优秀传统文化在企业思想教育和文化管理中的创新运用

魏胜利(长庆油田分公司第五采气厂，陕西 西安 710068)

优秀传统文化在企业思想教育和文化管理中的创新运用

魏胜利(长庆油田分公司第五采气厂，陕西 西安 710068)

在国家大力弘扬和传承中华优秀传统文化、培育和践行社会主义核心价值观、实施创新驱动发展战略、开展“两学一做”学习教育、加强党对国有企业的领导的新形势下，第五采气厂认真研判当前本企业管理现状，认真调研分析本企业员工思想动态和教育状况，针对企业管理中的问题和员工思想、素质、素养、技能等问题，提出在全厂全体员工中积极培育和践行社会主义核心价值观。

优秀传统文化；企业思想教育；文化管理创新

1 在企业文化建设和企业思想教育及创新管理中，现存在如下问题

在企业文化建设的价值引领上，缺少中华优秀传统文化元素；在管理机制和管理制度上，更注重使用制度对员工进行行为上的约束和规范，欠缺用优秀传统文化对员工思想道德、理念、行为的培养和养成；部分管理者和员工不注重学习和修身，文化素养低，适应能力和创新能力不足。

2 优秀传统文化教育在第五采气厂思想教育和文化管理创新中的探索实践和主要成效

2.1 开展中华优秀传统文化教育的总体目标

以传承和弘扬中华优秀传统文化为主线，以推进企业文化建设为载体，以提高员工对中华优秀传统文化的自主学习和运用能力为重点，大力营造弘扬中华优秀传统文化的浓厚氛围，积极探索弘扬中华优秀传统文化教育的有效形式和长效机制，积极探索中华优秀传统文化在企业管理中的创新转化，引导员工领悟优秀传统文化精华、感受优秀传统文化魅力、接受优秀传统文化洗礼，引导员工不断完善人格修养，提升能力素质，增强员工传承弘扬中华优秀传统文化的责任感和使命感，自觉传承和弘扬中华优秀传统文化，自觉把个人理想、企业发展、中国梦结合起来，个人价值与企业价值、国家发展结合起来，立足个人岗位，做好本职工作，为更有质量、更有效率、更可持续、更可稳健发展，建设好“西部大庆，美丽苏东”做出贡献。

2.2 开展中华优秀传统文化教育的基本思路

将优秀传统文化融入企业立德树人、创新发展的实践，主要应做到以下两个结合：

（1）将优秀传统文化教育与学习习近平总书记系列重要讲话结合起来。

习近平在一些重要讲话中对优秀传统文化的阐释，历史思维下的治国方略，以学益智的古典名句，是学习传统文化最好的教材。学习中，重点把握三点：

①学以致用，学习治国理政的文化资源，更好干好本职工作：深刻理解运用习总书记提到的15大优秀思想资源，包括关于道法自然、天人合一，关于天下为公、大同世界，关于自强不息、厚德载物，关于以民为本、安民富民乐民，关于为政以德、政者正也，关于苟日新日日新又日新、革故鼎新、与时俱进，关于脚踏实地、实事求是，关于经世致用、知行合一、躬行实践，关于集思广益、博施众利、群策群力，关于仁者爱人、以德立人，关于以诚待人、讲信修睦，关于清廉从政、勤勉奉公，关于俭约自守、力戒奢华，关于中和、泰和、求同存异、和而不同、和谐相处，关于安不忘危、存不忘亡、治不忘乱、居安思危，等等。

②以学修身，学习和掌握其中的各种思想精华，树立正确的世界观、人生观、价值观。重点学习领会四大民族精神，包括“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，“位卑未敢忘忧国”、“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的报国情怀，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的浩然正气，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”、“鞠躬尽瘁，死而后已”的献身精神等等。

③以学益智，学习古典名句和文学知识，提高文学鉴赏能力和审美能力，陶冶情操，培养高尚的生活情趣。

（2）将优秀传统文化教育与践行社会主义核心价值观结合起来。

要做好对优秀传统文化深层价值理念及其现代意义的挖掘和阐释，传承优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等价值理念，真正发挥好中华优秀传统文化作为涵养社会主义核心价值观重要源泉的作用。

2.3 开展学习和重点辅导

我们购买了上百本学习资料，发给学员，制定学习计划，按进度推进。我们选择中华经典诵读工程丛书作为诵读教材，重点推荐读《论语》和《大学·中庸·孝经》两本，要求学员每天诵读，每周一次集中解读；在经典解读书籍方面，把《中华优秀传统文化通俗读本》（刘怀荣著）、《原本大学微言》（南怀瑾著）、《习近平用典》、《道德教育贵修身》（熊春锦著）4本书作为必读书籍，要求学员在15周内认真阅读；把《中国哲学史》(冯友兰)、《大学智慧》（姚淦铭）、《大学之道》（曾士强著）《王阳明心学》(王觉仁著)、《第五项修炼》（彼得·圣吉）5本书作为选读书目，推荐学员阅读浏览。

我们聘请专家进行现场讲座和辅导。在6月、8月，邀请中国管理科学院特约研究员、“圣地名师”，在作业区举办四场传统文化讲座；老师主讲的《传统文化与幸福人生》、《孝经智慧与修身之道》、《大学之道与生命成长智慧》，既有对传统经典的独家解读，又有传统文化落地的实战方法，以道驭术，授业、解惑、表法，让学员深受启发；每次讲座之后，都进行学习互动，由老师解答学员提出的问题，帮助部分学员理清现状、解除困惑、精准目标，制定学习成长、能力提升计划，更让学员受益匪浅。

2.4 取得的主要成效和成果

通过开展优秀传统文化教育实践活动，通过对传统经典诵读和解读，员工的对习近平治国理政的思想理念，对中国古代哲学史，对传统文化的《大学》、《中庸》、《论语》等经典，对传统文化与社会主义核心价值观，有了全面系统的了解，增加了学习传统文化的积极性，极大丰富了员工的生活，提高文化素养，培养了一批传统文化学习的骨干分子，为企业文化增加了浓厚的底蕴。

[1]《重塑心灵》李中莹北京世界图书出版公司.

[2]《圣贤教育创企育人》高昌礼等世界知识出版社.