要。④可向用人单位收取提前预定费用。随着社会快速发展，为满足社会发展需要，各级院校开始不断更新自己的教学模式与教学方法，而高职学院的毕业生大部分在毕业之前就已经被用人单位提前预定。这样可保障学校的就业率，以此也说明了了高职院校教学质量。为在教学各方面提供更完善的服务，优化人才培育策略，高职院校可向单位收取预定费用。

（3）形成王牌招生名牌。所谓的招生名牌，其实就是向外界说明财会专业在社会中的欢迎程度。为了高职财会专业取得理想的教学效果，可利用网络、电视等多种媒体方式进行宣传，以此增强人们对高职财会专业的认识与了解，并认可高职财会专业取得的效果。提高财会专业核心竞争力，其关键在于提高学生质量，满足学生的就业和学习需要。通过对外宣传学校，就能够有效推动外界对高职财会教学各个方面的有效监督，以此可更好地培育人才，完善教学。

综上所述，在完成日常教学活动的过程中，高职财会专业学生培养中应充分认识到核心竞争力的重要作用，并在实际中不断完善人才培育策略，以此来推动高职财会专业的发展，提高财会专业教学质量。

Research on the Cultivation Strategy of Core Competence of Accounting Major in Higher Vocational Colleges

XIAO Fu-ying
（Department of Accounting，Hunan Finance and Economics Vocational and Technical College，Hengyang，Hunan 421002，China）

In the process of rapid development of colleges and universities，higher vocational colleges are faced with difficulties in employment and difficulty in enrollment.To improve this phenomenon，improve the professional core competitiveness has become thepurpose of running a vocational college.Accounting professional is a highly practical subject of vocational colleges.In the process ofincreasingmarketeconomy，itisnecessarytoimprovetheteachingstatusofaccountingmajorinhighervocationalcollegesandimprovethecorecompetitivenessofaccountingandaccountingprofession，whichhasbecomethemainwaytodevelop accounting profession.ThepaperanalyzescultivationstrategyofcorecompetenceofAccountingmajorinHigherVocationalColleges.

higher vocational accounting；core competence；nurturing strategy

G712

A

2095-980X（2017）02-0221-02

2017-01-07

肖福英（1978-），女，湖南衡阳人，硕士，讲师，主要研究方向：财会研究与职业教育。