英国公共政策研究所：学徒制必须满足青少年的不同需求

据英国广播公司网站2016年11月10日报道，公共政策研究所（The Institute for Public Policy Research，IPPR）发布研究报告称，英国有些学徒制项目并不能帮助青少年实现事業起步或者进入高级职业教育阶段，因此建议取消低水平的项目，并代之以“前学徒制”（Pre-Apprenticeship）项目，以满足16～18岁青少年的不同需求。

英国政府将向大学拨款450万英镑，从2016年9月起推出5200个学位水平的学徒制项目。教育大臣罗伯特·哈尔丰（Robert Halfon）表示，政府希望保障所有背景及年龄段的人群“能够获得发展流动机会”，学徒制以及受训制正是这一战略的组成部分。他指出，当前面向16～18岁青少年的学徒制项目将增加参与者收入，其所获得的技能可以增加7.4万英镑的终身收入。他同时指出，学位学徒制能够让人们真正有机会在学习的同时获得报酬，并且进入一流职业发展的“快车道”。

学位学徒课程将包括护理、建筑、网络安全、食品制造、健康护理与早期教育等。IPPR的报告指出，面向青少年学习者的第二水平学徒制（level-two apprenticeships）通常是针对具体工作，既不包含较多的工作培训，也不要求在第二年就获得认可的资格证明。报告认为，这种培训项目对于那些已经工作并且期望提升技能的成年人有重大意义，但是对于帮助仅具备相对低教育水平的青少年进入事业起步阶段的作用相对不足。报告建议设立一种旨在“明确满足青少年学习者不同需求”的“前学徒制”，包含更多的工作培训和通识教育。报告同时建议，“前学徒制”仅由继续教育学院提供，主要针对18岁以下的青少年，旨在帮助他们在18岁或19岁时过渡到第三水平的学徒制（a level-three apprenticeship）。

（北京教育科学研究院高等教育科学研究所王俊编译）