上课铃响了,江老师抱着厚厚的一沓试卷走进教室,平静地说:“这次测试,大家考得很不好。”听到这句话,我脑子里一片空白,手心开始出汗,觉得自己的末日快到了。当老师开始念名字的时候,全班人都神情紧张起来,大家低着头,等待着“判决书”的下达。“朱玉洁,90分,王佳丽,79分……”念完几个人的成绩后,老师却开始讲题,可我的心思早不在题上了。每次都这样,还不如一次念完再讲题呢。万一我这学习委员考了90分以下怎么办?以后在班里还有什么地位?想到这里,我感到椅子又凉又硬,都快坐不住了,真想跑到讲台上把试卷抢过来先看看。讲完一道题,江老师又开始念分数了:“李飞,85分,牛彪,87分。”我心里开始焦躁不安起来,心脏“咚咚咚”地跳个不停。“刘宸嘉,92分。”刘宸嘉是我同桌,听到分数,他长出一口气,表情顿时轻松起来。而我呢,额头上的汗珠早已沁了出来,想快一点听到自己的分数,又怕考得不好,最好老师漏掉我算了。啊!正在我胡思乱想的时候,猛然听到——“张懿德,92分”太好了!我心中的大石头终于落地,真想讓老师再念一遍我的分数……
点评
发试卷如同审判,每个同学都在等待着“判决书”的下达。小作者用这样一个生动形象的比喻,将自己想听到分数,又害怕分数低丢面子的忐忑心情真切地描绘出来。紧接着,文中通过一系列心理与动作描写,如“我脑子里一片空白,手心开始出汗”“真想跑到讲台上把试卷抢过来先看看”“心中的大石头终于落地”,让读者看到了一个由害怕发试卷到听了分数高兴不已的可爱形象。
(安烁)