语录

教育毫无疑问首先应该教会学生如何认识自己，如何珍惜生命，如何热爱生活。所以，关于生命的教育，应该成为教育最重要最基础的课程。

——中国教育学会副会长朱永新

中国的发展阶段、国民特点、比较优势等都需要教育工作者冷静借鉴西方教育，掌握内在逻辑，更需要有自信去坚持和发挥自身优势。

——上海海事大学副教授魏忠

地方政府要切实转变一味从经济效益考量农村学校的狭隘思维，刹住简单粗暴地推行关停并转、规模化办学、集团化办学的做法。

——江苏省中学语文特级教师凌宗伟

教育不只是知识的传递、技能的獲取，更重要的是师生、生生间群体生活之中温存的互动与真情的体验。

——浙江省宁波国家高新区实验学校校长罗树庚

人的最重要的智力品质，一个是好奇心，对世界、对事物、对知识充满兴趣；研究学问也好，做事情也好，这是内在的动力，这个动力要足够强大，才会有成就。

——中国社会科学院哲学研究所研究员周国平

面对网络评价，高校教师既要融入“异质思维”，也要保持笃定的价值追求，不能为了迎合学生偏差、错乱的利益诉求降低教学标准和考核要求。

——华中师范大学文学院教师杨朝清

从阅读能力到信息能力，从信息能力到媒介素养，人类知识载体的发展，给人们的知识获得及学习方式，不断带来新的挑战。

——教育部校长培训中心沈茂德