在故事的哺育下

高山

提 名 奖：高 山

所在单位：南通市如东县人大常委会办 公室

职 业：公务员

推荐单位：如东县机关幼儿园

颁 奖 词：

他那爱的声音，不仅温暖了自己的女儿，还温暖了3万多个孩子的心。在瑰丽奇异的故事世界里，他和孩子们留下了一份珍贵的阅读记忆。这位被大家誉为“故事爸爸”的父亲，默默坚守着最初的愿望，悉心浇灌着万千新芽，静待花开。

“大家好，我是立志要成为孩子王的男人——兜兜爸！作为一个85后俩娃奶爸，我虽然没有奶水喂养孩子，但是我坚持用故事喂养孩子……”每当被邀请分享育儿经验，或是参加家长会、亲子读书会的时候，我都会用这样的语言来开场。不知不觉间，我已经给女儿讲了两年多的故事，给两万多名小粉丝播讲了176个故事，“兜兜爸讲故事”已经成了我的一张新名片，而且我觉得，这是比其他所有头衔都更闪亮、更重要、更让我感到自豪的一个称谓。

故事，让我找到了当一个好父亲的捷径

今年父亲节的那天，我受新教育萤火虫如东分站的邀请，在如东县图书馆作《千言万语抵不上一个好故事》的讲座。在分享现场我作了一个小调查，当问到现场的爸爸们认为自己在家庭教育中的作用等于或大于妈妈的时候，全场只有一位父亲举了手；当问到孩子们，在家里是爸爸陪伴多还是妈妈陪伴多时，

孩子们几乎都给了同样的回答：

妈妈！

对于这个调查结果我并不吃惊，因为我也曾经深深地因为“如何成为一个好父亲”这个问题感到迷茫和困惑。我是一个工作繁忙的公务员。2012年，我的大女儿兜兜出生了，可是那时我还完全没有做好当一个父亲的准备——我不知道在她的成长中自己应该发挥什么样的作用。传统的社会分工认知经常会误导我：男人就应该在外做大事，女人才应该在家带孩子。我一度认为自己在抚养孩子这件事情上将毫无建树，甚至会帮倒忙。

好在我的女儿兜兜给了我一个很好的启发：在她两岁的时候，她对故事的渴求变得非常强烈，每个晚上都缠着我给她讲故事。于是，我“被逼迫着”开始在书架上翻找兜兜妈买过的故事书，一本接着一本地开始了我的讲故事生涯，没想到这一讲就持续了两年多的时间。

刚开始的时候，我对儿童故事还抱有一些轻视的态度，觉得就是“哄小孩”用的工具。可是当一本又一本的大师之作翻过，当我开始真正用心演绎、深入其中的时候，自己都会沉迷、陶醉、流连忘返。在一本本故事书中，我和兜兜一起体会着感动、快乐、滑稽、悲伤、恐惧……也让我不由自主地回忆起童年时光，仿佛儿时的阳光又重新播洒在身上。

很快，书架上的故事书读完了，我开始在网上找故事，到书店买绘本。为了给孩子选一本好故事书，我如饥似渴地阅读了《松居直喜欢的50本图画书》《给孩子100本最棒的书》等十多本亲子阅读指导书。直到对各国绘本大师的作品和風格烂熟于心，我才发现自己过去对儿童读物的理解有多么浅薄。我第一次了解到原来选故事也并非易事，要从古今中外浩如烟海的故事堆中选出适合孩子年龄、性别、教育目的的好书，需要家长深厚的阅读底蕴和对孩子的深刻了解。两年多来，我给女儿讲了500多个故事，购买了上百本故事书。我的书房里，也有一个兜兜专门的读书柜。现在，兜兜刚刚上幼儿园小班，就已经具备了小学生的阅读能力，我认为也是故事的功劳。父亲节前夕，如东电视台记者还专门到我家进行采访，拍摄了兜兜自己读书的画面，她也觉得非常高兴。

我和兜兜有一个专属共读时间，那就是吃完晚饭后的一个小时。每个晚上我都会抱着她，舒舒服服地坐在书房的懒人沙发上，给她讲一个小时的故事。我们都会不知不觉地沉浸在故事的美妙世界中，享受着最美好的父女时光。

是的，原来当一个好父亲并不是一件很困难的事。孩子所需要的，不过是陪伴而已。是故事，让我找到了自己在家庭教育中的作用和价值，同时，这也是一条通往好父亲的最佳捷径。

故事，让我打开了通往更多孩子内心的大门

我曾经做过一段时间网络配音员，所以非常擅长变化音色——无论是老人音、中年音、少年音、儿童音或者搞怪音，我都信手拈来。在讲故事的时候，我经常会根据书中的角色，极尽夸张地将他们一一演绎出来，每次都能紧紧抓住兜兜的心，或是将她逗得哈哈大笑。

在给女儿讲了一年半的故事后，我突然萌生了一个大胆的想法——为什么不把这些好故事讲给更多的孩子听呢？于是今年4月，我开始打造“兜兜爸讲故事”的公众号，同时入驻蜻蜓FM儿童故事名人堂，用过去做配音员时使用的录音设备，把自己给兜兜讲过的好故事上传到网上。

做这件事情一开始只是一个兴趣或是公益，可是做着做着，我发现它多了一份责任。半年来，有近3000个孩子成为了我的公众号粉丝，有20000多个孩子成为了我蜻蜓FM栏目的粉丝。有家长对我说：“兜兜爸，我家孩子晚上不听你讲故事就睡不着觉！”还有一些家长说：“我

们家孩子不仅晚上听，一大早起来也要听！”

听了大家的反馈，我的内心是激动的，也是感动的，一想到每个晚上有两万多双亮晶晶的眼睛在焦急等待我的故事，我就不能也不敢停下脚步。坚持是一件辛苦的事，选材、设计、配音、编辑、配图、上传……完成一个故事，每天至少要花费1个小时的时间。而且因为讲故事是要用嗓子的，我甚至不敢让自己感冒。今年有过两次感冒发烧，也都硬着头皮坚持下来了，因为我不想看到孩子们失望的眼神——即便我看不到。

到今天为止，我的儿童故事播讲平台已经开设了176天，共上传了176个故事，每天播讲一个，从未间断，这也让我越发相信，只要真心想做一件事，那就真的不会存在什么迈不过去的坎儿。

给所有的孩子讲故事其实是一个更大的挑战，第一个难题是时间，故事太短孩子听不过瘾，故事太长孩子无法长时间专注，所以我会选择能讲5～10分钟左右的故事。有些好故事如果太长或太短，我就必须花时间进行改编。第二个难题是故事性，因为没有书，我只能尽可能选择情节生动的故事，再加上自己夸张的声音来演绎。第三个难题是互动，因为在网上播讲是单方面输出，所以我会在故事的开头和结尾加上自己设计的开放式提问，尽量让孩子们听有所获。第四个难题是平衡给兜兜讲故事的时间，我会首先满足和女儿的亲子阅读时间，然后无论如何在当晚12点前发出当天的故事——作为一个全职的奶爸，这已经是我能做到的极限。

“如果想告诉兜兜爸，就到微信里来留言吧！”这是我每个故事的结尾都会播讲的一句话，有时是留下了一些小问题，有时是想知道孩子们需要什么故事。我没有想到的是，这句话让我和孩子们的心连在了一起。有时我会收到这样的微信留言：“兜兜爸，我的名字叫乐乐，我今年5岁啦，我喜欢你的故事！”清脆而稚嫩的声音会一下子击中心底，激励着我坚持做下去；有时我会收到孩子们对小问题的反馈：“兜

兜爸，我知道这个问题的答案，就是……”我会及时对他们的回答进行鼓励；有时我会收到孩子们的点播：“兜兜爸，我想听《三毛流浪记》！”我也会尽可能一一满足他们的要求；还有很多家长通过平台给我留言，诉说他们育儿中的烦恼，或是咨询亲子阅读的书籍，我都一一解答。

兜兜三岁的时候开始上托儿所，我又给自己安上了一个头衔——“亲子共读推广人”。我开始深入学习亲子共读的技巧，仔细琢磨彭懿、汪培 、粲然等名家是怎么带着孩子一起读书的，并且和兜兜一起尝试各种共读方法。一段时间之后，我就带着故事书，定期到托儿所开展亲子共读。今年，兜兜上幼儿园了，我在开学第一天就到她的班上开展亲子共读了，讲宫西达也的恐龙系列。孩子们都非常喜欢，很多孩子回到家就缠着爸爸媽妈买这套故事书了。无论是在托儿所还是幼儿园，我觉得收获最大的是看到孩子们纯真的内心，有时走进教室就会被孩子们团团围住，七手八脚地将他们所认为的“宝贝”（拼图、玩具火车、积木等）送给我，每当此时，我的心里总是热乎乎的。而兜兜也会感到很自豪，她会骄傲地说：“我爸爸又要来讲故事啦！”

故事，让我更加理解了如何去进行教育

我刚刚做父亲的时候，对现代教育理念几乎一无所知。那时我的教育方式十分简单粗暴——不是惩罚就是说教，偏偏还自认为绝对正确，十分有效。

然而故事的确是具有强大力量的，当我将故事书一本一本给女儿“喂下去”的时候，自己也在不知不觉中发生着改变。有一天我突然发现，原来最好的教育是润物无声。当孩子出现问题的时候，在说教和惩罚之外，还有更好的引导方式，而讲故事就是其中一种。

比如兜兜有时在外面玩久了不愿回家，过去我会硬拖着她上车，她会极力反抗大声哭闹，而且这样的情形会反复出现，让我精疲力竭。后来我发现兜兜很喜欢一套故事书叫《爱探险的朵拉》，尤其喜欢朵拉这个角色，我就通过角色扮演来解决这一问题。当再次发生这样的事情时，我就立刻扮演成书中朵拉的好伙伴迪亚哥，我会大声对她说：“朵拉，我们现在好像找不到回家的路啦，怎么办呢？”她立刻就进入了场景，想了想说：“那我们来看看地图吧！”我就接着说：“地图地图！map！”然后把手机导航打开，抱着她上车，顺利回家了。这样既增进了生活中的情趣，又达到了目的，还没有让她产生负面情绪，真是一举多得。在平时，我们也会经常玩这样的角色扮演游戏，乐此不疲。

再比如很多家长向我反映的孩子不愿意和别人打招呼的问题，我的女儿兜兜也有这样的表现。我就选择《小熊宝宝》系列中的《你好》绘本故事，在讲故事的时候让兜兜扮演小熊，而我

扮演其他小动物来互动。兜兜

说：“小鸟、小鸟你们好！”我就说：“小熊，你好！”……这样来将这个故事讲完，然后告诉她：“小熊是个懂礼貌的好孩子，见人就打招呼，大家都很喜欢他。”读了这个故事之后，当兜兜在现实中遇到类似的场景时，就会触发这段愉快的记忆，她就能很自然地和别人打招呼了。

此外，我还通过在公众号播讲《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》《理发，不怕》等故事，成功解决了很多小朋友不爱睡前刷牙和害怕理发的问题，孩子们听了这两个故事之后，行为习惯都有了明显改善，而且还很骄傲地用微信发语音给我：“兜兜爸，我会好好刷牙”“兜兜爸，我不怕理发了”等等，有些还发来了照片，我也做了专题栏目刊登了他们的表现，他们在公众号里看到自己，都非常高兴，这也是对他们表现的间接鼓励。

我现在越来越觉得教育是一件美好的事情，它让我们认识到有一个更棒的自己就在前方，等待着我们去追逐和实现。而故事，就是实现这一过程的良方，它绵柔甘甜，春风化雨。

讲故事，成就孩子，也成就自己。

（作者单位：江苏省如东县人大常委会办公室）