幼儿园安全教育机制改革对策研究

黄勤英

【摘要】隨着幼儿园教育教研活动的深入开展，越来越多的人开始注重幼儿园的安全教育问题，而近几年来一些幼儿发生的安全隐患，也使得“安全问题”成为了全民关注的焦点。幼儿园是孩子学习生活的乐园，在这里孩子们从生活环节、学习环节、游戏环节等等而获得种种成长，因此在幼儿园中加强安全教育机制改革是十分有必要的。

【关键词】幼儿园 安全教育机制 改革

【中图分类号】G61 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）01-0008-02

一、当前幼儿园安全教育中存在的一些问题

1.教育者对安全教育的认识不够深刻

在当前的幼儿园教学中，很多教师都把传授知识、开发智力放在了首位，而忽略了对孩子进行安全教育，这也让很多教师在平常的生活中无法对孩子进行正确的指引，对可预见性的安全问题不能做出及时的预防措施，在面对突发性的安全事故时有些教师只能束手无策，无法很好的解决问题。

2.幼儿园的安全教育制度不完善

俗话说“没有规矩不成方圆”，只有明确的规章制度才能更好的进行幼儿园安全问题的管理，减少安全隐患。但是在目前很多的幼儿园其安全制度是不健全的，而且很多的规章制度只是以一种形式存在，教师之间缺乏相互监督的机制，有些教师甚至还给孩子做出了不好的榜样，无法达到理想的安全管理效果。

3.幼儿自身安全意识薄弱

在幼儿园上学的孩子，其身体和心理都还处于一个不断发展的时期，他们对于很多事情都处于一个比较懵懂的状态，因此经常会导致一些意外，比如烫伤、摔伤、溺水等。幼儿学生天性好动，但是他们对于安全事故又没有正确的认识，使得发生安全事故的概率远远比成人大得多。

二、幼儿园安全教育机制改革的对策

1.让孩子正确的认识生活中的安全知识

幼儿园的孩子还处于一个身体和智力不断成长发育的时期，其抵抗力较弱，容易受到各种疾病的感染。而且还缺乏一定的认知水平，不明白哪些事该做哪些事不能做，缺乏对危险事物的认知。因此在幼儿园的教学过程中，教师要引导孩子正确的认识一些生活中的安全知识，如：交通安全、食品安全、消防安全等等。

例如：在日常的幼儿园活动中，教师可以教育孩子了解基本的交通规则，树立他们的交通意识，也可以带领孩子参观消防队，看消防队员的演习，培养孩子们的消防安全意识。除此之外，教师还要引导孩子养成良好的饮食习惯，进行防触电、防溺水教育，在面对自然灾害如何进行自我保护等等。

2.完善幼儿园的安全教育管理制度

在对幼儿园安全机制进行改革的时候，完善安全教育管理制度是其中的一个关键点，这个安全教育管理制度的完善不仅仅是指完善安全教育的书面规章制度，更要完善相应的监督机制，让幼儿园的孩子到教师都能遵从安全规章制度，减少安全隐患，保证孩子在幼儿园中是处于一个安全和谐的环境。

例如：教师在对孩子进行管理的时候，可以制定一些班规，明确的告诉孩子哪些事情能做哪些事情不能做，使得他们在学习的生活里能够遵从纪律来生活，这样不仅可以减少安全事故，还能方便孩子常规的建立。如：个别孩子喜欢追打，总是喜欢在走廓或楼梯追打吵闹，教师在了解这个情况后就要对孩子做出劝止，如果孩子屡教不改，教师就可以做出严格的惩罚，使得孩子明白在幼儿园是要遵守要求的，如果一味胡来就要接受批评和惩罚，让孩子对纪律有一个明确的认识，使得他们在幼儿园的生活中不去做那些危险的事情，保证有一个安全愉快的学习环境。

3.加强对孩子自身安全意识的教育

幼儿的心智还没有发展健全，对于很多危险的事物而不自知，从而给自身引来了危险。因此在幼儿园的教育中，教师要积极对他们灌输安全知识，加强他们的安全意识和自我保护意识，使得他们在面对危险的事物时指导如何自处、保护自己。同时教师也要多结合生活中的一些实际情况对孩子教学，让他们能有效分清生活中哪些事情是安全的，而哪些事情又是有害的，让孩子能够自己辨别生活中的一些利害，学会自我保护。

总之，加强对幼儿园安全教育机制的改革是十分有必要的，因为幼儿园的孩子都是祖国的未来，教师有责任、有义务去对他们进行安全教育，培养他们的安全知识，给他们创建一个安全健康的校园环境让他们快乐的成长。实施幼儿园安全教育改革不仅是为了让孩子们得到更好的发展，这也是党和国家对教育工作者的要求，是广大人殷切的期望。教师身上肩负着教书育人的伟大众人，在安全教育方面的改革还需要广大教师共同的不断努力，才能让幼儿园安全教育机制发展越来越好。

参考文献：

[1]李延君.幼儿园安全教育中存在的问题及对策[J].生活教育.2014年18期

[2]周懿杰.安全教育应从幼儿抓起[J].考试周刊.2015年68期

[3]仇梦艳.扬起幼儿安全的风帆——幼儿安全教育方法初探[J].考试与评价.2015年09期endprint