论钢琴初学者的教学方法

摘要：钢琴教学现在无论是在音乐院校还是综合院校的艺术系中都占有举足轻重的地位。而且在日常生活当中许多家长让自己的孩子也在学习钢琴。那么找到一套合理的、正确的教学方法至关重要！

关键词：钢琴教学 基本功 事半功倍

一、钢琴课的正确教学顺序

要学习好钢琴，作为给一名初学者来上课，需要有一个正确的教学模式和教学顺序。

（一）读谱找音，把它摁响，然后结束。

（二）读谱找音，加入所谓情感，没有技术基础的所谓感情，最后只是自己感动自己，别人什么都没听到。

（三）苦练手指技术，苦练读谱技术，弹得飞快，永远没有音乐，没有灵魂。很多内地“钢琴家”都是这样练出来的。“钢琴家”只是他们的职业而已，是用来混饭吃的工具。除了弹琴以外什么都不会。

（四）视奏乐谱，探索声音，研究技法三者之间无序自由互动。

二、钢琴教学的最重要的基本内容

钢琴教学应该从基本功开始，还要知道哪些才是最为重要的教学内容；又如何做到这些。

（一）声音

没有良好的富有表现力的声音，那不是音乐。由此，我看到太多的训练多年的钢琴演奏者毫无乐感。因为音乐是看不见摸不着的，需要去领悟；有老师的正确引导，可以加快这个领悟的过程，缩短领悟的时间。

（二）读谱技术

乐谱是通往音乐的导航图，正确高效的读谱技术，可以让你迅速地找到“音乐本身”。优秀的钢琴课程必须要把读谱问题放在重要的位置，基本的读谱技能是钢琴教学前2-3年必须彻底解决的问题。

（三）演奏技术

演奏技术是通往音乐的交通工具。没有良好的技术体系，你拿着乐谱这个“导航图”，也到不了音乐的圣地。拥有良好的技术体系，你就能够一下子事半功倍。

三、教学中如何才能事半功倍

在钢琴的教学中，许多初学者只是为了考个级，拿到过级的“本本”就心满意足了。其实，学到真正实用的东西这才是最为关键的。家长心切，又好攀比。不同的学生，程度不一样自然理解能力也会有差异。但是学生都必须打好基本功。

基本功的训练对于初学钢琴的学生来说肯定会十分枯燥，但是作为老师就要学会结合相应的曲子和基础练习一起教学。不能去应试教学。基本功练习好了，对于考级来说，或说有些学生会慢慢地喜欢上钢琴而走上专业的道路都会起到事半功倍的效果。切记千万不能急于求成！

四、初学钢琴的孩子一定要养成的习惯

对于初学者一定要养成好的习惯，一个好的习惯会影响一个人的一生。以下几点很重要：

（一）严格读谱：乐谱上标注的所有信息都应该被确保读懂并且做到。包括：音高、节奏、节拍、速度、力度、演奏法、指法、乐句等。此外还有一些对音乐的描述术语等。

（二）科学的指法：这属于严格读谱的一部分，必须严格按照乐谱标注的指法进行演奏，每次弹奏都要使用相同指法，这样才能更快的建立起手感，更快弹熟音乐作品（如果因为手小或者其他原因需要更改指法那是特殊原因，另当别论）。

（三）学会聆听音乐：从一开始学琴，就要养成用耳朵听音的习惯。很多学生不听自己弹奏的音乐，即使弹错了也完全没有感觉，更别提要音乐处理了。好的老师在学生弹对节奏和音高之后还会对学生触键的音色以及音乐表情作出要求，这时良好的听力就能帮上大忙了。通过老师的要求、自己的感悟或者老师的示范，会产生心目中理想的音乐，此时用耳朵聆听自己的琴声，同时不断的修正触键，以实现弹出心中的音乐。

（四）正确的手型和触键：自然的手型虽然看起来很容易，但是真正做起来很难，手指、手掌、手腕都会出现问题。还有触键，对于初学者，清晰的抬指动作有助于更好地开发手指机能，并为日后清楚而快速的演奏打下坚实的基础。

（五）科学的练习方法：不要每次练习都是从头练到尾！将乐曲进行划分，使用部分练习和重点练习的方法。把曲子的难点画出来，逐个攻破，然后再从头到尾练习。

五、钢琴老师的责任

面对一名初学者钢琴老师的作用至关重要。必须做到以下几点才是一名成功合格的老师：

（一）吸引住孩子，让孩子喜欢上你也喜欢上钢琴课

1.平易近人的态度：指导孩子从do/re/mi开始到会弹一支支的曲子是一项艰苦的工作，对待这项工作，以听之任之不负责的态度或是强迫孩子们听从自己的蛮横态度都是不对的，而是需要温和，平易近人的态度。

2.开朗积极的性格：作为一名钢琴教师，要培养自己社交的能力，有时对待事情要大度，要具有一种积极向上的生活态度。

3.耐心的施教能力：这项能力是在施教中逐步培养起来的，不是一下子就具有的。学生们素质不同，其进步也各有快慢，对于后进的学生不能放弃，要以一种坚强的忍耐力，耐心指导他们，帮他们进步。

4.充满活力：教学这项工作不管是对精神还是肉体来说都十分艰苦。钢琴教学有别于一些能集体教学的专业，它需要大量的个别指导，这就是它更為艰苦的原因。除课程教学以外，自己还需要费许多精力和时间去进行自己的练习，对新教材的学习，参加讲座，举办自己的演奏会等等。因此具有一个好身体和始终保持一个好的精神状态是十分重要的。

5.自信与谦虚：老师在授课时自己都没有把握，那么学生就会更糊涂。自己所不知的，或自己能力所不及的应坦率地向学生说明，并指导学生去向其他的老师求教。为了培养自己充分的自信，应该在平时多虚心向他人求教，并坚持不懈地练习，提高自己授课的水平与质量。

6.脑袋灵活具有幽默感：合理的安排课程时间，使课程充实是十分重要的。对于自尊心强的学生进行指导时要有幽默感；对于上课走神的学生要经常提醒，并想法提高他们的注意力。

7.具有对钢琴教学的热情：要有把自己所学倾囊相授的精神，让孩子们产生美好的乐感，并充分发挥他们的潜能，孩子们能敏感地感受到老师所做的努力，并能越过职业，表现，年龄与你交流，使课堂有生气。

（二）给学生打好扎实的基本功

前面已经讲过，基本功的训练对于初学者最为重要，下面分说下如何进行教学：

1.教会学生正确读谱

对初学者，读谱首先包括两方面的课题：识别音符的高低和识别音符的时值。

这两个课题可以分开来训练。比如先认音符，高低音谱表一起学，每堂课都要检查，要求在家里反复练习。节奏也分开训练，数拍子打节奏。音符和节奏，这两方面都形成独立的条件反射后，再合在一起读谱。识谱能力是一种非常重要的基础，因为谁识得快，谁就能学得多学得快，有利于提高学习积极性。但这才只是开始，真正学会正确读谱还包括许多其他知识。比如在一首乐曲中，粗心的学生音符虽弹对了，但对音符的时值弹得不准确，常会把四分音符弹成八分音符加空半拍；明明有休止符的地方却把手按在琴键上；对有临时升降记号的音弹了一个，忘了出现在同一小节里的第二个音也应该升或降。这种属于文法上的错误，是缺乏调性感的表现。还有对奏法和连线的不重视，实际上是没有看懂音乐的意思。这些都属于正确读谱的范围。因此，学生第一步必须学会认真读谱，按照乐谱弹奏。

2.进行系统的技术训练

在初级阶段，手指的基本练习是不可缺少的。手指的五指练习，用各种变奏，转所有的调，无论对熟悉键盘还是对訓练手指独立性和均匀性都很有好处。音阶和琶音是非常重要的基本功。教音阶琶音要有方法，要教规律，让学生容易记，要作各种变换练习，使学生愿意练。每一堂课都要检查基本练习，学生必须天天练，养成习惯。不能等到考试前再突击。

3.要认识乐谱上所有的符号

对于基础的像P、f、mp、mf、rit……的音乐符号要知道它的意思，并严格按照上面的符号要求进行练习。

4.科学的练琴方法

慢练、分手练、一句句练、专门练习过不去的地方……这些方法在一开始就应该教给学生。

六、结语

初学阶段是养成好习惯的黄金时期。一旦进入中级阶段，乐曲难度增加，此时要求已经养成坏习惯的孩子纠正就太困难了。既要主观积极的学习，有目标的练习，还要具备一定的毅力和保持高度的注意力。在钢琴学习的道路上，我们要感知音乐而不做只会弹出声音的机器。初学阶段相当重要，在初学阶段养成良好的、正确的习惯，以后的教学与学习就会起到事半功倍的效果！

参考文献：

[1]许珊.钢琴教学理论与实践研究[M].中国书籍出版社，2014.

[2][日]高萩保治著.音乐学科教学法概论[M].缪裴言等译，人民音乐出版社，2006.

（作者简介：李鑫，现为云南师范大学音乐舞蹈学院2015级音乐与舞蹈学钢琴演奏方向硕士研究生。）