高校校本文化构建浅析

张 娜 贾立星

（河北工程技术学院，河北石家庄 050091）

一、高校校本文化的诠释与特点

“校本”一词，表里而言“以学为本”“以校为基”，内在而论“以教成才”“依学致用”。以现代教育为基础的校本文化，主要建立“以教育理念为主体、以适用原则为依据的文化”，是一种立足学校办学特色、彰显教育特色和学生培养方向的文化，不同学校特点各异，而且具有独立性、方向感、规范化等特点，同时具有规范、专业、集聚、激励等作用。针对于学校来说“校本文化”则是该校的办学理念、教育目标，所特有的精神环境和文化氛围,能够展现校风校貌等一系列文化的综合体现，点点滴滴、方方面面均融入在学校教育系统、文化传承之中，以“润物细无声”地作用，影响着一代又一代的师生。 校本文化自身强调学校文化教学的独特性、文化的延续性。一方面它是学校立学之根本，由学校表里文化、形象塑造、教学理念、学制机制、实践反馈、社会口碑等诸多方面所形成的学校核心竞争力的集中体现，另一方面强调学校在办学、教学、治学过程中所创造的具有自身价值的物质文明和精神财富的集合。由此可见校本文化的内涵既丰富又复杂，同时校本文化的真正确立是每个学校教育的核心组成部分，是每一个学校文明、学术活动、教学秩序和治学环境的集中体现。独立而正确的校本文化建设是学校教育的根本，教学育人的基础。只有独立而优秀的校本文化才能保障学校教学结构建设和质量，把完善和传承优良的校本文化转化为学校自身的价值体系，实现社会价值，确立学校的办学内涵，从而形成别具一格的品牌效应，实现学校的自身品牌价值和核心竞争力。

二、构建校本文化的重要性分析

高校校本文化是学校发展的动力，是学校生命力的体现。加强校本文化的深度建设，是对现状高等教育院校能够更好地完成人才培养、服务社会、科技创新、文化传承、科学研究等职能的保障，同时可以提升办学水平和教育综合实力。

（一）培养高素质人才。进入科学普及、科技爆发的时代以来，我国高等教育矢志不渝的贯彻育人为本，德育为先的理念，把“崇德”放在教学理念之首，同时把符合时代发展和育人要求的理念贯穿始终，才能更好的反映学校的教学指导思想。高校建设中不仅要拥有优秀教师教学团队和良好的实验设备及教学仪器，还必须从精神教育的层面提升教育对象优良的人格和素质，培养出在新时代、新环境中敢担当、有责任、具魄力的优秀人才。

（二）提升高校办学水平。对于高校教学育人标准的评价不仅要看其硬件设施，同时还要深度研究和考核该校的软实力，譬如校园风貌、学生综合素质、文化格调等。提升高校综合的办学水平，能够塑造良好的学校形象，从而间接的增加学校的竞争力。

三、培育校本文化，提升核心竞争力的措施

校本文化的确立是一所学校历史的沉淀、精神的表现、文化的传承。核心竞争力都是在自身发展的历程和历史岁月中的积淀而形成的，它植根于鲜明独特的学校文化中并时时处处的体现在教学的过程。它是高校保持核心竞争优势的隐性条件和精神基础，是促进学校可持续发展的重要推力。

（一）科学的规划高校特色校本文化建设

每一所高校要提升学校核心竞争力，就应该充分的认识到校本文化建设的重要性和必要性。将树立文化育人的观念、特色教学的理念落到实处。从而促进学校文化健康发展，为学生提供健康、和谐、文明的受教环境，形成健全的人格素质。学校要把自身的校园文化建设、精神文明建设纳入到整体发展规划战略中，要根据自身的办学特点、教学构架，形成具有鲜明特点的独立校本文化体系。更深层面，校本文化建设对于每一个高校而言是一项综合性强、涵盖层面广的长久性、系统化工程，核心点是必须要注重整体构想、详细设计和具体实施，又要关注学校的办学特点、师生的教学的关系、社会的认知程度等诸多方面因素，使学校文化建设有目标方向、有组织和计划地开展。

（二）精神文化的建设

对于高校而言精神文明的建设、教学文化的实践是校本文化的核心和灵魂，能够充分体现高校自身文化和学校整体风貌的精神文化形态，更深层次的可以理解为是学校物质文化建设和发展的内在依据。诸多高校的办学宗旨、治学理念、教学定位、校训校歌、校徽校服、等均是经过诸多年、几辈人的办学、教学、实践的结晶，是其校本文化建设和实践中精炼、最核心的主旨，同时也是层次最高、辨识度最强的资源要素。这些都直接影响和警醒着学校师生的一言一行，包括思想品质、行为准则、价值取向等诸多方面，它本身具有一种潜在的精神力量，发挥着潜移默化的作用。健康、积极、文明的校本文化具有“催人向上、润物无声”的积极作用。因此，高校要用正确的理念引领，精心培育高职校本文化。

（三）突出学校特色

办高校就是传承文化，校本文化是高校在教育环境范围内立足并参与竞争的核心竞争力，没有文化底蕴、文化影响力做支撑的高校，很难得到社会的认知和认可。高校校本文化建设应该突出办学特色，注重职业性和应用性的原则，追求和打造学校文化特色离不开多元文化的交流与融合，学术交流的气氛与教育过程的实践氛围相得益彰的特色教育，在高校文化建设过程中，学校要特别注意和借鉴企业的文化和管理理念，形成校企合作，从实践中培养学生的职业操守、行业道德以及创新创业的意识。特别是在专业课的教学过程中，通过真实案例，工作室教学等手段，营造出良好的职业氛围和环境。

（四）培育主流文化

目前高校自发性的学校文化现象不断丰富和完善，比如网络文化、体育文化、广告文化、寝室文化、恋爱文化、科技文化、饮食文化、甚至厕所文化等。其中精华与糟粕并存，我们要引导学生认知正确的社会价值观，弘扬正能量，通过组合和开展多角度和多层次的校园文化活动，来营造加强学生的思想素质、专业技能和实践能力的培养，提升综合素质，扩大学校的影响力。

（五）继承优良传统与体现时代精神相结合

每一所高校在坚持自身特色办学和优化学校独立文化的前提下，鼓励师生继承和弘扬本校优秀的校本文化传统，同时积极吸收和借鉴其他同类院校的优秀文化，交流创新，创造出属于自己的个性特色。

总之，高校校本文化是构成办学实力和竞争力的重要因素，是大学建设中的永恒课题，需要持之以恒的不懈努力。高校的管理者和师生应该增强校本文化意识，挖掘和梳理学校的文化资源，建设具有中国特色和本校特质的优秀校本文化。

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