煤矿安全培训与教育的探讨

朱军克

河南省煤炭高级技工学校

【摘 要】煤矿安全生产教育和培训是实现煤矿安全生产的一项重要基础性工作，结合目前煤矿企业的现状，对煤矿的培训应采用灵活多变的方式，根据煤矿的实际情况及工人的实际需求，在日常和专项培训内容上分别对工人进行实际技能的操作训练，达到掌握实际技能和安全知识，为煤矿企业提供大量优秀的安全型人才，建立了一系列安全意识体系，促进煤矿企业的健康、安全、稳定的发展。

【关键词】培训；安全；效果

“管理、装备、培训”三并重是落实我国煤矿安全生产方针的基本原则，也是煤矿企业安全高效、稳定发展的基础和核心。装备是基础，培训是保证，管理是核心，三者密不可分。煤矿安全教育与培训是保证煤矿企业安全生产的前提，正是由于一直以来煤矿安全教育与培训，为煤矿企业提供了大量优秀的安全型人才，建立了一系列安全意识体系，才促进了煤矿企业的健康、安全、稳定的发展。

然而在当前，煤矿经济效益降低，工人工资下降，招工困难，很多煤矿企业工人流动性大，工人工作积极性降低，因此很多企业培训工作管理难于开展，甚至不得不放松培训的管理，这都对企业的安全发展带来了严重的隐患。因此，目前，不仅不能放松培训的管理，还更应该在员工积极性降低，安全意识逐减的过程中，加强安全培训，强化安全意识，防患于未然。

结合目前煤矿安全培训现状，我们应该不断探索煤矿培训的思路，改革培训方式，提出更加合理的培训措施，保证煤矿安全培训和教育效果，为煤矿企业的发展保驾护航。

一、进行真正有实效的实际操作技能操作培训

现在大多数煤矿企业都建立有实训基地或实训车间，配备了不少的设备，有些大型的企业不仅配备齐全，还配备了一些先进的设备，这些实训基地或车间为煤矿企业提供实用性人才提供了保障。然而大多数实训基地和设备成了摆设，没有充分发挥其作用。一方面是参加学习的员工目的不明确，混饭吃的思想严重。另一方面是培训部门安排的没有一个主题，或者有主题，但内容单一，不能满足参训学员对知识的需求，以致于参训学员慢慢的失去了兴趣，最后都流于形式。因此在煤矿安全教育培训中必须根据实训设备，结合本矿实际情况设立课题，并对课题进行全面深入的分析，建立系统、完善、有针对性的内容，采取实用的、灵活多变的实训教学方式，吸引参训学员的兴趣，让其积极参与当中，提高实训教学效果，达到我们教学的目的，为企业不断提供实用的真正人才。

二、运用多种培训方式相结合

安全教育与培训不像安全管理那样直接和具体。它是一个循序渐进、由表及里、逐步渗透的过程，同时，煤矿的标准和规定比较多，很多内容是固定的，因此，要想完全记住这些条文并其让形成习惯，仅靠一时的学习和工作很难达到预期的效果，因此要想达到这一效果，就需要不断、反复的通过视察、听觉和思想渗透，通过人与人之间交流等多种环节影响人们的思想。

传统的以教师为主导，单纯讲解的理论授课方式很难达到这种效果，因此必须改革我们的教学方式，运用现代手段，使用课件、视频、声响等，强化教学效果，适当增加讨论课，实践课，操作比赛，运用案例教学等，吸引参训人员的兴趣，激发参训人员对知识的探求心里，让参训人员参与到教学当中，将体验式培训引入到矿工的安全培训当中，尤其是现场教学，更能让学员记忆深刻，切实提高培训效果。

在很多煤矿的培训部门都有实训场地以及案例、技能展示区域，但这些展示能不能达到效果就不好说了，有的设立专门的房间来展示，平时关着门，培训了，打开让学员进入参观，这样的学习很难达到学习的目的。如果把这些案例和技能展示区域直接设置在教学的教室内或课间休息的走廊上，培训学员随时能看到，营造这样的学习环境就能更大的改善培训效果。

三、在培训过程中，结合新设备、新技能、新思想

随着科学技术的不断发展，煤矿行业也收到影响，一些新技术、新设备、新的管理理念等不断投入使用，如plc自动化控制新技术、自动化综采综掘机械设备，还有先进的防治瓦斯防突打钻机械设备等在煤矿生产中被广泛应用，因此，作为煤矿的培训部门就不得不担负起教育的职责。《中华人民共和国安全生产法》第二十六条就规定：生产经营单位采用新工艺、新技术、新材料或者使用新设备，必须了解、掌握其安全技术特性，采取有效的安全防护措施，并对从业人员进行专门的安全生产教育和培训。这就要求我们的培训老师要深入生产一线，不断钻研专业技术知识，学习新技术、新设备知识用于教研中去，才能对来参加培训的学员讲解先进的技术设备在安全运行中安全注意事项，解决新设备在管理中存在的问题。

同时在培训过程中，加入新的知识，对于煤矿培训内容的老生常谈来说，也算是别具一格，让参训学员学到了新知识，开阔了眼界，极大的激发了参训学员的兴趣，提高了培训效果。

四、结合煤矿实际的情况进行培训

煤矿安全培训的目的在于提高职工的安全素质和技术能力，为企业的发展提供人才，因此在煤矿培训过程中，应结合本矿的事情情况，有针对性的培训。例如有些矿的开采区域水含量丰富，发生过突水事故，因此，在进行平时的安全培训过程中，不仅要做好全方面知识的学习外，更应该针对突水问题以及排水等问题进行专业的学习，这样更有利于本矿的实际管理。

同时针对不同层次的人员要分门别类进行培训学习。煤矿从业人员可以分为三类：一是煤矿各级管理者。他们决定了煤矿大环境的安全，因此对他们的教育应让这类人员系统地学习《安全生产法》《煤矿安全规程》《安全责任制》质量标准化等安全法律法规，让他们牢固树立安全责任思想。二是专业技术人员和一般管理人员。这里人员起着承上启下的作用，不仅发挥着上层指示的实現，同时也直接指导着一线工作的技术和管理，因此对他们的教育要集中在安全技术措施及安全技术责任方面教育。三是煤矿一线员工。这里人员是实际操作者，同时也是很多事故的直接造成者。因此对于他们更应该集中在煤矿安全操作规程和安全意识方面教育。

五、加强日常的培训教育

这里所说的教育是还包括日常的管理中出现的教育，有些企业在对职工进行安全教育时，走捷径，图省事，三言两语，喜欢利用经济手段进行惩罚，对“三违”人员不问青红皂白一律严加制裁，以罚代教，以罚代管，然后，在以后的会议上批评一通，但对于违规人员的教育不够全面，不能让他认识的全面，没有充分发挥教育的良机。如果能趁着这次事件，对违规人员和同工种的所有人员及相关人员进行一次集中的教育，不仅把违反问题提出，同时把相关的知识也进行集中教育，那么教育的效果会非常显著。

日常的安全活动和频频出现的标语等，不断的提醒和警示着员工，营造这样的工作氛围，不由自主的会为员工树立安全重于天的思想，时刻绷紧安全红线，减少事故的发生。这其实也是安全培训的一方面表现。

煤矿安全生产教育和培训是安全生产管理工作的一个重要组成部分，是实现煤矿安全生产的一项重要基础性工作，是确保煤矿安全生产的前提，是启发、引导、和规范员工遵章守纪的关键，也是煤矿科学技术管理转化为生产力的重要手段之一。因此只有把握好煤矿安全培训的特点，充分发挥煤矿安全培训的效果，为煤矿安全生产不断提供优秀的实用安全型人才，才能不断开创煤矿安全生产的新局面，促进煤矿企业安全、持续、高效的发展。