阅读推广与校园文化建设——以湖南涉外经济学院为例

吕素娟 马露奇

（湖南涉外经济学院 长沙 410205）

阅读推广与校园文化建设
——以湖南涉外经济学院为例

吕素娟 马露奇

（湖南涉外经济学院 长沙 410205）

高校图书馆是校园文化建设中重要的文化载体，高校图书馆对校园文化建设有着不可或缺的引领和推动作用，充分利用阅读推广构建书香校园是校园文化建设的重要途径。本文就阅读推广对校园文化建设中的校园精神文化建设、校园物质文化建设、校园制度文化建设三者之间的作用和影响进行了探析，最后就阅读推广如何更好地推动校园文化建设提出了一些建议。

图书馆 阅读推广 校园文化建设

阅读推广，是指图书馆及社会相关方面为培养读者阅读习惯，激发读者阅读兴趣，提升读者阅读水平，进而促进全民阅读所从事的一切工作的总称。国际阅读协会（InternationalReading Association，简称IRA）就曾发布报告指出，阅读能力的高低直接影响着一个国家和民族的未来。可见阅读文化对一个国家、民族的影响是何其大，更不要说一个培养高素质专门人才的大学了。对大学而言，阅读文化是校园文化核心区域，是校园文化非常重要的组成部分。湖南涉外经济学院是位居国家排名第二的优秀民办高校，一直致力于打造良好校园文化建设。高校图书馆是校园文化建设中重要的文化载体，笔者拥有17年图书馆工作经验，近年一直负责校园阅读推广工作，深知我们的阅读推广工作在校园文化建设中的重要性，本文就阅读推广工作对我校校园文化建设的作用进行初步探讨。

一、阅读推广在校园文化建设中的作用

图书馆有着保存人类文化遗产、开展社会教育、传递科学情报、提供文化娱乐四项基本职能。全民阅读之风盛行的当下，图书馆通过阅读推广让其四大职能更是发挥得淋漓尽致。高校图书馆的阅读推广工作不仅让图书馆承担着保存、传承人类文化知识的使命，同时实现了为全校师生在学习、教学、科研方面，充实知识、升华思想、开展交流、提供服务的职能，所以说阅读推广工作在校园文化建设中发挥着举足轻重、不可或缺的作用[1]134。

1.促使读者阅读习惯的养成。让不读书的人爱读书，让读书的人读好书。如今大学生阅读现状堪忧，尤其是民办学校，学生的学习具有明显的功利性。图书馆通过各种各样的阅读推广活动，吸引读者走进图书馆，让不读书的人爱上读书，让读书的人读好书。

2.提高读者阅读水平和层次。中国教育学会副会长朱永新先生有说：“一个人的精神发育史就是他的阅读史。一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平。一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育。[2]145”我们大力提倡阅读文化，利用读书月、毕业季、开学季、一校一书活动等各种契机来举办主题不一的读书活动，营造书香校园。

3.具有思想引导和价值导向作用。阅读推广让学生爱上阅读，并通过多读书读好书来不断地修正自己的人生观和价值观，从而形成一种积极向上的内驱力。同时阅读推广活动中的各种学术讲座、学术沙龙和丰富多彩的文化活动对读者也是一种潜移默化的文化熏陶。这种内驱力和文化熏陶在日积月累的过程融入校园文化之中去，则成了校园文化最重要组成部分。

4.具有辅助育人作用。图书馆是高校的心脏，是学生的第二课堂，是教师教学和科研的“后花园”[1]134。图书馆的社会教育职能是通过资源、服务、环境甚至各种规章制度来予以实现的。阅读推广活动中所开设的各种学术讲座、资源利用讲座等都是为了给读者带来广博的知识和提供便捷的获取知识的途径。如我们开设信息检索课程，让读者知道在这浩瀚的知识海洋中如何快捷地获取到自己想要的信息。阅读推广利用图书馆的各种资源和服务优势，为读者营造了一个良好的学习氛围和浓郁的文化氛围，增强了读者的信息素养，提高了读者的知识储备。

5.具有休闲娱乐、陶冶情操的作用。休闲娱乐是图书馆的五大基本职能之一。我们阅读推广的部分活动正是通过寓教于乐的方式和读者们一起开展的。知识就是财富，知识就是能力，通过自己的知识储备，来赢得阅读推广活动游戏中的最终胜利。如我们在读书月举办的“我来讲你猜”“图书馆寻宝”等一系列集休闲娱乐于一体的阅读活动，既放松、愉悦了读者的心情，也丰富了我们的读者活动。同时图书馆是一个承载了丰厚的文化信息的一个公共场所，各高校图书馆都有着其自身的文化底蕴，它在启迪读者的智慧、培养读者的公德意识、陶冶读者的道德情操等方面都有着积极的作用。

二、阅读推广在校园文化建设中的影响

阅读推广的最终目标是读者阅读行为的实现，校园阅读文化建设就是阅读活动的实施和良好的阅读效果。高校的图书馆作为高校的心脏，它是承载大学灵魂的一个文化场所，它在很大程度上引导着校园文化的发展方向。所以说阅读推广和校园文化建设具有过程的同步性和目标的同向性[3]101，它们相互影响，相互促进。校园文化建设主要包括学校物质文化建设、精神文化建设和制度文化建设。精神文化建设是目的，物质文化是实现精神文化的载体和前提，制度文化是实现前两者的重要保障[4]134。

1.阅读推广对校园精神文化方面的影响。精神文化作为校园文化建设的核心内容，是一个学校精、气、神最集中的体现，也是一个学校有别于其他学校的一个独特的标志。高校图书馆作为学校的文化窗口和思想导向窗口，信息资源最丰富、文化底蕴最深厚、学习氛围最浓厚。图书馆通过不同的方式向读者推广这些优秀资源，吸引他们走进图书馆，形成良好的学风，助他们学有所成。图书馆针对那些经典著作类、名人传记类、人物励志类书目的推荐对读者人生观和价值观等意识形态的形成起到了积极的推动和导向作用。图书馆阅读推广过程中“以人为本”的服务理念、图书馆员高尚的职业道德无一不在影响着读者们的思想观念和他们的情感。

2.阅读推广对校园物质文化建设的影响。物质文化建设作为精神文化建设的载体和前提，主要是为全校师生提供足以开展文化活动的场所和阵地。而高校图书馆就是校园文化建设中最重要的文化场所和活动阵地。阅读推广工作也不是无本之木，除了阅读推广工作人员，它还需有一定空间和物质做支撑，如我们的文献资源、我们的馆所。就我馆而言，在原有的软、硬件设施设备的基础上，我们投入了大力的财力进行图书馆软、硬件建设，如在图书馆大厅添置了布艺沙发、大型的IPAD、数台博看触摸阅读器、走廊的长条休闲椅、走廊的卡通圆形学习桌，文化长廊的布置装饰，学习交流的开设，文献资源的建设。空间布局上我们尽量营造出一种文化亲和力，让这些独具文化气息的设施设备及饱含信息量的文献资源带给读者们一种舒适、自在、赏心悦目的感受，有助于陶冶他们的情操。让读者觉得在图书馆学习是一种享受，从而激发他们的学习热情、激发他们积极向上的精神斗志，促进师生的身心健康发展。

3.阅读推广对校园制度文化方面的影响。制度文化建设是精神文化和物质文化节建设的保障，它包括规章制度建设、组织机构建设和队伍建设三个方面。俗话说：“无规矩不成方圆”，图书馆作为一个教辅服务部门，它的规章制度建设、组织机构建设、员工队伍建设都是阅读推广工作顺利开展的重要保障。图书馆各种制度建设，促使阅读推广工作更高效、更科学地开展，为读者提供更优质和便捷的服务。这些制度融合在图书馆工作的流程、图书馆员工的言行举止和读者日常行为中而长此以往形成的这种文化时刻在影响着全校师生，影响着校园制度文化的形成。

三、阅读推广作为校园文化建设重要推手的建议

当今校园文化建设已成为高校文化建设的主旋律，尤其是我们民办高校，学风、校风建设始终是我们办学的头等大事。根据全民阅读“十三五”时期发展规划中“书香校园”建设和建设社会主义文化强国的要求，结合我校校园文化建设现状和阅读推广现状，特提出以下建议：

1.丰富馆藏资源建设，为阅读推广提供有效的物质支撑。所有的阅读推广行为都是建立在已有的馆藏资源基础之上的。丰富的馆藏资源是阅读推广有力的物质支撑。我馆受办学条件的限制，新购置图书预算常得不到实现，数字资源续费不及时，没有自己特色的馆藏资源，已有的馆藏资源质量参差不齐，严重地影响了文献的利用率。办学者应该在图书的购置上加大投入，图书馆根据学校学科建设的需要，合理配置图书的种类和复本数，形成具有自己特色的馆藏体系。应加强数字资源建设，满足教师教学科研的需要。图书馆应提供强有力的文献资源保障，阅读推广工作才能取得良好的成效，师生的教和学的“后花园”才能生机勃勃，才能更好地推动校园文化建设。

2.健全富有生机和活力的文化活动机制。阅读推广工作主要是通过各种文化活动来引导读者爱上阅读，开启阅读文化。我馆的阅读推广工作虽说一年开展得比一年好，但没有形成自己的文化品牌，缺乏强有力的文化活动机制来保证每年阅读推广工作地持续有效开展。我们应更多地从我校读者的阅读特点和阅读需求出发，开展不同形式的富有生机和活力的导读活动。长期开展各种阅读指导培训、各种学术讲座、文化知识讲座，让读者懂得如何方便、快捷地利用图书馆的资源来为自己的学习服务，提高学习能力和效率。确定一个读者比较认可的、具有特色的、效果显著的文化活动作为其自身的文化活动品牌，并使其常态化和规范化，利用品牌效应去影响更多的读者，增加活动的文化感染力。

3.规划和构建合理、舒适的图书馆服务空间。正如陶行知先生所讲：“要把教育和知识变成空气一样，弥漫于宇宙。”图书馆的服务空间应处处体现出一种文化气息。布局要简洁明快、色调要稳重大方，要能凸显本校校园文化标志性建筑的特色风格。改变各阅览室的开放格局，整个图书馆应形成一个大的开间，不仅仅是设立统一的还书台，应增设门禁系统，各书库全开放式对读者借阅。利用空余地方适当摆放些绿色植被，养眼又养心，营造舒适、温馨的环境。馆内张贴名人名言录及励志语录，增添文化韵味。对各种新书推介、阅读交流活动推广以及各种文化活动以展板的形式统一陈列，处处凸显出浓浓的文化情怀。

4.与日俱进的服务方式和手段。网络、科技水平高度发达的今天，我们的阅读推广活动不仅仅局限于纸本文献，不仅仅局限于传统的工作手段。电子化阅读和信息数字化已是众多读者阅读倾向，我们的阅读推广应紧跟读者的需要。为读者提供各种电子图书及各种数字化文献信息服务，如开展信息推送、定题服务等。开设数字资源利用讲座、信息检索课程和图书馆使用技巧讲座等提高读者利用数字资源的效率和能力；阅读推广活动信息的发布和宣传除了通过图书馆所陈列的展板进行宣传，还可利用图书馆微信公众号、微博、QQ等新媒体平台，进行零延迟、无障碍的发布、宣传和交流。

5.提高馆员的职业水准和道德修养。阅读推广工作按其结构组成可以分为推广人、推广对象、推广主体三要素。馆员是阅读推广工作的主要实施者即推广人，馆员的学术修养、业务能力、文化品位及职业道德修养直接影响到阅读推广工作效果的好坏。建设一支高业务水准、年富力强的高素质馆员队伍，对于阅读推广工作有着决定性作用，对于推进校园文化建设有着重要积极作用。合理组建阅读推广队伍。在“其位谋其政”，应由专门的团队负责策划、宣传、联合执行，阅读推广工作要作为全馆的常规工作进行开展。提高馆员的综合素质，“走出去，学进来”，通过外出培训、学习让馆员和同行多交流，学习其他馆先进的工作思路及方法。利用激励措施，让馆员的积极性和创造性得到更大的发挥。引进专业技术人才，改善馆员的学科知识结构。加强馆员职业道德教育，言教不如身教，以自身的人格魅力去影响读者。

总而言之，高校图书馆对校园文化建设有着不可或缺的引领和推动作用，图书馆应利用一切机会进行阅读推广，充分利用“读书月”“开学季”等将校园各种文化活动蓬勃开展起来，提升现有阅读的层次和水平，促使全校师生多读书，读好书，营造浓厚的学习氛围，培育良好的学风，根据我校的办学特色探索出一条符合民办高校校园阅读文化建设之路。

[1]窦建爽.试论高校图书馆在校园文化建设中的作用：以邢台学院图书馆为例[J].邢台学院学报，2013（2）.

[2]朱永新.我的阅读观·代序[M].北京：中国人民大学出版社，2012.

[3]沈爱琼.阅读推广与校园阅读文化建设：以岭南师范学院为例[J].岭南师范学院学报，2015（4）.

[4]陆莉.高校图书馆参与校园文化建设综述[J].图书馆学刊，2012(6).

2017年湖南省教育厅科研项目，编号：17C0924。项目名称：地方高校图书馆阅读推广创新服务研究——以湖南省高校图书馆为例.

吕素娟，湖南涉外经济学院图书馆馆员，主要研究方向：阅读推广；马露奇，湖南涉外经济学院科研处助理研究员，主要研究方向：高等学校管理。

更正

《兰台世界》2015年6月下旬刊第20-21页，论文《唐朝市场交易活动中的诚信体现》中基金项目改为校级课改项目《基于“课证赛创”的〈会计电算化〉课题教学改革与创新》和金华社科联重点课题《“试点”背景下义乌小微企业发展策略研究》。

10.16565/j.cnki.1006-7744.2017.14.19

G258

A

2017-02-28

特此更正。