砥砺奋进硕果丰——万州老年大学建校30周年回顾

□ 重庆市万州老年大学校长 袁建新

砥砺奋进硕果丰
——万州老年大学建校30周年回顾

□ 重庆市万州老年大学校长 袁建新

30年砥砺奋进，30载硕果满园。万州老年大学历经30年奋斗，从最初一个教学班105名学员发展到如今的10个系、46个专业、113个教学班，5000余名学员，成为一所多学科、多学制、多层次的综合性老年大学。2016年被划为区公益一类事业单位。先后荣获“全国先进老年大学”“全国老年大学校园文化建设先进单位”“全国老年远程教育示范区”“全国示范老年大学”等。学校始终以质量求发展、以特色树形象、以管理创佳绩作为追求目标，在坚持内涵式发展道路上砥砺前行，彰显出独特魅力。

党政重视东方风来满眼春

万州历届党委、政府都把老年教育摆上重要议事日程，列入全区经济社会发展规划，写入政府工作报告。出台了《关于进一步加强和改进老年教育工作的意见》。老年教育工作领导小组定期听取老年大学工作汇报，集中研究解决学校发展中的重大问题。区委、区政府领导经常深入学校研究探讨老年大学发展新思路、新举措，协调解决发展中的实际问题。2016年6月，解决了自建校以来一直悬而未决的编制问题；老年教育经费则按全区60岁以上老年人口每人每年3元的标准纳入财政预算安排（并按老年人口自然增长数而增加），较之往年财政拨款净增近3倍。

在区委、区政府的高度重视下，老年教育事业得到全区各级各部门的热忱关心和大力支持。2013年以来，有关部门和社会各界筹资2626万元，对校舍进行了全面改造和装修，配齐相应现代化教学设备。今年，学校又引进信息化管理系统，实现了招生报名、学籍管理、考勤信息化。

区委区政府立足发展高度，不仅舍得花大钱改善学校办学条件，而且十分重视学校领导班子建设。对即将进入老年大学领导班子的成员都要进行认真考察，慎重研究，既要选拔德才兼备的干部，又要挑选行家里手。办学条件的改善和领导班子的配齐配强，为万州老年大学驶入发展快车道奠定了坚实的物质基础和组织保障，学校呈现出上下耦合、调适规范的良性发展态势。

政治引领敦品励学方向明

在专业教学中融入思想政治教育内容。广大教师在注重传授知识的同时，充分利用课堂优势，针对学员思想实际，加强立德树人、健康心理和人生价值观教育。组织学员开展以“展示阳光心态、体验美好生活、畅谈发展变化” 为主题的正能量活动，努力做文化知识的传播者、思想政治的引路人。

开设“梦想课堂”传播正能量。学校着力打造“梦想课堂”，2015年以来，先后邀请区委宣传部领导、西南大学文学院教授、区委党史办党史专家为学员作文明礼仪、国学智慧与个人修养、抗战胜利的伟大意义等专题报告20场，听众达5000人次。

开展校外活动传递正能量。各社团努力发挥自身优势，让广大学员学以致用，服务社会、反哺社会。在万州改革开放和现代化建设的火热实践中，到处闪现着老年学员的身影。他们走进军营赠送书画作品；深入大、中、小学校园，关心教育下一代；下基层、进社区，担当文化指导员、广场舞教练。致力于社会公益事业，汇聚、传递、释放正能量。

此外，学校还利用微信平台，教师、班长、学员QQ群等，及时传达党的方针政策，延伸思想工作触角。

质量立校教学科研相砥砺

教学质量是一所学校的生命线，万州老年大学将提高教学质量视为学校工作的重中之重。

加强教学管理，全面提升教学质量。学校以“三教”（教学大纲、教学计划、教案）建设为抓手，在教学规范上做文章。2013年10月，完成了第一套包括20多个专业各层级48份教学大纲的编写任务；2015年以来，新增17个专业的教学大纲续编工作业已启动。并对教师组织专门培训，要求他们结合班级实际和教学实践，按照规范要求编制学期《教学计划》和备写教案。此举规范了教学行为，促进了高效课堂的形成，老年大学的教学工作呈现出良好局面。

学校十分注重教学研究，通过教师业务培训，深入课堂听课、评课，实录公开课上网交流，组建老年教育理论研究会等方式加强创新教学方法的研究。不少教师利用多媒体和网络技术制作课件，增强教学的生动性和直观性；国画教师创造出“大三角包小三角”构图法，不仅使画面布局稳健美观，还易于学员掌握应用；演讲与口才教师运用课前班呼、情景创设、精讲多练、师生互动等方法，活跃了课堂气氛，使学员的学习积极性高涨，演讲水平提高很快。紧密结合学员实际，以实践提升理论，以理论指导实践，已成为本校广大教师的自觉行动。

强调以需设课，不断优化课程设置。课程设置突出导向性、时代性和应需性。凡是老年朋友感兴趣、想学习的课程，学校就想方设法开设。如在充分调研基础上，根据老年人需求，先后开设了摄影后期制作、智能手机、演讲与口才、篆刻与根雕等专业，特邀该领域的专家学者来校任教。

坚持普及与提高相结合，实行分层次教学。学校大部分专业设为基础、初级、中级、提高、研修五个层次进行教学，每个专业都规定了学习年限。既尊重老年人的文化水平、学习能力、求知愿望的差异，又注重课程设置的递进性，满足了老年人多元化的学习需求。

突出地方特色，弘扬优秀民族文化。空竹、竹琴和金钱板是国家级非物质文化遗产，我们根据老年人需求，在校本部和邻近的一分校开设了这类课程，使学员们体会到优秀传统文化的魅力，丰富和提升了自己的精神世界，此举赢得了广泛好评。

名师效应一花引来百花香

名校之名，在于名师。名师是学校最宝贵的资源，也是学校变强的根本所在。从2012年开始，学校面向社会公开选聘教师，既注重选聘德艺双馨的老专家、老教授，也吸纳专业技术精湛的“草根”工匠和德才兼备的年轻教师。对新聘教师执行试用期，从源头上把好入口关。现有教师中有博士、硕士、大学教授、高级工艺美术师、美学专家，不少人毕业于名牌大学，具有副高以上职称。学校还将校外“名师”请进来，聘请西南大学文学院教授李达武为客座教授；邀请在全市、全国都有较高知名度的作家、诗人到校举办专题讲座。

为了广纳贤才，留住人才，学校建立了人性化的服务管理机制，采取提高讲课津贴、住院慰问、生日祝福、购买意外人身伤害保险、午餐补助、组织出游等措施，凝聚了一批教师和学者。

名师出高徒。学员们在名师指导下或学有所成，或大器晚成。88岁的离休干部丁耀廷，在诗文班一边学习，一边坚持创作，先后出版诗歌、散文、游记等5部专著；绘画班学员张七明，多幅画作被《人民日报》《中国画报》刊登。2007年，她创作的12幅国画被中国邮政总局采用，制作成普通邮票，在全国发行100万套。

文化浸润百般红紫斗芳菲

校园文化是学校的灵魂，对学校的发展起着不可低估的潜移默化作用。万州老年大学在抓好硬件设施、制度建设的同时，致力于校园文化建设。确立了“求实创新、团结向上”的校风，“博学亲和、知人善教”的教风，“修德求知、笃学诚行”的学风和“励志图强、追逐梦想、与时俱进、彩绘夕阳”的大学精神，以此作为全校师生员工的价值取向和行为规范。在各楼层教室、走廊墙壁上设置了精美的名言警句、国画匾额，使校园充满浓郁书香气息。邀请专家学者举办专题讲座，对师生员工进行社会主义核心价值观和社会公德、文明礼仪教育，提升了学校内涵发展水平。

老年大学还成立了艺术团、诗书画研究院、摄影协会、太极拳队等。各班定期或不定期组织诗歌朗诵、摄影作品比赛、个人书画展，以及春游、秋游活动。丰富了学员的课余生活，让他们有了施展才华的领地和体现价值的舞台。

在校园文化的熏陶下，教师敬业爱岗、乐于奉献，学员乐观向上、勤学不辍，全校上下呈现出风正气顺、人和业兴的良好发展态势，形成人心凝聚、安定团结、师生和谐的大好局面。

远程教育一枝红杏出墙来

随着老龄化进程的加快，2010年，作为老年教育的一种重要方式和途径——老年远程教育在万州应运而生。万州老年大学在区老年远程教育工作领导小组的领导下，积极配合区级相关单位制发了《万州区老年远程教育实施计划》，本着“因地制宜、统筹规划、分步推进”的原则，分三个层面有效推进老年远程教育工作：区级层面，在万州老年大学建成区级老年远程教育基地；在各镇乡（街道）定期组织老年人在公共服务中心收看老年远程教育课件；在村（社区）层面，确定铁峰乡桐元村、钟鼓楼街道陶家坪社区等15个村（社区）为示范点，以点带面，推动全区老年远程教育发展，初步建立起区、镇乡（街道）、村（社区）三级联动的老年远程教育网络管理机制。当年就有118个村(居)共1.5万名老年人参加远程教育学习。2013年12月，万州被命名为“全国老年远程教育示范区”。2015年11月，在全国老年远程教育工作推进会上，万州区“四个依托”“三个结合”的经验被推向全国。

示范辐射万紫千红春满园

作为重庆市老年大学协会副会长和渝东北片区片长单位，近年来，万州老年大学在坚持以多样化活动，辐射、指导、带动片区老年教育发展方面做了一些工作。

架起信息沟通的桥梁。定时召开片区工作联席会，及时传达全国和重庆市老年大学协会工作部署和要求；总结、交流片区各学校办学经验，共同谋划本地区老年教育发展之计。利用简报、万州老年大学校报反映各学校最新工作动态，将片区12所老年大学紧紧地联系在一起。

搭建经验交流平台。先后在开州、云阳、巫溪、巫山等区县老年大学召开现场会。今年4月，主持召开片区老年大学教学工作交流座谈会，来自片区的30多位校长（副校长）、教务主任围绕《老年教育发展规划（2016-2020年）》，就老年教育发展和提高教学质量问题进行了交流座谈，对各校抓好教学工作起到互相借鉴、取长补短的作用。

创建才艺展示舞台。2016年12月，“渝东北片区老年大学首届艺术节文艺汇演”由万州老年大学承办，来自片区12所学校的400多名学员表演了精彩节目，充分展示了老年大学的办学成果和老年学员健康向上的精神风貌。不少观众感叹：文艺汇演的质量不亚于专业队伍，老年大学的学员真是多才多艺！

万州老年大学将以建校30周年为新起点，紧密结合实际，以学习贯彻《老年教育发展规划（2016-2020年）》为动力，抓住机遇、开拓创新、再创新的辉煌！■