张祖庆
长期以来,写文章要有文采,成了很多老师评判学生文章优劣的第一标准。回家摘录好词好句也是不少老师经常布置给学生的一项常规作业。而这些所谓的文采和好词好句,无非是一堆成语,一些抒情描写。
写童年往事,学生这样写,被认为是有文采——
如果童年是一朵芳香四溢的鲜花,往事便是那晶莹的露珠;如果童年是一个宝盒,往事就是那一个个珍藏的秘密;如果童年是葡萄架,往事便是那些紫色的葡萄。我时常摘下童年之花,看着晶莹的露珠,摘下小葡萄,品味它的酸甜苦辣,寻找往事的记忆碎片……
写母爱,我们的学生这样写,被认为是有文采——
母爱是一份香包,把祝福带给子女;母爱是一团炉火,让温暖填满心田;母爱是一支蜡烛,把美好无私奉献……每当我细品那至深至切的母爱时,便会情不自禁地想起母亲,想起那张慈祥的面孔,想起那段生动曲折的幼时往事。
這样的例子,举不胜举。可这样的文字,真的是“文采”吗?
恰恰相反!说难听点,是一堆“美丽的废话”!
百度一下,立马奔涌而来的东西,算是文采?
写童年往事,你直接写往事就可以了,干吗“露珠”“葡萄架”的绕一大圈?
写母爱,把爱的细节写出来就可以了,写那么多起鸡皮疙瘩的话干什么?
这样的文章,貌似文采斐然,实则空洞无物。说难听点,这些所谓的好词好句,就是一堆劣质的“化妆品”。涂脂抹粉,把好端端的一张脸,弄得不伦不类。
作家张中行先生在谈写作的时候,说到关于好作文的四条标准:一是看是否真实,二是看是否通达,三是看是否恳挚,四是看是否高尚。他尤其强调文章:“要让看到的人感动。求人感动,自己先要有恳挚的感情……言为心声,文是为人的写照。人无真情,是凉薄无行,文无真情的结果也可想而知了。”
百度上随时可以搜索到的关于童年、关于母爱的文字,之所以让我们觉得虚假,是因为缺乏诚恳和真挚。“恳挚”缺失的文字,再美,也是假的。假的东西,就像塑料花,很鲜艳夺目,但没有生命力。
所以,写文章,千万别想着要在文章里用上多少好词好句。把自己独特的内心感受,用最平实的文字写下来,让自己读着感动,才有可能感动别人。否则,通篇华美文辞,只是一堆废物。
我们再来读一篇没有“好词好句”的文章——
无 题
昨日晚餐。
父亲吃一个小馒头,母亲吃一个小馒头,碗里还剩下一个。
父亲把馒头一分为二:“老伴儿,你一半,我一半。”
看着二老分食馒头,我微笑。
饭毕,散步。老父揉腹:“今晚吃了两个馒头,有点儿多了。”
母亲提醒:“你吃了一个半。”
“不对,我明明吃了两个。”
“你真的吃了一个半,那半个我吃了。”
“不对,我还没糊涂呢,我就吃了两个。”
我再也笑不出来。
中午,打开冰箱,有气味。各种食品塞得满满。百合干潮了,西洋参零散着,没吃完的面和蔬菜放在一个格子。
一边收拾,一边嘱咐:“老娘,你没事时,要多收拾收拾,学会分类,冷菜放在这一格,蔬菜放在这一格……”
一转头,刚才还笑眯眯地看着我的母亲,靠在老藤椅上,打起瞌睡了。娘手抱在胸前,头微微歪着,下垂的眼睑,下垂的皱纹,下垂到藤椅中的身子。
我静静地看着。
没一会儿,母亲又醒了。
她像做错了事的小孩儿,有点儿不好意思:“最近好像越来越不想动,只想坐着。也不敢睡,不然夜里就没睡眠了。”
我鼻子酸酸的。
这篇文章用最平实的语言抓住了老年人“突然老去”的两个场景,用近乎白描的手法,把儿女目睹父母老去的伤感、心酸,写得十分真实。
文章没有过多的抒情,也没有所谓的好词好句,但却能引发朋友圈不少的共鸣。好几位朋友都说看哭了。
最后,重申一下我的观点:文章,因真实、恳挚而可贵。
有时候,所谓的好词好句,就是“美丽的毒药”。