辅导员在中药学专业大学生职业规划培育中的作用与方法分析

熊瑾

【摘要】随着经济建设的飞速发展，我国经济水平有所提升，社会对高级人才的需求逐渐增加，教育事业在社会发展中占据的地位越来越重要。近几年来，人们的生活水平日益完善，对于食品安全、药品安全的要求更加严格，需要具备丰富的中药学专业知识的人才为人民群众的药品安全、食品安全提供基本保障。本文将详细介绍辅导员在中药学专业大学生职业规划培育中的重要作用，找到有效的进行大学生职业规划培育的方法。

【关键词】辅导员 中药学专业 大学生职业规划 作用 方法

【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）04-0217-02

近几年来，社会人才培养与开发体系结构失衡的现象比较严重，大学生就业形势不容乐观，中药学专业就业面窄的问题在一定程度上影响了高校中药学专业的发展。作为一名优秀的中药学专业高级人才，不仅要掌握丰富的中药学与中医学基础知识背景，还要具备良好的人文和自然科学素养。辅导员作为大学生日常事务的管理者，应该充分发挥出自身的优势作用，帮助大学生明确自己的人生定位和个人目标，积极引导大学生构建一个更加完整的职业生涯规划，并且能够最大限度地发挥出职业生涯规划在大学生人生道路中的重要作用。

一、辅导员在中药学专业大学生职业规划培育中的重要作用

（一）辅导员在大学生职业规划培育中的引导作用

大学生在校期间正处于思想意识、价值观等方面不完全成熟的时期，对于自己未来的人生规划、人生目标还比较迷茫，只是单纯地抱着对社会的憧憬与向往，没有真正认识到社会生活的残酷与现实，对自己未来的职业发展充满了盲目的自信，不利于大学生日后在社会中的稳定发展。辅导员要帮助大学生认识到职业生涯规划的重要性，客观地认识到自己在中药学理论基础知识和实践技能掌握方面的优势和劣势，根据自身的实际情况制定出更加完善的职业生涯规划，从中药生产、中药管理、中药销售等方面进行全面的规划，避免出现好高骛远的情况[1]。

（二）辅导员在大学生职业规划培育中的主体地位

辅导员是大学生职业规划培育最合适的人选，能够在日常工作中与学生保持密切的關系，与学生建立一种相互信任的关系，学生在职业规划中遇到各种问题也会积极地与辅导员进行商议。而且，辅导员在进行大学生职业规划培育的过程中，应该对中药学专业学生的中医药基本理论、临床用药知识、中药化学成分提取、药事管理法规等方面的综合能力有一个更加详细的了解，明确学生在与中药学专业相关的哪一个方面的能力比较突出，明确中药学专业学生的发展方向，在构建职业生涯规划的过程中指导学生也要朝着这一方向努力[2]。

二、辅导员培育中药学专业大学生职业规划的方法分析

（一）将职业规划融入到日常学生工作当中

辅导员应该在与学生的日常接触中唤醒学生的职业规划意识，帮助学生正确认识到职业规划的重要作用，并且最大限度的将职业规划融入到学生的日常生活、学习当中，密切关注与中药学专业职业规划相关的信息和大学生的思想意识，培养大学生主动搜集行业相关知识的意识，根据自己的实际情况构建更加完整的职业规划。

（二）有针对性的开展大学生职业规划工作

职业规划是一个潜移默化的过程中，并不是一蹴而就能够完成的，是在辅导员丰富的就业知识和不断的实践经验中总结出来的。辅导员应该详细地了解学生主要专业课程方面的能力，帮助学生了解自己在中药学专业领域中的优势与劣势，更加客观的认识到自己的不足，并且在构建职业规划的时候能够下意识的规避这些不足，充分发挥出自身优势的重要作用。

（三）为大学生提供更多参加社会实践的机会

大学生职业规划的主要目的并不是帮助学生完善自己的简历，通过简历吸引企业，从而获得一份工作。而是要帮助学生从真正意义上理解自己的能力，在“知己知彼”的情况下设计出更加完整的职业生涯规划，帮助学生树立正确的人生观，对于学生未来的职业发展社会发展有着积极的影响。同时，还要为学生构建多元化、多层次的社会实践平台，鼓励大学生积极的参加社会中的各种实践活动，如大学生职业生涯规划大赛、大学生中药学知识竞赛，中药文化节等等活动，在这些社会实践活动中，大学生的发展空间和自我认识都有所提升[3]。

综上分析可知，辅导员是中药学专业大学生职业规划的核心人物，能够帮助大学生明确自己的人生价值和个人目标，从而构建更加完整的职业生涯规划，对于大学生日后在社会中的发展有一定的促进作用。辅导员在大学生职业规划培育的过程中，应该明确自己的重要作用，并且充分发挥出自身的优势地位，时时刻刻关注大学生的思想动态，引导他们树立正确的人生观，有效缓解大学生就业形势严峻的问题，为大学生提供一个良好的职业生涯开端。

参考文献：

[1]王千红.辅导员在大学生职业生涯规划教育中的指导作用研究[J].检验医学教育，2011，04：31-35.

[2]冯宏伟.论辅导员在大学生职业规划中的指导作用[J].边疆经济与文化，2013，03：83-84.

[3]于君英.辅导员在大学生职业生涯规划教育中的指导作用探析[J].价值工程，2015，06：278-279.