新形势下高校科研管理工作创新探讨

张一雄

南京工业大学 江苏南京 211816

一、解读新形势下高校科研管理创新必要性

结合相关经验，高校科研管理创新不仅依托于科研技术创新，而且还取决于市场经济环境，只有不断契合知识经济发展要求，并且不断寻找知识创新点，才能保障高校科研技术领先于其他高校。正因如此，国内众高校为从根本上契合时代发展需要，不断改变着创新理念，对原有科研管理模式进行创新。

二、剖析新形势下高校科研管理中存在着的问题

（一）源自管理理念与管理制度问题

现阶段，国内众高校日常科研管理依然受限于计划经济，即表现出“重科研轻管理”等类问题，这样一来科研管理作用便难以发挥出来。从现场观察到的情况看，因高校管理理念有待转换，科研管理者长期采用已过时的管理理念，在一定程度上会限制管理思想的转换，将其禁锢在一个狭小空间里，如此为高校科研团队提供的是一个被动式管理服务，除了会影响科研积极性外，还因科研成果保护不力，而造成严重的知识产权损害。

（二）科研管理综合素养不高

因国内众高校管理层并未对科研管理引起足够重视，未针对科研工作出台专门的管理机制，因此在选拔科研管理人员时并未从专业度、高水平、责任心等方面进行考虑，甚至某些高校负责科研管理的工作是从其他管理部门随机抽调过来的，即缺乏专业管理技能，加之责任心不高，最终表现出综合素养偏低的问题，显然这会对整个科研管理质量造成影响。

（三）信息化水平低，成果转化率不高

据了解，众高校日常科研管理工作中涉及到的信息内容较多，若仅是依靠人力管理，除了每日需完成的工作量十分庞大外，完成质量也难以得到保证。针对此，大部分高校都开始采取信息手段进行管理，但是具备应用信息技术的意识，却不代表具备应用信息技术的能力。

三、探讨新形势下高校科研管理创新策略

（一）规避行政化影响，管理理念与管理制度创新

在某些高校所推行的科研管理机制中，行政化影响严重。基于此，新形势下高校科研管理创新的关键便是科学规避行政化影响，创新管理理念与管理制度。

具体来讲，第一步倡导“以人为本”科研管理理念，重视人才、尊重人才，尽量满足他们在科研工作中的各种诉求，诸如：一些科研工作者需要采购一些材料、设备等，应主动了解他们需要材料与设备的具体情况。

第二步完善科研成果保护制度，每一项科研成果都是科研人员智慧结晶，作为管理者应出台更多保护成果的机制与制度，不仅能有效保证科研成果，而且在一定程度上还能激发科研人员创新积极性与创新主动性。

第三步多学习与借鉴其他高校的科研管理办法，围绕本校科研管理实际，调整与创新科研管理制度，诸如：出台灵活性较强的人才激励机制、建立全过程科研管理体系等，如此不仅能将所有科研内容管控在内，而且还能成功调动起科研人员的科研热情、科研参与度。

（二）科研管理团队创新

基于新形势背景，高校科研管理工作创新的关键在于科研管理团队创新，即改变管理理念，提升管理技能，从实际出发，采用多种方式实施管理。

结合已有经验，一支优秀的科研管理团队，本身就具有非常高超的技术水平及综合素养。基于此，在对科研管理团队进行创新时，第一步便是增大科研管理经费支持。作为高校管理层应当明白科研管理创新的必要性，定期对管理工作者展开业务与技能培训。

第二步便是面向社会发布吸引力较大的人才招聘书，目的在于引进一批素质较高的管理者逐渐一支专业管理队伍。

第三步便是从高校科研水平、科研管理等实际出发，出台一套相对完善的人才培养方案，重视理论+实践的双重教育。

最后一步应是实施考核机制，严格按照“优胜劣汰”原则强化管理力度，以此提升整个团队的管理质量。

（三）科研管理流程创新，有效提升科研成果转化率

据了解，国内众高校科研工作大多围绕着如何提升社会生产力、科技发展水平等内容进行，而生产力与科技水平间又有着密不可分的联系。

针对此，创新高校科研管理便需要着手于科研管理流程，目的在于提升成果转化率。结合已有经验，管理流程的创新应体现在各个环节，即科研项目申报；科研立项；实施；控制；科研项目结题；成果鉴定以及成果推广等所有过程均要有所体现。

四、总结

综上所述，高校开展科研工作的目的在于提升高校影响力，而取得良好科研成果的关键在于有效的科研管理。而文章便从创新必要性及管理中的问题，提出了一些创新策略。

参考文献：

[1]陈刚,王淑萍,丛明宇,于海涛.新形势下高校科研管理工作创新探讨[J].高教探索,2017(S1):12-13.

[2]刘宁.新形势下高校科研管理工作创新分析[J].佳木斯职业学院学报,2017(04):233.

[3]徐晶.新形势下高校科研管理工作创新探讨[J].中国管理信息化,2016,19(20):115.