谈县级图书馆的管理理念与有效措施

黄立波

摘 要：随着知识经济时代的到来，知识管理作为一种专门的理论被提出，系统地给出了实现知识沉淀、共享、学习、应用和创新的方法，包括文化、管理、技术等角度的实施方案。简单地说，知识管理就是要实现一个简单的目的：在适合的时间、以适合的方式将适合的知识和技能传递给适合的人。这作为一种全新的管理理念，将其引入县级图书馆的管理。

关键词：县级；图书馆；管理；措施

中图分类号：G251.6 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2017）06-0257-01

县级图书馆担负着传播知识、传播文化和精神文明建设的重任。进入二十一世纪，图书馆管理创新是知识经济时代对图书馆工作提出一个新要求，是图书馆事业获得持续发展的不竭动力。对县级图书馆，尤其是经济文化欠发达的贫困山区来说，只有从实际情况出发，不断探索图书馆管理新途径、新方法，才能适应新形势、新时代和新任务不断发展变化的要求，提高社会效益和经济效益，提高管理能力和管理水平。

一、与时俱进，创新县级图书馆的服务理念

现代传媒以及信息网络技术的飞速发展，已形成与图书馆争夺读者的趋势，挑战着图书馆的生存发展空间。现在的图书它已不是以馆藏为中心的知识储藏地，而应成为以读者为中心的信息传播场所，服务的中心宗旨由“以书为本”转向“以人为本”。确定了“读者第一”的思想，服务内容和形式都应随着读者需求的变化而变化，以最大限度地为读者提供全方位信息服务为宗旨，否则，图书馆一旦失去读者，就将失去其存在的价值。

图书馆领导要改变传统的衡量图书馆规模等级的传统思想观念，要求图书馆服务工作的重點必须由传统文献服务方式向现代化信息服务方式转变，变被动为主动，树立创新服务理念，深化、拓展、完善图书馆服务工作。要想在竞争中取胜，就必须树立全新的服务理念，坚持服务创新以吸引更多的读者，为图书馆谋求更大的生存空间。馆员和读者整体素质的提高，必将带动图书馆服务质量价值的提升，这就要求我们的图书馆员必须在思想上充分认识到“读者第一”、“以人为本”的重要性，要把这种思想根深蒂固地印在馆员的脑海中，树立与时代发展相适应的先进服务理念，强化务实的主动服务意识和超前意识，把满足社会发展和读者的需求作为县级图书馆服务的唯一标准做好服务。

二、加强图书馆管理工作，创新途径和措施

进一步加强图书管理工作者的创新意识，打破图书管理者安于现状的思想，强化适应社会发展的创新意识，每个图书管理工作者从自身工作出发，结合图书管理工作实际情况，加强对图书管理工作进行改进和完善，提高图书管理工作效率。从思想上深刻认识图书馆在公共文化服务的重要性，强调图书管理工作的重要性及责任，弘扬图书馆在公共文化服务所做的贡献，从而引导干部群众崇尚图书馆工作，使得图书管理员热爱自己的本职工作，都有强烈的事业心和责任感，树立良好的职业道德情操，能够全心全意为读者服务，想为读者想，急为读者急，提高图书管理人员的服务质量。

图书管理工作是项服务性比较强的工作，每天要面对很多农村基层群众，每个农民群众的需求也不一样。所以还要求图书管理工作者的专业技术、管理水平和自身综合素质也很高。为解决图书管理工作者素质不是很高的问题，因此，县图书馆要进一步加强干部群众的培训工作。一是加强思想政治培训工作。树立图书管理工作者正确的道德价值观，培养良好的职业素养。二是强化图书管理专业知识培训。采取请进来，走出去等方式，聘请一些图书管理工作专业人士，言传身教的为图书管理工作者进行系统化的培训，从而提高图书管理者的专业技术水平和管理水平。三是提高科学文化知识培训。图书管理工作随着社会科学的发展，对图书管理工作者的科学文化知识素养要求越来越高，应该采用各种教育方式来提高县级图书管理工作者的科学文化素质，充分发掘图书管理工作者的自身潜能，更好的服务于广大农民群众。

三、“以人为本”，实行人本化管理

知识经济时代，图书馆管理从“以物为本”转向了“以人为本”，对人的管理成为知识经济时代图书馆管理的重心。“以人为本”的管理就是重视与关心人的愿望、尊重个人的努力与成绩、最大限度地满足人的合理需求，从而调动人的积极性、激发人的创新精神、鼓励人的参与热情，增强图书馆的活力与竞争力。员工是图书馆服务的主体，图书馆的服务理念、服务内容需要员工去执行。图书馆要关心员工的需求、尊重员工的劳动、鼓励员工的创新精神、重视员工的自我发展与自我价值的实现，通过科学、合理、公正的管理制度，全面调动员工的积极性、激发员工的潜力；对读者的管理。读者是图书馆服务的客体，为读者提供满意的服务是图书馆办馆的宗旨。图书馆要充分利用与挖掘馆藏资源与网络资源，更进一步扩大与拓展知识面与知识领域；建立用户档案，根据用户需求，提供个性化的信息、知识推送服务；利用现代信息技术，为用户提供知识增值服务，全面满足用户个性化、特色化、多元化的需求。

四、结语

总之，图书馆营建一个开放的、互动式的、便于交流与共享知识的文化氛围，以促进知识的流通，提高知识的利用率，充分发挥知识的作用。

参考文献：

[1]李燕.图书出版发行现状与图书采访工作的思考[J].四川图书馆学报，2009（02）.

[2]王流芳.基层图书馆的文献资源建设模式探索[J].图书馆杂志，2007（06）.