要把考试从“指挥棒”变为“服务器”。
——考试不仅仅是一种择优手段,更应当是一种服务。国家教育咨询委员会秘书长、华东师范大学教育学部主任袁振国认为,要深化教育领域综合改革,就要从根本上解决一考定终身的局面。诚然,考试是一種筛选手段,但是完全依赖考试也是不应该的。如何把考试从“指挥棒”变为“服务器”,从而为学生的成长助力,可能是每一个教育研究者需要不断探究的问题。
什么是真正的学习?在日本,“真正的学习”这一概念,常在批判学校性知识的文脉中使用。真正的学习是“从知识的理解与习得”的学习,迈向“基于知识活用的思考与探索的学习”。
——学习不仅仅是知识的理解与习得,学习更应当是对知识活用的思考与探索,日本东京大学教授佐藤学提出的有关学习的观点,值得我国教育研究者进一步反思,究竟什么才是真正的学习。