选词炼句增文采 语不惊人死不休——谈谈选词和炼句

四川 窦银强（特级教师）

选词炼句增文采 语不惊人死不休
——谈谈选词和炼句

四川 窦银强（特级教师）

“选词与炼句”是近几年高考“语言运用”中的难点题型之一，属于修辞综合运用范畴，散见于教材，集中于试题，是理解、运用语言的基础，涉及题型多、范围广，近几年高考中经常在论述类、实用文类、文学类阅读题，语言运用类题中交替出现。

一、选词

1. 关注词语在句中修饰语与中心语的关系

（2016·江苏卷）1.在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（ ）

人人都希望自己______，却很少有人能沉静下来用心对待生活。其实生活很_____，你是不是诚心待它，它一眼就能分辨出来。你越______，越想得到，距离目标就越远；你努力振作，默默耕耘，惊喜往往就会悄然而至。

A.与众不同 机敏 焦躁

B.与众不同 敏锐 浮躁

C.标新立异 机敏 浮躁

D.标新立异 敏锐 焦躁

【答案】B

【解析】解答这类题，一是要理解近义词语的含义和区别，二是理解句子的语境，要依据语境选择词语。区别近义词，除了要注意构成语素的不同之外，还要注意词语在使用范围、表达程度以及感情色彩、语体色彩等不同之处。“与众不同”和“标新立异”的区别在于：前者重在表示不同，重在客观存在；后者重在表示标榜“新”和“异”，重在表示主观行为。此处宜用前者。“机敏”和“敏锐”的区别在于：它们虽都强调“敏”，但前者重在表示“机”，即“灵活”之意；后者重在表示“锐”，含“深刻”之意。此处宜用后者。“焦躁”和“浮躁”的区别在于：前者重在焦急，后者重在浮浅。此处宜用后者。

2. 关键是锤炼动词

动词往往是句子谓语部分的核心成分，也是表达句子意义的核心成分，动词的选择直接影响语言表达的效果。如：

月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。

——朱自清《荷塘月色》

【解析】你最欣赏哪一个动词？语段中的几个句子都是动词妙用的经典语句，这些动词别致生动，让读者产生丰富的联想，如“静静地泻在这一片叶子和花上”，一个“泻”字，就能让人不由自主地联想到“水”，让月光流动起来，充满灵气。

3. 选词要求：准确、生动

准确，即精当，唯一。生动，即新颖，形象。如：

（2016·全国新课标卷Ⅰ）

15.填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（ ）

我们曾说，中学生初学文言文时_① 不要依赖译文。__② 并不是说在整个学习过程中绝对不去参看译文。其实，__③ 肯动脑筋，__④ 不盲目机械地看待译文，__⑤__，只要译文不是太差，看着译文也无妨。有时候把译文跟注释对照起来揣摩学习，__⑥__不失为一种可行的方法。

①②③④⑤⑥A /这如果而且那么也B最好当然一旦/而且就C一定也如果并且因此/ D尽量/因为进而所以仍

【答案】A

【解析】本题考查正确使用关联词语的能力。这个题目属于近几年来新课标卷都没有涉及过的考点，可能是绝大多数考生复习的盲点。此类题要注意分析句间的关系和前后关联词的搭配。第二处是针对前一处而言，故使用指示代词“这”。第三处是表示假设，第四处和第三处构成递进关系，第五处与第三处的“如果”搭配使用的关联词是“那么”，故答案为A。

二、炼句

1. 语句要做到简洁、连贯。所谓简洁，是用最经济的句子形式表达最丰富的思想；所谓连贯，即前后句子在内容和形式上要恰当地衔接，做到行云流水。

简洁，主要在“多与少”和“加与减”上做文章，其要义之一便是“言去而意留”，言简意丰。如：

老渔民长得高大结实， 嘴巴下留着一把花白胡子。——杨朔《雪浪花》

【解析】“留着一把花白胡子”与前面“老”重复啰唆，不简洁，删去。

简洁要义之二，取决于内容的需要。如：

在我的后园，可以看见墙外有两株树，一株是枣树，还有一株也是枣树。——鲁迅《秋夜》

【解析】“一株是”“一株也是”与“两株”重复是为了强调，不能删。

2.连贯即要求语句前后气势贯通，文脉相连，内容和形式前后对应，主要在内容“衔接”和结构“照应”上下功夫。其要义之一是，话题（主语）前后一致。如：

可是，现在有人却采取一种盲目的态度，不加分析，不分是非，把一切外来的文化都视为珍品，其中的某些流派和创作方法被一些人看作海外奇珍，竟五体投地地顶礼膜拜。

连贯的要义之二，角度一致，即空间顺序、时间顺序、逻辑顺序。如：

我吃了一吓，赶忙抬起头，却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。

——鲁迅《故乡》

连贯要义之三，并列的语句中，在对几个并列的方面分别进行申说阐述时，句式结构上要求大体整齐匀称。如：

（2016·山东卷）18.下面是某中学学生会向各班级班长所发通知的正文，请阅读并按要求完成后面的题目。

为了进一步弘扬优秀传统文化，提高同学们的国学素养，校学生会定于10月18日下午4点，在报告厅举办“走近孔子”读书交流会。届时在孔子研究领域享有极高盛誉的孙荣教授将光临指导，并向各班奉送其最新研究著作。请拨冗组织班委推荐两名发言的同学，并告知他们一定务必按时到会。

（1）在不改变语意的前提下，为了表达简明，文中必须删掉两个词语，分别是_____和_____。

【答案】极高 一定（或务必）

【解析】可从三个角度思考：①语句中是否出现表意功能完全相同的成分，如有，删掉重复的部分；②语句中是否有可用可不用的一些词语，特别是一些虚词，如有，要删掉；③语句中是否有能用指代性或替代性词语替代的内容，如有，要替代。本题中“盛誉”是指极大的声誉，极力称赞，或好的口碑的意思；“极高”与“盛”重复，去掉“极高”。“务必”指一定，必需的意思；“一定”“务必”重复，保留一个即可。

（2）文中使用不得体的两个词语，分别是_____和_____。

【答案】奉送 拨冗

【名师点睛】语境辨析选词属于常规题，主要着眼于：①依据语境，用语准确句式恰当；②看准对象，用语讲究分寸；③适应场合，巧妙用语；④把握语体。本题中两处不得体的词语都涉及了谦敬失当，也就是不看对象，失了分寸，其中“拨冗”还涉及了不合语体。因此学生在平时学习和复习中，要注意积累并能够正确使用生活中常见的谦敬词语，解答时一定要考虑交际场合、对象和目的。

三、综合选词炼句，巧妙彰显语言魅力

即在选词和炼句的基础上，综合选择运用短句和长句、肯定句和否定句、陈述句和疑问句、常式句和变式句等，使语言表达简洁而准确，深刻连贯而有文采。

1.长句与短句。信息量大、逻辑严谨、细致准确，在下定义或者表达复杂判断推理的时候适用。短句，简练明快、色彩多样、易于上口；像宣传口号或广告语就适用短句。

2.肯定句与否定句。肯定句比较直率、明确；否定句则相对委婉、平和；双重否定会比一般肯定句的语气更强烈。

3.疑问句。有两种特殊句式：设问句和反问句。设问句，吸引读者的注意，显得亲切自然；反问句，语气比一般肯定句强烈。

4.变式句。首先，关注成分位置的变化：①突出重点；②连贯；③长句化为短句，协调语音和节奏。其次，看语气和色彩的变化。如：“严禁攀折花木，不许乱扔垃圾”（显得生硬、训诫）；“除了记忆，什么也不带走；除了脚印，什么也不留下”（委婉的提醒、劝告）。

5.整句与散句。指结构相同或相似，字数大体相等、排列整齐的一组句子，多使用对偶句、排比句、对比句、反复句、顶针句、回环句。其修辞作用是形式整齐，音节和谐，强调意义、情感，增强语势。散句：指结构不同，长短不齐的一组句子，其作用是活泼自然，富有变化，无单调、呆板之感。整句和散句交错运用，则兼二者之长，既整齐和谐，又富于变人，更能使表意深刻、语意连贯。

（作者单位：四川省泸州老窖天府中学）