浅议高校跨学科教学

燕林飞

摘 要：随着信息技术，交互设计的不断发展，市场上对此类设计的需求量在逐年增加，对于艺术设计专业的高校来讲，如何进行此类课程的讲授成了一个迫切需要解决的问题。视觉传达设计专业包含内容较为广泛，信息交互设计理念与其关系紧密，通过对信息交互设计理念、目的、意义等方面的研究使之可以出现在视觉传达设计专业的高校讲堂让学生能够了解此方面咨询，跨学科的交流与思考往往可以带来更好的教学效果。

关键词：信息交互设计；视觉传达设计；高校教学；跨学科教学

中图分类号：TP393.092 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2017）05-0236-01

一、视觉传达设计与信息交互设计的跨学科教学理念碰撞

视觉传达设计自从上世纪八九十年代伴随改革开放的春风引进大陆艺术设计专业院校以来，已经有了近30年的时间了，从一门较为新颖的设计学科到现在已经有很长的时间在课程的设置上面没有做出过多的改革，视觉传达设计在高校教学中无非围绕以下几门核心专业课程来设计教学大纲与相关文件：图形创意设计、装饰画、字体设计、招贴设计、包装设计、书籍装帧设计、企业视觉形象设计、版式设计、世界现代设计史、中国工艺美术史等课程。这些课程客观上面来讲确实是视觉传达设计的基础课程，视觉传达设计专业的学生需要将此类课程基础学扎实，基本功打牢固。但是从另一个角度来讲，这些课程随着时间的发展和商业市场的更新，在这个日新月异的时代，一部分内容已经无法满足设计市场的需求。在目前的商业设计市场中，伴随着手机，平板电脑，PC电脑的发展和互联网技术的进步，越来越多的商业设计开始放弃传统纸质媒介这一载体，取而代之的则是电子设备。

二、明确定位——视觉传达高校教学真正需要交互设计哪些方向

2016年4月，笔者带领湖北理工学院艺术学院视觉传达设计专业的近60名大三学生前往位于“设计之都”的深圳设计之都田面设计创意园进行了实地调研。此次调研主要围绕以下几个方面来进行。

设计师小张毕业于国内二本院校艺术学院视觉传达设计专业，已经毕业三年。目前在深圳田面设计创意园一家广告公司从事新媒体专业的工作，工作的具体任务是UI设计、手机APP的前端设计、网页前端的视觉设计。每月的工资分为基本工资+业绩奖金，平均起来一月有15000-18000元。从与小张的交谈中笔者得知，在读大学期间所学习到的视觉传达设计专业基础知识对工作来讲只能算是一个基本的入门，由于在校期间没有系统的学习过UI设计，工作后又重新在社会上报名参加了一个UI设计的培训班学习了相关的软件然后才进入到公司进行工作的。笔者采访了另一个刚刚毕业半年的来自美院的视觉传达设计专业的应届毕业生小王，根据交谈笔者得知，对于刚毕业的大学生来讲，学校中学到的部分视觉传达设计专业课程与工作实际略有出入，设计公司中对于软件的使用要求较高，对于产品的调研与应用要求较高，刚毕业的时候对于这些理解还不够深入，目前还在学习中。根据笔者的进一步调研后发现，国内部分视觉传达设计专业课程大纲中，已经开设类似网页设计，手机界面设计的课程，但是课程的重点依旧放在传统的静态图标、静态界面、色彩、LOGO的设计中去，而对于交互设计的重点-交互原型设计、用户行为设计、相关计算机辅助软件设计的教学依然没有作为课程重点去教授给学生。这样的教学容易导致一个问题：学生学过这门课程，但是依然无法将学校学习的知识很好的融入到社会设计实践中去。如何将交互原型设计、用户体验行为设计融合到视觉传达设计的教学中去，笔者在下一个章节做详细的阐述。

三、知识的交融——拒绝生搬硬套

相对于传统设计而言，设计更多关注的是设计产品的外形，而在交互设计中，设计师更加关注影响用户行为与习惯的各种因素，如何使用户在交互过程中获得良好的体验。为了使得用户达到更好的用户体验，设计师需要根据设计的想法而构建出一个设计的概念框架装置，通过对此不断的改进来不断的验证设计师的创意想法，评估其价值，并为进一步设计深入提供基础与灵感。举个简单的案例，谈及计算机辅助设计软件，高校视觉传达设计教学大纲中无非就是Adobe illustrator， Adobe Photoshop， Adobe Indesgin等等平面设计软件。殊不知，此类软件在目前设计市场上已经成为了最基础的软件，Adobe Photoshop这一软件目前甚至成为了办公软件，被绝大部分非专业人士所熟练掌握。对于视觉传达专业的大学生来讲，只学会这些软件，是远远不够的。目前市场上诸如Axure，Adobe XD 等软件被越来越多的运用到视觉传达设计中去，高校教师需要与时俱进，才能不落在市场后面。并且能够将市场上最新最使用的东西传授给学生。

四、结语

视觉传达设计高校教学目前面临着巨大的教学变革，如何适应市场瞬息万变的更新速度成为了高校教学的一个难题。设计风格日新月异，设计软件更新速度一年一变，只有引进跨学科教学这一教学模式，在课堂中引进信息交互设计的部分理念方式，才能让学生在课堂中學到更多更实用的设计知识。照本宣科，一成不变的教学模式早已成为历史，希望与各位同仁共勉。