浅议播音风格的形成因素与培养策略

2017-03-30 19:46朱绍祥
传播与版权 2017年1期
关键词:播音员主持人

朱绍祥

浅议播音风格的形成因素与培养策略

朱绍祥

播音风格是指播音员将自身个性与播音作品有机融合,并通过播音节目表现出来的稳定的风格。播音风格的养成是播音员对节目风格特点深入了解后,对主持语言、声音等各方面进行艺术加工的过程中所显露出的艺术风格,是一个循序渐进的过程。基于此,结合播音风格的这一特点,概括播音风格的内涵,阐述播音风格的主要特征和形成因素,并针对性地提出培养个性化播音风格的方法和策略,以期促进播音员找寻到适合自身的播音风格,提升自身能力,同时提高节目的质量和效果。

播音风格;形成因素;培养策略

[作 者]朱绍祥,滨海电视台。

播音风格是指播音员将自身个性与播音作品有机融合,并通过播音节目表现出来的稳定的风格。不同节目,播音风格也会有所差异,反之,具有某一播音风格的播音员只有找到符合自己风格的节目,才可发挥自身才华与能力的最大作用。播音风格的养成是播音员对节目风格特点深入了解后,对主持语言、声音等各方面进行艺术加工的过程中所显露出的艺术风格。播音风格的养成是一个循序渐进的过程,非一朝一夕之功,因此需要播音员在工作生活之余,不断进行自我丰富,努力发现并积累利于播音风格形成的元素,逐步形成自身独特的主持风格。

一、播音风格的内涵

播音风格是指播音员将自身个性与播音作品有机融合,并通过播音节目表现出来的稳定的风格。所有的播音风格均蕴含着播音员的创作个性,此创作个性是区别于其他播音员的较为稳定的风格特性,是播音员在生活和创作中所形成的独特的价值取向、审美观念、思维方式、生活经验等。例如我国播音节目中,存在较多具有自身播音风格和特色的播音员,为观众熟知的有林如的谦和大气、赵忠祥的浑厚奔放、罗京的凝重深切等,他们的播音主持风格给人感觉或雄浑壮阔,或沁人心脾。然而播音员的播音风格并不是与生俱来的,而是在长期的不断探索与实践中,逐步总结形成的自身特色。

二、播音风格的主要特征与形成因素

(一)主要特征

1.真实美。真实性是新闻的最基本要求,是新闻得以存在的基础条件。播音风格也是如此,真实是美存在的基础。依据新闻及广播的性质特点,播音工作归根结底是为了通过有声语言将新闻事实传递给广大人民群众。虽然播音员有责任在播音前对所持稿件进行二度创作,将自己的语言形式和风格融入稿件,但若过分强调语言的个性特征,忽略新闻本身的真实性,矫揉造作,与新闻本身的内容与思想大相径庭,只会引起受众的反感。

2.和谐美。播音作品的成败与否往往取决于该播音作品的内容美、形式美、和谐美是否高度统一。宋代诗人严沧浪曾有诗言:“语忌睦,意忌浅,脉忌露,味忌短。”播音工作是对于有声语言的再次创造,可归属到语言艺术的大家庭中,综合性相对较强。因此播音员在播音过程中应从整体基调出发,避免过分强调其中的某一单独的表达技巧,而忽略整体效果,造成播音作品粗略、浅显、直白等缺点。播音员在播音之前,应加强对播音内容的推敲,形成自身特有的播音基调,达到语言表达和作品特点的一致性、和谐性。对于不同播音内容有其独特的播音方式,如发声位置、语气虚实、节奏快慢等,播音员应根据内容掌握分寸,保证播音内容的完整性和播音目的的鲜明性,实现技巧与内容的完美融合,创造和谐美。

3.情感美。播音属于语言艺术范畴,因此其情感运用就显得尤为重要。正如古人所言“言为心声,语为情动”,列夫·托尔斯泰也曾提及“艺术是情感的表现和传达”,因此,不难看出情感是语言艺术作品的灵魂所在,是播音工作的内在动力。播音员若将情感因素与播音作品完美融合,恰到好处地抒发情感,达到以情动人的目的,可以使听众更加欣然地接受讯息,同时陶冶情操,提高审美情趣,引起听众共鸣。

(二)播音风格的形成因素

1.自身声音条件。“声如其人”可以很好地概括播音员的播音创作过程。不同播音员对于文稿的理解方式、对于文稿的内在感受,以及对于文稿的表达方式均有所不同,在其播音目的及效果的实现过程中也会存在一定差异,这正是播音员区别于其他播音员的特性所在。不同播音员在其自身声音条件上的区别主要是指音色和气质两个方面,其中“音色”往往是指某个人声音条件的客观存在。播音员在打造自身播音风格的同时,必须以自身为出发点,实现开拓和创新,必须在熟知自身音色的条件下,追求风格的塑造。如若夏青的音色配以宋世雄的播音风格,或反之宋世雄的音色配以夏青的播音风格,在播音效果方面必定造成强烈反差,观众不易接受;“气质”主要是指形成自身风格的主体结构,包括社会历史因素和客观现实因素两个方面。播音员在打造自身风格过程中,应充分把握自身气质特点,开创新的高度,寻求符合自身气质的独特的表达方式,并与观众审美相磨合,从而在形成自身播音风格的同时,得到观众的认同。

2.时代特征。除去自身声音条件的因素,不同时期播音风格也有所不同,每个时期均具有不同的时代特征。例如,战争年代的播音风格往往爱憎分明,坚定有力,义正词严。新中国成立后,播音风格逐步演化为斗志昂扬,充满激情。十一届三中全会后,播音风格逐步演变为清新、朴实。由此可见,播音风格与时代审美需要是密不可分的,只有符合时代审美需要与听众审美情趣的播音,才可被听众所喜爱。所以,播音员在稿件内容的把控方面,应从稿件的实质出发,加之时代审美需求,达到与听众审美的一致性。

3.自身素质。播音属于一种在稿件基础上开展内容形式、理解表达的再创造的活动。而好的播音风格的形成,受稿件本身影响的同时,更受播音员自身素质的影响。播音员自身素质总体来说,最为重要的是政治思想素质和文化艺术素质。其中,政治思想素质是指播音员对于当前党的针政策的理解程度,因为对社会现象的观察与理解直接影响到其对稿件的把控及表达的准确性。文化艺术素质主要是指播音员的阅历、性格、能力、素养等多个方面的基本素质,是其基本专业素养的体现。

三、培养个性化播音风格的方法

(一)加强播音的基本功训练

播音员若想实现自身播音风格的塑造,首要任务就是要加强播音的基本功训练。首先,应对自身吐字进行严格要求,准确规范,这是身为播音员最基本的素养。其次,播音员的播音风格养成对于播音员的普通话水准具有一定的要求,基本功应扎实,发音应尽可能达到完美,避免细节出错。再次,吐字字音应达到清晰准确,同时确保圆润饱满,铿锵有力。这并不是简单的提高音量就可达到的效果,是注重发音集中的表现,只有发音吐字达到圆润饱满的条件下,才可达到悦耳动听、符合听众的吐字审美标准。最后,播音员还应不断进行自我提升,不断汲取文化知识和实践经验,加强自身学习,提高并丰富自身综合素养,增加自身阅历,提升为人处世经验,形成自身对社会现象的独到见解。

(二)主持风格必须贴近生活

电视节目通常是对人们日常生活的集中体现。因此在电视节目中,播音员应充分保留节目中应有的生活气息,切忌远离生活,使观众产生极大的不适感。在如今节目逐步大众化的发展趋势下,播音员对于节目的把控也应朝此方向发展,通过对稿件的加工转化,在保证真实性的同时,增加生活元素,顺应听众和时代需要,从而真正走进听众内心,引起听众的共鸣。除此之外,当前电视直播的数量不断增加,直播中不确定因素较多,需要主持人具备一定的临场应变能力,对于不同状况,能够迅速并巧妙地缓解或解决。因此,除了需要不断积累实践经验外,还应虚心求教,将经验、技巧内化为自身播音风格的一部分,从而转变成为一名具有成熟主持风格的播音主持人员。

(三)掌握全面的语言技巧

播音主持人在节目过程中,必须熟练地掌握语言技巧,从而更好地展现自身一专多能的播音主持特色,提高观众认可度,延续节目寿命。虽然不同播音员在播音风格与自身修养等方面均有一定差异,但只有通过不凡的表现手法,才可实现自身风格的完美展现,从而满足观众需求,达到观众预期标准。观众评判某一节目的好坏,往往是多方面的,不仅仅局限于主持人的表现能力上,因此,播音主持人在节目过程中应注重向观众传递节目内容的方式方法,以节目自身为铺垫,以主持人特有的方式方法加以展现,切忌喧宾夺主,脱离实际内容。

(四)契合栏目的风格定位

通常情况下,只有播音主持人的播音风格与节目风格实现完美契合,才可达到最佳节目效果。因此,播音主持人应根据节目风格定位,有选择地展示自身的独特性,确保符合节目内容的同时,还应把握时机与条件。例如,在新闻节目中,由于新闻节目类型的不同,主持人的选择也具有较大差异性。以生活内容为主的新闻节目,多数选择具有亲和力、播音风格平民化的播音主持人;以时政为主的新闻节目,多数选择具有端正大方的播音风格的播音主持人;以动态报道为主的新闻节目,多数选择具有诙谐幽默的播音风格的播音主持人。且新闻栏目风格定位确定后,极少出现改动的情况,因此节目主持人应及时找到自身与节目的契合点,充分理解吸收节目内容,并逐步渗透自身思想,最终形成自身主持风格。

(五)重视临场发挥能力的培养

与现场直播类节目相比,广播类节目通常是以事先准备好的文字作为内容支持,没有与对象的直接交流,不存在信息空白等自主发挥的空间,因此对临场发挥的要求相对较低,后期效果制作相对简单。但是,现场直播类的节目则对主持人的临场发挥能力有较高的要求,这是节目是否能够正常播出的重要因素之一,也是主持人形成自身风格的重要路径之一。在新兴媒介大力发展的现在,电视节目主持人的发展空间逐步扩大。单以新闻节目为例,演变种类就有三至四种,传统的播新闻模式已不能满足于当前观众的需要,因此出现了“聊新闻”“演新闻”等形式,大大地丰富了节目的多样性。同时,对于主持人临场发挥能力的要求也逐步提高。在临场发挥能力的培养锻炼中,需要主持人不断地、反复地实践训练,积累文化知识,培养细微观察力,通过不断地提炼、完善,最终形成成熟的、有特色的播音主持风格。

四、结语

综上所述,播音风格的形成是多方面因素共同作用的结果,不仅与播音员自身素养、声音条件有关,还取决于节目特点、时代特征。因此,良好的播音风格的形成,不仅仅需要播音主持人不断进行自我修炼,加强自身播音基本功训练,熟练掌握全面的语言技巧,提高自身的临场发挥能力,还应顺应当前时代需求,以贴合实际生活的主持方式,与节目特征相契合,从而达到更好的节目效果,培养自身播音主持风格。

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