弘扬老山精神 积极探索高校思想政治教育新途径

施应凤

（文山学院 外国语学院，云南 文山 663099）

弘扬老山精神 积极探索高校思想政治教育新途径

施应凤

（文山学院 外国语学院，云南 文山 663099）

以“不怕苦、不怕死、不怕亏”为核心的“老山精神”是激励和引领大学生健康成长的正能量。高校要深刻诠释老山精神的内涵，将老山精神推进课堂，丰富大学生思想政治教育形式，为学生今后的成长成才奠定良好的思想基础。

老山精神；内涵实质；高校课堂；思想引领

一、老山精神的起源

1978年，越南追随前苏联反华排华的步伐，驱赶华侨，在中越边境不断制造摩擦事件。越南政府无视我国政府的多次严重警告，公然炮击我国边境村寨、学校等，打死打伤边民多人，毁坏村庄、房屋无数，甚至越境到我边境地区布雷、安插竹签陷阱等，严重威胁我国边境安全和边民生命财产安全。1979年2月17日，我国政府在忍无可忍的情况下，打响了对越自卫反击战。3月16日，在严惩越南地区霸权主义者之后，我国宣布从越南撤军。越军趁我撤军之际，趁机占领云南省麻栗坡县的老山和者阴山制高点，并不断向我边境村寨开枪开炮，严重侵犯了我国的领土安全，破坏了我边民正常的生产生活秩序。遵照党中央、中央军委的命令，1984年，中国人民解放军发扬“一不怕苦，二不怕死”的精神，发起老山攻击战，一举收复老山、者阴山被占领土。之后，在长达6年多的时间里，各轮战部队和云南边防部队在“两山”地区展开防御作战，用鲜血和生命捍卫了祖国的尊严和领土完整，创造了许多可歌可泣的英雄事迹，如“盘肠大战”的张大权，舍身为战友“滚雷开路”的潘相安、代付文、方忠成以及“老山十五勇士”等，他们的英雄事迹感天动地。特别是他们在收复战和轮战中创造的以“不怕苦、不怕死、不怕亏”为核心的老山精神，可与长征精神、延安精神一起成为中华民族的国之瑰宝。

二、老山精神的深刻内涵与价值使命

老山精神是20世纪80年代中国军人和边疆各族人民在对越自卫反击战的战火硝烟中用鲜血和生命铸造的伟大精神。她包含了祖国和人民利益高于一切的爱国主义精神；英勇顽强不怕流血牺牲的革命英雄主义精神；为祖国和人民利益甘愿吃亏的无私奉献精神；团结协作的集体主义精神；不畏一切艰难困苦的革命乐观主义精神[1]。老山将士“不怕苦、不怕死、不怕亏”的精神，正是人民军队忠于党、忠于祖国、忠于人民的宗旨和不怕流血牺牲、不怕艰难困苦、誓死保卫国家安全、勇于担当的无私奉献精神的具体体现。

老山将士叫响的“亏了我一个、幸福十亿人”“一人辛苦万人甜，一家不圆万家圆”的口号，响彻祖国大地，传遍亿万人民心中。在这场血与火的战斗中，人民军队和文山各族人民用实际行动诠释了“艰苦奋斗，无私奉献”的深刻内涵，其中所蕴含的爱国奉献、不怕牺牲、敢于担当的精神，是中华民族宝贵的精神财富，能激励一代又一代的青年，在建设有中国特色社会主义事业中不断前进。这正是传承老山精神的价值所在。

爱国主义、无私奉献、敢于牺牲、勇于担当是老山精神的崇高品质，实质是为了祖国和人民的利益，无论是参战的子弟兵，还是当地的各族群众，都甘愿牺牲自己的一切。在党和人民需要的时候，人民子弟兵奔赴前线，义无反顾，即使是牺牲自己的生命也在所不辞；守卫边关，与大山为伴，奉献青春，无怨无悔。老山精神的内涵实质，具有极强的现实意义，在实现“中国梦”的征途上，永远是激励中华民族奋发向上、自强不息的动力源泉。

三、弘扬老山精神对当代大学生的思想引领作用

建设有中国特色的社会主义事业、实现中华民族伟大复兴的“中国梦”，需要千千万万有理想、有知识、有奋斗精神的青年人投身其中。当代大学生积极向上，求知欲望强烈，创新、创造能力强。但也有部分大学生人生目标迷茫，信仰缺失，不思进取，沉迷网络游戏不能自拔；有的诚信缺失，考试作弊屡禁不止；有的恶意拖欠学费，有的不按时偿还助学贷款；有的跟风网购，奢侈浪费，加重了家庭经济负担等，他们缺乏进取精神，缺乏艰苦朴素的作风，忘却了自己的责任和担当。因此，推动老山精神进高校课堂，弘扬老山精神对当代大学生的思想引领作用十分必要和迫切。

高校是思想传承与创新的重要场所。大学教育是大学生政治思想和道德品质走向成熟的关键时期。大学生是祖国未来的建设者，中国特色社会主义事业的接班人，是肩负中国走向伟大复兴的中坚力量。高校要把大学生造就成忠于祖国、忠于人民、勇于担当的社会主义建设者和接班人，就必须加强对大学生的思想政治教育引导，使他们在人生道路上始终保持正确的发展方向。在新的历史时期，老山精神的内涵实质正是适应了对大学生进行思想政治教育的需要。推动老山精神进高校课堂，帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观意义深远。

（一）弘扬老山精神，就是要继承和发扬老山将士“祖国和人民利益高于一切”、胸怀祖国和人民的无私奉献精神

在自卫反击战、老山收复战、防御战期间，“祖国利益高于一切”“家富不忘报国”“爱国胜于爱家”等发自前线战士内心的爱国主义口号，是战士们奋勇杀敌的力量源泉。当年，广大参战官兵奋勇奔赴前线，在炮火硝烟中浴血奋战，惩罚了侵略者，捍卫了祖国的尊严。自卫反击战、老山收复战打响之时，正值我国改革开放初期，经济大潮冲击着人们的思想观念，影响着人们的生活，人们的生活和观念正发生着前所未有的巨变。求学改变命运，经商发家致富，追求时尚生活，金钱和物质带来的生活享受，影响着人们对奉献的理解。在这样的背景下，老山将士以无私奉献的崇高精神境界和视死如归的牺牲精神，用“不怕苦、不怕死、不怕亏”的勇敢担当精神奏出了“祖国利益高于一切”的时代最强音，改变了当时“一切向钱看”的观念，无私奉献成为时代的主流，这正是新时期弘扬老山精神的价值所在。

今天，“祖国和人民利益高于一切”应成为青年大学生学习和报效祖国的精神动力。广大青年学生在和平环境中，要胸怀祖国和人民，倍加珍惜时间，勤奋学习，努力完成英烈们振兴祖国的未竟心愿。

（二）弘扬老山精神，就是要发扬老山将士“不怕死、不怕苦、不怕亏”、舍小家、为大家的无私奉献精神

在对越自卫反击战、老山收复战、防御战中，冲锋在前、蹲守“猫耳洞”坚守阵地的士兵多为十七八岁到二十几岁的年轻军人，他们与现今在校大学生年龄相仿。他们也有美好的人生理想，有难以割舍的亲情、友情、爱情。但是，当祖国和人民需要他们的时候，为了祖国的利益、人民的幸福和边疆的安全稳定，他们放弃了求学升造、发家致富的机会，舍别亲人，奔赴前线，义无反顾，甘愿牺牲自己的一切，甘愿与边关大山做伴，默默奉献自己的青春，他们无私奉献的精神应该被弘扬。

（三）弘扬老山精神，就是要继承和发扬老山将士克服困难，坚定理想信念不动摇的精神

老山地区山高箐密，夏季湿热，动辄汗流浃背；战士们蹲守猫耳洞，活动受限，湿热难受；蚊虫肆虐叮咬，奇痒难耐，皮肤溃疡；冬季细雨蒙蒙，云雾迷漫，潮湿寒冷，道路泥泞，条件十分艰苦。驻守边关大山，将士们忍受着常人难以想象的痛苦，但他们选择了坚守。祖国强大、人民幸福安康的理想信念在支撑着他们。“亏了我一个、幸福十亿人”并不是什么豪言壮语，而是他们胸怀祖国和人民，具有坚定的共产主义理想信念的具体体现。

老山将士坚定的理想信念，是祖国和人民利益高于一切的永恒精神财富，是当代大学生学习的楷模。大学生要用老山精神和社会主义核心价值观来锤炼自己的思想意志，刻苦学习专业知识，将来以自己精湛的技艺报效国家，服务人民；要深入理解和坚定中国特色社会主义共同理想，牢固树立马克思主义的世界观、人生观和价值观，始终坚定对马克思主义的信仰，坚定走中国特色社会主义道路和实现中华民族伟大复兴的理想信念。

（四）弘扬老山精神，就是要以强烈的事业心和高度的政治责任感来教育、引导大学生

用老山军人意志坚强、敢于担当和吃苦奉献的精神教育和引导当代大学生，彻底改变部分大学生漫不经心，得过且过的慵懒思想；摒弃拜金主义、享乐主义，杜绝奢靡浮华之风。用老山精神净化大学生的心灵，激发大学生的创业、创新意志，培养大学生高尚的道德品质与情操，脚踏实地，勤奋学习，增长才干，以振兴中华为己任，把大学生培养成具有坚定的共产主义信念和高度政治责任感的栋梁之材。

老山精神与社会主义核心价值观要求每一位大学生为报效祖国和人民努力学习，要义无反顾、全力以赴，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”贡献自己的青春力量。建设有中国特色的社会主义事业，需要千千万万个拥有无私奉献和自我牺牲精神的青年一代融入其中，忘我工作，努力开创。这一历史重任无疑落到了当代大学生的肩上。大学生要把自己的前途命运同祖国和人民的命运紧密地联系在一起，把个人的理想追求同社会主义建设的伟大事业紧密地联系在一起，时时以国家利益、大局利益、集体利益为重，用自己的实干与奉献为社会主义建设事业作出应有的贡献。

四、积极探索老山精神与高校思想政治教育的融合

老山精神是时代的强音，是艰苦创业的动力源泉。把老山精神作为理想信念的教育教学资源推进高校课堂，用老山精神引领大学生的成长之路，洗涤灵魂，净化心灵，坚定信仰，励志成才。当今大学生思想活跃，获取信息途径广泛，有自己的独特见解，推动老山精神融入高校思想政治教育，既要做到循序渐进，形式多样，内容丰富，又要能做到引起大学生的共鸣，增强感染力。

（一）开好传播老山精神的专题讲座

1985年，蔡朝东先生曾以《理解万岁》为题，从一位在老山前线生活和战斗过的普通军人的角度，用鲜活的事例讲述了子弟兵在炮火纷飞的老山前线出生入死，在阴暗潮湿的“猫耳洞”中忍饥挨饿、忍受蚊虫叮咬、皮肤溃烂等痛苦，描绘了张大权、李海欣等战斗英雄为国捐躯的壮烈场面，轰动全国。30年来，蔡朝东先生在全国各地巡回演讲上千场，直接听众超过百万人，广播听众和电视观众过亿。蔡朝东先生的演讲声情并茂，感人肺腑，催人泪下，“理解万岁”一词风靡全国。他在演讲时演唱的《我爱老山兰》，每一次都感动了在场的听众。蔡朝东先生的专题演讲，传播了老山精神，传递了正能量。

把老山精神推进高校课堂，关键在教师。高校思想政治课教师要认真收集、研究自卫反击战、老山收复战、防御战的背景资料、作战情况，有条件的教师要亲临老山战场遗址，感悟老山作战的血与火；要认真研究老山精神的思想内涵实质，深刻领会，细心体会，内化于心，熟练掌握，并努力成为老山精神的践行者；要运用具体的战争史实、生动的英雄事例、大量的影视资料和图片，以专题讲座的形式，结合社会主义核心价值观的内容，向学生讲授具体的老山精神，以帮助学生深刻理解“亏了我一个，幸福十亿人”“一人辛苦万人甜，一家不圆万家圆”的无私奉献精神内涵，从而唤起大学生“国家兴亡、匹夫有责”的历史使命感和责任感。

（二）开展难忘岁月经典影片回放活动

对越自卫反击战、老山收复战距今近40年，战争的创伤正逐渐愈合，而老山将士的无私奉献精神也正被逐渐淡忘。除文字资料外，影视资料片当属能还原历史情景最直观的手段之一。因此，组织大学生观看对越自卫反击战、老山收复战的资料片和不同时期的经典影视片，能增强大学生的感性认识，是推进老山精神进高校课堂，唤起大学生对老山精神共鸣的有效途径。

学校可收集以老山精神为代表的影视片，如《高山下的花环》《自豪吧，母亲》《凯旋在子夜》《长排山之战》《血色老山》等，以及共和国时期的经典影视作品，建立影视资料库，供学生自由观看，让学生体会祖国领土神圣不可侵犯、和平与安宁来之不易、军人和人民的伟大等思想，从中接受教育。鼓励教师开设影视专题赏析讲座，指导学生感悟影视作品揭示的深刻内涵，通过学生座谈、撰写影评、观后感、开展主题征文比赛等活动，将时代精神和社会主义核心价值观更好地植入学生的思想深层。

（三）开展唱响时代经典旋律活动

在自卫反击战与老山收复战、轮战期间，文艺战线异常活跃，以反映自卫反击战、老山战役、歌唱军人的歌曲不断传唱，响彻祖国大江南北。歌曲如《血染的风采》《十五的月亮》《我爱老山兰》《再见吧，妈妈》《两地书，母子情》《热血颂》《望星空》等，唱出军人的职责、驻守边关的刚强以及对亲人的思念，首首饱含热情，句句拨动心弦，感人至深，催人奋进。学校可建立时代经典曲目资源库，便于学生自行听唱。也可充分利用新生军训等入学教育环节，有计划地教学生传唱时代经典歌曲，或组织歌咏比赛，让以老山精神为代表的时代主旋律潜移默化地影响学生，扎根于学生的心中。

（四）利用文山军史馆、老山作战纪念馆等馆藏资源开展主题教育

文山军史馆，2013年2月建成开馆，馆内共展出图片1 267张，实物140件，生动地反映了文山地区军事活动的历史情况，为驻军部队和各族群众了解自卫反击战、“两山”作战、轮战的历史过程和弘扬老山精神提供了平台。老山作战纪念馆分别建于麻栗坡烈士陵园和老山主峰，同样以大量的图片、实物展现老山作战、防御作战的情况。

高校可组织师生到文山军史馆、老山作战纪念馆实地参观学习，开展主题教育活动，使大学生通过讲解员的讲解和对馆内展示的大量老山地区作战实物和历史珍贵照片的观看，深切感受老山作战部队、民兵和战区各族人民群众惩罚侵略者的风采和无私奉献精神，给师生上一次生动的爱国主义教育课。通过主题教育活动，激发大学生的爱国热情，使大学生不忘老山英烈，在今后的学习和工作中勇于担当。

（五）到老山战场遗址接受现场教育

英雄老山是以“无私奉献”为核心的老山精神的诞生地，有关方面正在加紧把老山建设成红色教育基地，让老山精神代代相传。高校可组织大学生、学生干部代表到老山战场遗址、麻栗坡烈士陵园接受现场教育，返回后让学生代表现身说法谈体会，以自己的亲身感受感染其他学生，增强教育的亲切感。

老山是对当代大学生进行爱国主义教育的红色基地。徒步登上老山主峰，参观老山战场遗址，置身当年作战和坚守阵地场景，深切体会老山精神的内涵价值；穿越战壕，追寻老山英烈足迹；观看“猫耳洞”、穿越“雷区”，体验“死亡”的真实；与国界界碑合影，体会祖国神圣领土不可侵犯的威严。瞻仰麻栗坡烈士陵园并祭奠英烈，不仅让大学生们接受灵魂洗礼，更让大学生们真切地感受到我们今天幸福、平安的生活“是英烈们用鲜血和生命换来的”这句话的分量，真正体会到无私奉献在当代社会的重要意义，从而自觉地去铸造灵魂、锤炼意志、坚定理想信念，朝着建设富强祖国的目标奋进。

每一个走上老山的人，无不被当年战士们为了保卫祖国领土而流血牺牲、赴汤蹈火在所不惜的牺牲精神和坚守阵地、忍受寂寞的无私奉献精神所感染。每次学生到麻栗坡烈士陵园凭吊英烈、到老山阵地走一趟回来，心灵都会受到撞击，思想变得特别成熟[2]。利用这些资源对大学生进行革命传统教育和爱国主义教育，可以增强青年学生继承老一辈革命家和当代军人舍身为国的牺牲精神，能潜移默化地激发学生的爱国主义热情和民族自信心，为学生一生的成长奠定良好的思想基础。

老山精神是新时期爱国主义精神的重要体现，是推动中国特色社会主义事业发展的力量源泉。今天，在中国共产党的正确领导下，全国人民正在为实现两个“一百年”奋斗目标而努力。为此，我们要大力弘扬老山精神，把她作为爱国主义教育的一个重要内容，作为大学思想政治课的一个重要组成部分，充分发挥老山精神的爱国主义激励价值，突出其思想内涵，丰富教育形式，振奋民族精神，引领大学生把个人的奋斗目标、理想追求与实现祖国的繁荣富强、民族振兴融合在一起，坚定不移地把爱国热情化作实现“中国梦”的实际行动。以老山精神的传承为范例，积极推进高校思想政治课教学走出课本，走出课堂，走进生活，增加教学题材的鲜活性和感召力。

[1]盘金贵，盘亚玲.新时期继续弘扬老山精神的实践意义[J].文山学院学报，2010（2）：67-70.

[2]施应凤.地方高校开展大学生思想政治教育工作面临的问题及对策[J].高教学刊，2016（24）：202-203，205.

（责任编辑 杨爱民）

To Carry Forward Laoshan Spirit to Explore Ways to Ideological and Political Education in Universities

SHI Yingfeng
(School of Foreign Languages, Wenshan University, Wenshan Yunnan 663099, China)

Laoshan spirit, no fear of hardship, death and unfairness, is the positive energy for encouraging and leading college students on a healthy way. The essential meaning of the spirit should be pushed forward and interpreted in the college class to enrich the forms of ideological and political education, laying a foundation for students’ future growth.

Laoshan spirit; essential meaning; college class; guidance

G643.1

A

1674 - 9200（2017）05 - 0093 - 04

2017 - 06 - 29

云南省教育厅科研基金项目“老山精神与大学生社会主义核心价值观教育研究——以文山学院为例”（2015Y466）阶段性成果。

施应凤，女，云南砚山人，文山学院外国语学院副教授，主要从事英语教法、大学英语教学和教师发展研究。