高校版画教学的价值及其开展策略

2017-03-12 00:56蒋园媛凯里学院556011
大众文艺 2017年16期
关键词:美术专业版画创作

蒋园媛 (凯里学院 556011)

高校版画教学的价值及其开展策略

蒋园媛 (凯里学院 556011)

作为版画艺术而言,其乃是融合了美术技法与手工技法的一门艺术。版画课程的开设,将使学生获得大脑与小脑的有效锻炼,使学生的思维更为活跃。本文将从版画教学的价值入手,分析高校版画教学的开展策略。

高校版画教学;价值;开展策略

从版画艺术创作的角度来看,通过对版画的学习,将使学生在从事这一艺术创作过程之中,养成踏实、勤奋的精神,并且有益于学生在版画创作过程中获得美的历练,使学生的艺术审美水平获得显著地增进。为此,研究版画教学的价值以及高校版画教学的开展策略是十分有必要的。

一、版画教学的价值

1.版画教学活动能够激发学生创造力水平的提升

版面创作同一般的美术作品创作具有共性特质,此种共性特质表现为:均需要创作者本人在作品创作之前加以细致地构思,思考如何进行画面布局,如何运用色彩进行着色等等。在创作版画的过程之中,创作者会经历二次艺术转换过程,初次表现为将想法、创意向可视形象的转换,末次表现为将初级可视形象向艺术视觉形象实现转换。还有就是,版画作品是创作者所创作的画稿经制版印制后产生多份作品的过程。画稿向制版的转换,看似重复,实则两种体验,不同媒材和制版工具给人的心理和身体不同触动,制版对于画稿是一种再创造过程。由画稿到制版、再到印刷,更是经历了几个再创造的转换过程。在这些充满创造的转换环节中,思维的创造性因子得到充分触动、激活,并有了充分释放的天地。之所以充满乐趣,还由于是对前面几个过程辛勤付出的一种轻松调剂,一种将要看到创造成果的好奇和期待的吸引。印制的版画作品,有印刷品一样的规整感、精制感,更能给学生别样美的陶冶和感染。在版画制版的印制时,通过填色处理以及用于印制的纸张的反复揭开,将使学生在这一过程之中感受到艺术品诞生的快慰,进而有益于学生创造性思维的进步。

2.版画教学活动能够帮助学生实现适应能力的进步

就版画课程教学而言,其课程定位并非是专业技能课程,实乃是能够提升学生艺术想象能力以及帮助学生实现适应能力进步的课程。

根据近一个时期国内高校版面专业的就业表现来看,多数学生在求职就业的道路上同其它美术专业相比,表现出显著的优势。整体看来,绘画系版画专业的就业比较具有优势。从纯艺术的角度看,如今活跃在艺术市场的中青年艺术家,也有相当部分是版画专业毕业的学生,如:方力钧、王华祥、韦嘉等。其中,以版画专业的毕业人数占很大比例。由此看来,无论是普修版画课程的学生还是版画专业的学生在掌握教学要点后都能很好地适应社会需求,同时能够灵活变通,使自己所学达到与时俱进、物尽其用。

二、高校版画教学的现状

从国内高校美术专业的课程设置体例来看,存在着课程创新不足、因循守旧的不足。在课程建设方面,国内高校美术专业对国画课程、油画课程投入了较大的精力,而未能给予版画专业课程以足够的重视。一般来说,高校的美术教育专业中有五个专业方向,分别是中国画、油画、水彩、综合材料以及工艺设计专业。而版画课程则仅仅安排为二年级的基础必修课中,总课时量为64节,本课程开设的主要内容为版画历史的认识和作品的鉴赏,同时安排少量的课时来学习丝网版画的技法。从教育资源的角度来看,国内高校绝大多数美术学院已经具备了优厚的教学资源与条件,因而在此基础之上,这些美术院校方才在保障现有美术专业资源投入的同时,增设了版面专业。如此看来,专业美术院校尚且只能在自身教学资源充沛的情况下开设版画专业,对于一般的综合性高校而言,其受限于自身的软硬件条件,则在版画专业的开设方面明显是力不从心。笔者通过调研发现,当前国内高校均将美术教育类课程设置为美术专业的专业基础课,或将之设置为公共选修课,供非美术专业学生选修。而开设版画专业的高等院校数量屈指可数。这即表现出国内普通高校美术教育资源的不足,同时也暴露出版画教育未能同国画教育、油画教育一样受到应有的重视。

三、高校如何开展版画教学

1.加强中国版画史教育

高校美术专业应当在课程设置方面开设中国版画史课程,通过这一课程的开设和教学活动的展开,使学生对版画这一艺术形式在中国的发展历史形成完整的认知,并帮助学生了解到木板雕刻的源头便是中国,拓印术则发轫于南北朝时代,距今已有1500多年的历史。迄今发现我国存世最早的拓本唐太宗的《温泉铭》是1900年在敦煌发现的。上世纪八十年代,谢牛等人对拓印术进行了大胆地艺术革新,从而使宜春彩拓版画破土而出,使版画创作既具有地方特色和鲜明个性,又充满生活气息和时代精神。向学生讲清现代版面的发展史,对于认识画种,增强民族自豪感,提高学生的兴趣,都有积极的作用。

2.强化实践教学

实践教学的效用在于帮助学生实现对习得知识通过实践应用加以检视,进而在检视和对照过程之中发现自身存在的不足,从而能够有意识地加以提升。同时,依托实践教学活动的开展,将帮助学生通过实践教学的契机,对未来的从业方向形成认知,亦能够让学生获得宝贵的职前体验。丝网版画技术的应用是非常商业的,是对于设计和色彩印刷较为完美的媒介,其最大的优势是众多的颜色都可以很轻松的印制,承印媒介非常宽泛而且曲面亦可印刷。在印刷工艺设计的视野下,网印对对于现代工业设计和商业设计有着不可取代的作用。丝网印刷尤其在包装印刷工程中有着不可替代的优越性,所以作为艺术院校的版画系对实用意义的丝网印刷研究不容忽视。遗憾的是,多数高校不具备丝网版画印制的操作条件,有鉴于此,高校应当积极同所在的的工艺美术企业合作,以便为学生创设宝贵的实践操作契机。

3.注重实现对教学内容的拓展

对于美术专业的学生而言,仅仅具备专业基础技能是远远不够的,版画专业亦是如此,唯有帮助学生实现专业知识的拓展,使学生具备更为广博的艺术视野,方才能够使学生真正成材。因此,近年来国内部分高校相继着手实施教改。还有就是,部分高校在教改过程中,将现代传媒技术引入于教学之中,使学生在版画创作的媒介方面有了更多地选择空间,同时亦使学生掌握和洞悉了更多地版画艺术表现能力,使学生在版面创作的艺术道路上获得了全新的知识历练。

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蒋园媛(1987- ),女,汉族,讲师,硕士研究生,专业研究方向:版画、民族民间美术。

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