王友增
摘 要:自己当初从一个不到二十岁的懵懂青年学生踏入军营,一晃二十余载过去,到现在成长为一名空军航空理论教员,这中间有虽自己的坚持,但更重要的是一点是不忘初心,以始终在路上的心态激励自我不断学习、成长、进步,并以此回报父母亲朋、单位及组织对自己的培养与期望。
关键词:初心;始终;在路上
1990年3月,正在读高三的我因身体不适在家休学。为了增强身体素质、改变自己未来命运,更为了尽责一个公民的义务、献身国防事业,在和父母沟通后,我决定投笔从戎、应征入伍。3月18日,告别家乡的亲朋,踏上西行的列车。也就是从那一刻起,自己就定下了投身军旅、一心向党,听从指挥、矢志蓝天的初心,并铭记于心,不忘始终。
一、不忘初心,始终在路上,青海、甘肃两年半机务学兵、战士的生活,锤炼了自己坚强的意志品质,培养了良好的作风养成
阳春3月,春暖花开,四野芳菲。这是描绘内地初春时的景象,但是在大西北的西宁市郊外,却是另一番隆冬的场景:寒风呼啸、积雪堆积、满目荒凉。所以可以想象我们当时在机场军训时的着装:羊绒皮帽、棉袄、棉裤、大头毛皮鞋等把身体从头到脚包裹得严严实实。即使这样,训练一上午也很难出点汗。加之机务训练团严格的管理,大半年的训练、学习生活潜移默化中把自己从一名地方青年转化为一名合格军人,锤炼了自己不畏艰难困苦、不怕流血牺牲的坚强的意志品质。
1990年12月,我以五科全优的成绩顺利结业分配到五飞院修理厂,开始从事航空机务工作。众所周知,机务工作不但辛苦劳累,更是直接关联飞行安全,要求必须一丝不苟、精益求精。有过外场机务工作或相应岗位代职经历的同志都知道,机务人不仅要在夏季高温炎热、冬季天寒地冻环境下起早贪黑地工作,还要经常加班加点、废寝忘食。机务战线的夏北浩精神,即对战斗胜利负责、对战友安全负责、对国家财产负责的“三负责”精神就是对机务工作性质最好的诠释。因此,在近两年的机务工作生活中,自己不忘初心,不仅进一步强化了自己的作风养成,更进一步养成了脚踏实地、一丝不苟的习惯。
二、不忘初心,始终在路上,西安空工院四年军校学员学习的生活,磨练了自己勤奋、严谨、求实、献身的治学精神
1992年9月,我如愿考取空军工程学院仪电与自动控制专业,步入了军校开始四年的学习生活。自己在校学习的后两年,正赶上空工院大力推行教学改革的初期。本来已经习惯了以前的教学管理模式,突然要打破原来的规矩,重新适应变革后的要求。不仅感觉学习上压力陡增,行管上的强度也大大加强了,真是双管齐下、两手抓、两手都要硬。读过理工科的朋友都知道,工程类专业的大学课程数量多而且难,有时一学期光是考试课程就有四、五门,且都是大部头的专业课或者专业基础课。除了完成繁重的学习任务,还要参加常规的軍事、体育训练、考核及作风纪律教育,当然还要参加雷打不动的政治教育及活动。到了每学期期末考试季节,为了能够顺利通过考试,晚上有时加班学习到下半夜,像是当年应付高考一样的节奏。记得二十多年前的空工学子公差勤务也特别多,早上起床后来不及整理内务,首先拿起扫把、撮箕等工具往卫生区跑,否则动作慢了就来不及赶上第一节课。但自己不忘初心,明白为什么而学,努力适应教改的要求。这样,在完成紧张、严肃的四年学习生活后,基本达到了空工院训的要求:勤奋、严谨、求实、献身。
三、不忘初心,始终在路上,空军原五飞院、西飞院二十年的航理教学工作,练就了自己一心服务学院教学训练中心工作、培养空天忠勇善战飞行人才的技能
1996年7月,我本科毕业分配到空军原五飞院理论训练处工作,成为了一名航理教员。之后于2012年4月,转隶合并到现西飞院理论训练系。任教之初,自己深感知识匮乏、能力欠缺,除了认真学习专业知识外,还注重钻研教育学、心理学等知识,不断提高航理教学水平。20多年前,受方方面面条件限制和制约,院校航空理论教学手段还相对比较落后、单调。平时上课就是靠一本教材、一块黑板、一盒粉笔和教员的一张嘴。所以,为了提高和改善教学质量和授课效果,我和教研室的其他同志一起自己制作教学幻灯片、教具和模型等,有时忙起来饭都忘记吃、睡觉做梦都是有关制作教学模型的黄粱美梦。那时,上完一堂课,光是板书就要写满三、四黑板,经常感到口干舌燥、浑身无力,但自己没有一丝怨言,而是一如既往、乐在其中。同时,积极参加政治理论学习及教育活动,提高自己政治鉴别力,始终保持清醒的政治头脑和方向,保证自己的言行与党中央、中央军委一致。经过自己不懈地努力,现在已具备较扎实的教学基本功和较深厚的专业理论知识。先后承担了初教-6飞机、歼教-5飞机、运-5飞机、教-8飞机等7种机型的飞机仪表电气通信设备的飞行员、领航员及通信员的授课任务,能胜任本学科专业飞行教、学员以及部队领航员、通信员改装航理教学任务。主、参编教材6部,发表学术论文40余篇,参与制作完成4部教学软件课题开发,有2部获得空军级以上奖励。
入伍26年、任教20年来,自己始终不忘初心,在教学工作中坚持教书育人,坚持航理教学为部队服务。近年来尤其注重强化院校教学向部队靠拢思想,力争为部队培养更多能打胜仗的飞行人才。