辽宁省高校校园旅游资源开发研究

◎王丹 卢佳兴 李思宇

辽宁省高校校园旅游资源开发研究

◎王丹 卢佳兴 李思宇

高校旅游作为文化旅游的一个重要组成部分，具有强大的市场吸引力和生命力。本文在分析高校校园旅游意义的基础上，通过对辽宁省高校校园旅游资源优势进行分析，提出高校校园旅游资源开发的建议。

高校校园 旅游资源

随着旅游业的成熟发展，一般的风景游已经不能满足人们的需要，故生态游、森林游、农业游、工业游等特色旅游方式应运而生，如雨后春笋般蓬勃发展起来。同时，高校校园旅游也逐渐成为一股势不可挡的潮流。高等教育的社会性和社会旅游的教育性，两大性质的结合和发展是高校旅游兴起的核心因素。近几年来，高校旅游具有强大的市场前景，到高等院校特别是名牌大学旅游的人数每年都在以20%以上的速度增长，全国各地高等院校仅假期接待的旅游总人数就已突破400万人次。

一、高校校园旅游的意义分析

（一）有利于提高学校的社会知名度

旅游者通常会将旅游的感受以文字或语言的形式通过网络或其他方式传播出去，从而帮助那些未到过该旅游地的人对其形成初步的印象和好感，进而促使他们产生旅游动机。高校旅游将旅游引入校园，让更多的人在参观校园优美环境的同时，深入了解校园悠久历史和浓郁的文化底蕴，获得美好的感知，使之成为学校的义务宣传员，进而提高学校的知名度，获得巨大的广告效益。

（二）有利于高校自身专业建设

很多高校都开设旅游专业，如果将旅游引入校园，可以为旅游专业的学生提供专业实践场所。通过这些校园旅游活动的开展，不仅可以调动旅游专业学生学习的积极性、主动性，还可以将其所学的理论知识运用到实践中去，提高他们的实际工作能力。因此，高校引入旅游，不仅让旅游专业的毕业生在激烈的就业竞争中脱颖而出，还能让各大院校的旅游专业建设更加完善。

（三）为学校及其附近地区带来经济效益

发展校园旅游是高校自筹经费的可用途径之一。高校利用自身的资源优势，发展校园旅游，不仅为自身带来可观的经济效益，还为其所在地区带来一定的经济效益。旅游的六个要素是“食、住、行、游、购、娱”，高校发展校园旅游可以促进经济的发展，并有利于相关的基础设施建设。

二、辽宁省高校校园旅游资源优势分析

在沈阳流传着“吃在沈大，玩在辽大，学在东大”的说法。中国沿海最美的四所大学，大连有两所，分别是大连海洋大学和海军大连舰艇学院。因此，辽宁省高校旅游资源是丰富的。

（一）优美的校园环境

目前，辽宁省共有各类高等院校116所，其中沈阳有48所，大连有29所，剩余分散在省内其他各市。得天独厚的地理位置，深厚的历史底蕴，四季分明的气候条件，使得大多数高校都拥有丰富且极具地方特色的旅游资源。这些高校以其优美的自然环境和灿烂的人文景观吸引着人们的目光，与社会上那些过于追求经济效益，热衷于人工修饰的旅游景区相比，高校清新而宁静的校园环境对旅游者来说，具有一种别样的风情和魅力。如辽大的“银杏节”，因其特有的文化氛围一年比一年火爆；沈阳农业大学，校园有山有水，有旱田水田、坡地和园林，还有一条长达1430米的银杏路，一眼望去，满目金黄。

（二）浓郁的文化氛围

高等院校，历来以其悠久的历史、深厚的文化底蕴和特有的书香氛围吸引着游人的目光。高等院校富有新意的课堂教学形式，青年学生朗朗的晨读声和丰富多彩的文娱活动，使得整个大学校园洋溢着青春，充满着活力，这些对游人来说，具有很强的吸引力和感召力。各大高校经常举办专家讲座、名人访谈、学术会议等，这些活动会让游人一进入校园就能感受到一种浓郁的文化氛围，每年都会有大批的游客前去参观享受文化的盛宴。

（三）丰富的科普教育设施

高校作为科学研究的基地，拥有大量的科普教育设施和科技成果。各大高校的图书馆藏书量大，数据库存量大，书香四溢、宽敞明亮的阅览室为爱读书的人们提供了攀登书山、遨游学海的优越环境；性能先进的电子设备为图书馆信息资源的利用提供了便捷的服务和高品质的网络环境；高校拥有博物馆或陈列室，虽然规模不大，但馆藏珍贵独特。如沈阳航空学院的停机坪上约有20架战斗机、运输机、直升机等，航模基地也对外免费开放。沈阳师范大学的“辽宁古生物博物馆”免费对外开放，主题雕塑园是国内首个外国雕塑家园林。

（四）高校特有的美食文化

大学食堂美食一应俱全，从南到北，从东到西的全国美食都能在此处找到缩影，价钱便宜、合理、公道、分量足，好吃样式齐全。可以选择的品种繁多，最便宜的一荤两素只需5元，最关键的一点是卫生、安全和放心。

三、高校校园旅游资源开发的策略分析

（一）深入挖掘校园旅游资源

国外高校旅游起步较早，现已形成比较完整的管理和经营模式。旅游资源是发展旅游业的前提和基础，规模、数量、品位及特色在一定程度上决定着旅游业发展的规模、水平和潜力。辽宁省高校数量众多、种类丰富，分布也相对集中。大多数高校都有自己独特的旅游资源特色和优势，但目前很多高校都没有利用好，未开发出具有个性化、品位化的旅游产品。高校在旅游资源开发方面深度不够，开发的旅游产品没有体现出其资源特色和文化特点，因此要加大开发力度。根据学校的实际情况，深度挖掘学校的旅游资源。根据学校的旅游资源特色，设计校园旅游的活动内容、旅游路线和对外宣传。

（二）合理增加旅游项目

高校旅游的客源市场目前还是以中小学生为主，他们出游的时间集中在周末和寒暑假，他们选择的旅游目的地往往集中在国内几所著名的高校，如清华大学、北京大学、南开大学和厦门大学等等。而辽宁省高校多以周边游为主，游客进入校园欣赏过著名景观，了解过特色文化后就会离开，不会在校园里逗留太久，另外高校对外开放的区域有限，多以公益性为主，不会提供附加服务，这样就很难为高校和当地带来太多的经济效益和社会效益。面对这种情况，高校旅游应合理增加旅游项目，着力开发主题旅游产品和专题旅游产品，如文化游项目、科技游项目、修学游项目等等。高校旅游发展规划要具有时代性和特色性，关键是核心竞争力的打造。高校旅游产品的开发应是多样性的，如校友旅游、修学旅游、事件旅游、校际交流、科普旅游，会议旅游，体育旅游等。同时，旅游纪念品也是旅游资源创汇和创收的重要途径之一。面对丰富多彩的旅游市场，高校旅游产品显得非常单调，作为文化交流圣地的各大高校，应利用学科专业优势开发设计出具有高校特色并符合旅游者需要的旅游产品。如印有高校校名或校内著名景观景点的明信片、纪念册、钢笔和钥匙圈等价格不贵又非常具有纪念意义的纪念品。

（三）校园旅游要以公益性质为主

开展校园旅游必须在以不影响学校的正常教学管理活动为基准，现在很多校园周边的居民已经在平时就进入校园锻炼身体、欣赏美景了。为了校园的安全因素考虑，建议校外车辆谨慎放入，校外人员可凭身份证登记进入校园。大型旅游团体的接待应以假期为主，这样既保证高校正常的教学秩序，又拓展了旅游资源。

（作者单位：沈阳化工大学经济与管理学院）

责任编辑：司斯

注：本文系“2016年辽宁省大学生创新创业训练计划”资助项目《辽宁高校校园旅游资源开发研究》（项目编号2016149144）