体育舞蹈在我国发展面临的问题初探

□柏金辛 丁蕊（云南师范大学云南昆明650000）

体育舞蹈在我国发展面临的问题初探

□柏金辛 丁蕊（云南师范大学云南昆明650000）

体育舞蹈自传入中国以来得到许多人的喜爱，本文通过阅读大量有关体育舞蹈的文献，探究出体育舞蹈在我国的发展主要存在以下几方面亟待解决的问题，包括中西结合多元化发展、注重少儿体育舞蹈的培养和发展、规定教师资历和增强教学水平、教学制度和教材的完善、比赛的规范化和公平化等五个方面，体育舞蹈自1924年传入我国以来，凭借其活泼、动感、激情的舞蹈风格深受广大舞蹈爱好者的喜爱和追捧，又因为其浑厚的文化历史背景和系统化的舞蹈体系，使得在中国得到迅速的推广与普及，短时间内就达到了妇孺皆知的效果，而随着越来越多的人喜爱和投身到体育舞蹈相关行业中，体育舞蹈在我国也得到系统规范化的发展。

体育舞蹈发展历史中西结合少儿教育教练教材比赛

体育舞蹈的发展经历了一个漫长的过程，其起源是英国的宫廷舞蹈，随后宫廷舞蹈传入民间，越来越多的人对舞蹈进行改进，由后人将体育舞蹈进行整合和规划，才有了现在规范而统一的国际体育标准舞，而如今体育舞蹈有也有了一条完整而健全的发展链条，在世界各国得以传播和推广，越来越多的人接触和学习体育舞蹈，各大赛事也是应接不暇，其中最有名也最有权威的就属英国国标舞协会创办的英国黑池舞蹈节赛事，是当今体育舞蹈界的“奥斯卡”。体育舞蹈作为西方的宫廷舞蹈。经过历史的变迁和不断地改进创新，体育舞蹈发展至今被称为国际体育标准舞，其又被分为两大舞蹈体系，即拉丁舞和摩登舞，拉丁舞追求活力、自由、激情，包括了五大种类，伦巴、恰恰、桑巴、牛仔、斗牛，五支舞风格迥异，而摩登舞追求高贵、优雅、舒展，也包括五大种类，华尔兹、维也纳华尔兹、探戈、狐步舞、快步舞，其更加符合宫廷舞的气质，高贵典雅。

体育舞蹈自传入中国以来我国学者和舞蹈爱好者们就对体育舞蹈做了详细而又严谨的调查研究，而现有文献对于体育舞蹈相关概念的研究的切入点主要有以下几种。体育育舞蹈本身就是一项非常有魅力的运动，它既不像体育那样只是充斥着速度、力量、激情、竞争，也不像舞蹈那样只是柔美、感人、韵律、优美，而是将两者巧妙而又完美的融合在一起，从而形成了自己独特的舞蹈风格，吸引了众多人的目光，使得在学习的过程中不仅仅得到了体育锻炼达到强身健体的作用，更能在音乐和舞步当中得到音乐的熏陶，净化自己的心灵，从而保持积极乐观的人生态度和养成一种自信的感觉，丰富舞蹈技能才艺的同时更能建立起强大的精神世界，使得习舞者在学习的过程中得到身体和心理双重方面的满足和追求。而美是体育舞蹈与体育最显著的区别，不仅仅是在比赛中，在日常的训练当中，美都始终贯穿于体育舞蹈当中，陶冶情操，丰富生活。所以，体育舞蹈是体育与舞蹈的完美结合，更是健与美的结合，不仅仅只是体育，也不仅仅只是舞蹈。

纵观体育舞蹈在我国的发展，作为一个外来文化的产物，在我国能够得到长足的发展，足以证明其独特的魅力吸引着不同文化背景不同肤色的人们。然而体育舞蹈在我国的发展也不是顺风顺水的，依然面临着许多严峻的考验和不得而知的挑战。而对于体育舞蹈在我国发展所面临的问题，本人通过阅读文献得到以下几方面的总结与观点。

第一点，要注意中西结合，即中西方文化的有机结合。入乡随俗，毕竟体育舞蹈发源于西方国家，其文化背景和历史渊源斗鱼我们上下五千年的华夏文化有着不同之处甚至是冲突，所以我们不能完全将外国发展体育舞蹈的方法和套路照搬过来，一定要去其糟粕取其精华，在不断地摸索和探索中发现一条适合于我国国情和民族民风的发展道路，首先就要要求我们将中华文化与体育舞蹈进行有机结合，将中华文化融入到体育舞蹈中，使得体育舞蹈更加的接地气，更符合我们中国人的审美和对于美得追求和向往，当然，体育舞蹈也不能是一成不变的，最终传统很重要，但是传统的东西想要具有持久而旺盛的生命力，就必须融入时尚和新鲜的元素和血液，所以体育舞蹈的发展更应该是多元化的，广泛接受不同的文化，求大同存小异，在求同存异中符合更多人的要求和爱好，从而得到最大程度的发展和普及，达到理想的发展结果。

第二点，在我国少年儿童群体中的体育舞蹈教育。关系到少儿教育，是一个必须严肃对待和认真研讨的一个问题了。少年阶段：生理和心理巨变的时期，心理的发展比生理慢，身心发展不均衡导致孩子的矛盾、逆反。所以根据这些研究，我们了解到儿童的童趣性、童知性、童幻性和童乐行，我们要采取更加多样的教学方法，例如一些表演性教学法，吸引孩子们的注意提高他们的学习兴趣，练习式教学法，探索式教学法，自查式教学法，反馈式教学法，结论式教学法等等，都能够更好的适合于少年儿童的体育舞蹈教育教学，使得少年儿童得到更好的教育和技能。

第三点，现在我国面临比较严重的一个问题就是，最为体育舞蹈教育工作者，我国对于此并没有明确的规定和严格的划分，对于教练的资历和等级都没严格的评定制度，使得一部分人并不具有相关的能力和工作经验就早早地培训和教学，这样做不仅是误人子弟，更主要的是影响体育舞蹈在我国的发展进程，不规范的教学和错误的指导，使得体育舞蹈的发展走了许多的弯路和错路，如果不及时纠正就会愈演愈烈，从而出现一批又一批不负责任误人子弟的老师，就向前不久网上疯传的“陈老师”系列视频，都是一个个误人子弟的典范，自身学艺不精还非要为了利益祸害他人，归根结底就是因为没有完善的制度才使得他们有机会开设辅导班。

第四点，现在我国对于体育舞蹈的学习并没有一套完整的规范的教材，各个地区学习的套路和动作都不尽相同，可以说100个学校就有101中的跳法，没有一个规范的统一的标准作为衡量，呈现了不同的样子，虽说舞蹈本就是千姿百态各具风格，但是相应的规定套路还是要有的，这样才能有一个统一的标准衡量学习的好坏以及教师的教学水平，而且现在的舞蹈学习大部分是在兴趣班和专业的私立院校，本科大专才可以在国家教育局承认的学校学习，这就使得少年儿童的学习很不正规和没有保护性，学习内容和学习进度都是学校说了算，根本没有监督体制和检验方法，而且学习的内容得不到保证，学习的成本更是水涨船高没有固定的标准。第五点，现在全国各地有了无数的比赛，而且一个个冠名就是全国精英赛、国际邀请赛等等，名头很响亮，感觉也很高大上，但实际上就是一些非正规协会举办的一些以赚钱为目的的没有含金量的比赛，这些比赛往往都是还没开赛就把证书和奖杯发放给了教练或者学校管理者，试问这样的比赛还有什么价值，除了让孩子得到锻炼以外还有什么意义，一个第一名第几名拿个奖杯证书虚荣一段时间有什么意义，甚至有的会因为这个空头奖状变得沾沾自喜不思进取试问这样的反面效果谁来承担最后的可怕后果？而且，与协会主席等相关组委会人员熟悉的人，就可以多要奖杯奖状，或者是将自己的选手名次提前，请问这还有什么意义，比赛的意义和尊严被你们抛去了哪里？比赛的公平公正又谈何说起。

面对这么严峻的问题，确实有待我们及时的解决和做出改善方案，体育舞蹈是一项运动项目更是一种艺术一种文化，我们不仅仅要学习舞蹈技能，更重要的是要在学习的过程中，不断地丰富自己的精神世界，养成良好的品格和积极向上的人生态度，学会在舞蹈中享受生活，享受快乐，是自己变得积极乐观坚强，在与舞伴的训练和配合中，学会理解、忍让、包容、团结，学会最基本的与人相处的方法，掌握与人相处的金钥匙，锻炼自己的人际交往能力以及社交能力，提高自己处理人与人之间矛盾与不合的能力，让舞蹈成为自己通往成功的捷径，得到自我价值的实现。

[1]谈梦婷.审美视角下体育舞蹈美学价值的探究[J].文体用品与科技,2016,(4).

[2]禹彦旭.体育舞蹈的美学价值探讨[J].文体用品与科技,2015, (14).

[3]杨洋.体育舞蹈的审美特征研究[D].武汉体育学院,2009.

[4]单亚萍.关于体育舞蹈美学价值的研究[J].北京体育大学学报,2004,01.

[5]刘鑫.高校体育舞蹈之浅谈创编能力培养[J].湖南科技学院学报,2011,12.

[6]何佳莉.竞技体育舞蹈比赛套路的创编探究[J].渭南师范学院学报,2014,03.

[7]徐凤萍.体育舞蹈音乐“中国化”的思考[D].武汉体育学院, 2009.

[8]盛昌繁.体育舞蹈教学中音乐的运用研究[J].北京体育大学学报,2010,12.

[9]荣丽,张清澍,陈灿,杨再惠.对普通高等院校体育舞蹈开展状况的分析与研究[J].北京体育大学学报,2006,03.

[10]胡倩云.对体育舞蹈表演舞动作创编的研究[J].文体用品与科技,2016,(6).

[11]孙青,张萌,聂慧颖.核心力量训练在普通高校体育舞蹈选手训练中的作用研究[J].文体用品与科技,2013,(10).

[12]李薇.体育舞蹈音乐的分析与研究[J].文体用品与科技,2015, (12).

[13]朱祥菡.体育舞蹈教学中音乐的运用研究[J].文体用品与科技,2015,(24).

[14]伏宇军,陈贝,赵耀.少儿体育舞蹈训练对成长及综合素质的影响[J].青少年体育,2013,(3).

[15]杨彬.安徽省城市少儿体育舞蹈人群的Heath-Carter体型研究[J].科技信息,2010,(26).

[16]徐碧君.体育舞蹈对中老年人的健身作用[J].体育与科学, 2000,(2).

[17]宋志红.体育舞蹈与中老年健康[J].解放军体育学院学报, 2000,(4).

[18]梁鹭.论体育舞蹈选手的运动损伤及其预防[J].科教导刊(电子版),2016,(18).

[19]李勃衍.杭州市高校体育舞蹈开展现状与对策研究[J].速读(上旬),2016,(4).

[20]文志祥,金育强.沈阳市普通高校体育舞蹈教学现状及研究[J].当代体育科技,2016,(26).

[21]黄丹.山东省寿光市中小学开展体育舞蹈兴趣班的可行性研究[J].当代体育科技,2016,(26).

[22]张跃.秦皇岛市娱乐产业体育舞蹈市场的现状调查与分析[J].大众文艺,2015,(19).

G812

A

1006-8902-（2017）-07-ZQ

柏金辛（1993-），汉族，籍贯：河南省安阳市，学历：硕士研究生，研究方向：社会体育指导。