《江苏教育》（心理健康）栏目设置说明及投稿须知

《江苏教育》（心理健康）栏目设置说明及投稿须知

《江苏教育》（心理健康）于2016年9月创刊，秉承 《江苏教育》“以智者的眼光观照教育现象，以仁者的胸襟关怀教育民生”的办刊理念，全面服务心理健康教育，追踪心理健康教育发展动态，指导心理健康教育改革，引领和推动心理健康教育的研究和发展。《江苏教育》（心理健康）突出心理健康教育特色和“四性”，即导向性——重在权威引导；学术性——重在教学研究；前沿性——重在改革创新；信息性——重在资讯分享。

一、读者对象

《江苏教育》（心理健康）的读者对象为学前、小学、中学、职业学校、特殊教育学校心理健康教育工作者、班主任、学科教师及学生家长。

二、栏目设置

1.视点：即卷首语。邀请相关专家针对当前学校心理健康教育工作中的热点、重点、难点问题发表观点新颖、见解独到的言论。

2.特稿：刊发国家、省、省教育厅对心理健康教育的重要意见、决定，领导、专家、学者对文件精神的解读、对政策的理解。

3.心育前沿：介绍心理健康教育教学改革与发展的前沿思想和先进理念，或国外及我国台、港、澳地区有关心理健康教育发展的理论研究和实践探索。

4.专题：每期围绕一个主题，形成5篇左右的一组文章，设栏目主持人。针对心理健康教育领域特别关注的热点、难点问题和具有倾向性、争议性的问题，约请专家学者、一线教师从调查、思考、策略等层面进行分析研讨，形成系列文章。

5.名校心育：对心理健康教育特色学校和课程基地进行评介。

6.专栏：邀请有关名家、名师开设专栏，普及心理健康相关专业知识。

7.案例评析：心理咨询的案例及分析。

8.解惑：以问答的形式，为读者关心的心理健康教育问题提供参考意见及解决路径。

9.心海探航：刊登一线心理健康教育教师的教育教学经验性论文、班主任开展心育活动的经验和体会、学科教师在教学实践中有效渗透心理健康教育的经验性论文，及学校心育教科研工作经验推介。

10.教学设计：刊登兼具科学性、实用性和操作性的心理健康教育活动设计、课堂教学实录、心理辅导方案等。

11.心理剧：优秀心理剧本选登。

12.四封

封面、封四：特色学校的图文介绍。

版权页：（1）品读——摘录有影响力的经典论述、最新教育教学论著中的名家的教育主张及核心观点。

（2）声音——读者对《江苏教育》（心理健康）办刊意见与建议。

封二：文化——心理教师专著推介。

封三：活动——学校心理健康活动的图文宣传。

三、订阅及联系方式

《江苏教育》（心理健康）邮发代号28-490，每月出版一期，每期10元，全年订价120元；

投稿邮箱：jsjyxljk@21cn.com；

联系电话：025-86275611，86381359；

《江苏教育》（心理健康）读者QQ群：江苏教育心理健康版126181908。