校园局域网的组建

刘军松 湖北工程学院新技术学院信息工程系软件工程班2013级

校园局域网的组建

刘军松 湖北工程学院新技术学院信息工程系软件工程班2013级

如今校园网的建设已经成为了每个大学的重要的组成。具分析和调查高校的网络建设和网络技术发展几乎是同步进行的。为了充分满足校园骨干网对高速，智能，安全等方面的需求，可以利用万兆以太网的校园网组网技术。构建校园网骨干网，实现各个分校区和本部之间的连接，以及实现端到端的以太网访问，提高了传输的效率。

校园网 骨干网 服务器 网络管理 网络安全

1 概述

①整体规划分步实施：一方面因为学校的资金情况，不能一步到位。二是依据需求，不能盲目投资。

②注重应用系统建设：计算机网络要想发挥出它的作用，必须有建立在它之上的应用系统。

③把握当前先进性：要将未来的可扩展性和经济可行性结合起来。

2 需求分析

对学校建筑的分析如图1所示：

如图所示学校分为学生公寓区，教师公寓区，行政区，图书馆，教学区。其中学生公寓区（A区、B、区、C区），教师公寓区（A区、B、区、C区），行政区（财务处、人事处、教务处、招生就业处），图书馆（学生阅览室、电子阅览室、网络中心、借书室），教学区（计科系、软件学院、经管系、机电系、外语系、信息工程系）。

3 详细设计

为了提高IP地址的使用效率，引入了子网的概念。将一个网络划分为子网：采用借位的方式，从主机位最高位开始借位变为新的子网位，所剩余的部分则仍为主机位。这使得IP地址的结构分为三级地址结构：网络位、子网位和主机位。这种层次结构便于IP地址分配和管理。它的使用关键在于选择合适的层次结构--如何既能适应各种现实的物理网络规模，又能充分地利用IP地址空间。子网的划分主要是根据子网掩码来区分的，掩码的作用就是用来告诉电脑把“大网”划分为多少个“小网”，以及每个子网中的主机数目。如下表1所示。

4 结束语

一个设计方案的好坏，特别是校园组网。与设计人员对其电脑硬件和设备的方方面面地掌握程度息息相关。在本组网过程中，由于本人对网络知识的掌握有限，又是完全独立完成，可以说整个的组网过程是一边摸索一边实践出来的。但令人高兴的是，通过这样一个边学习边应用的过程，本人完成了校园网的组网的规划工作。本人考虑到可行性因素，在写这篇论文中，在网络中搜索了大量的资料和阅读了大量的书籍资料，考虑了方面齐全，收获也甚多。

这些都是需要完善的地方，该组网离实际还是有相当的距离，需要改进，需要不断地补充和完善。

表1 学校子网的划分表

[1]斯桃枝.局域网技术与局域网组建.北京:人民邮电出版社,2009-4

[2][美]Richard Deal.CCNA学习指南——Cisco Certified Network Associate (Exam 640-802)(中文版).北京:人民邮电出版社,2009-4

[3]杨威,贾祥福,杨陟卓.局域网组建、管理与维护.北京:人民邮电出版社,2009-2

[4]张晖,杨云.计算机网络实训教程.北京:人民邮电出版社,2008-11

[5]张基温.计算机网络技术（第2版）.北京:高等教育出版社,2008-9

[6]冯昊,黄治虎,伍技祥.交换机/路由器的配置和管理.清华大学出版社,2005

[7]杜煜,姚鸿.计算机网络基础.人民邮电出版社,2001