陪孩子安排寒假生活计划

俞一文

陪孩子安排寒假生活计划

从女儿读小学四年级开始，我们就开始陪着她们做寒假、暑假的生活计划与纪录。

期末考试刚完，就读初二的双胞胎女儿已经开始计划寒假的时间要如何安排了。

从她们读小学四年级开始，我们就开始陪着她们做寒假、暑假的生活计划与纪录。首先找一张比较厚的全开海报纸，然后教她们用电脑绘图，打印出许多张A4纸的表格，然后贴在海报纸上，清清楚楚地把未来假期的每一天里的每个可以安排的时间全摊在自己面前，除了填上预定的活动之外，每一天真正到那里去了、做了什么事，也都记录在上面。

这样做了几次之后，她们自己也觉得这个方法很好，到现在连短的假期或周六、日，也会列表做计划。其实在更早之前，我们在她们刚上小学时，每年的寒暑假“作业”，我们就鼓励她们把收集的旅游纪念品或拍的相片，整理成图文并茂的作业；长大一点，也顺便把假期中看的课外书或电影的心得一并整理进去。

我相信孩子自己对制作这种比日记生动有趣的生活记录会很有成就感，甚至也有实用价值，因为有好几次我看到她们会去翻看前些年自己整理的寒暑假生活记录。

今年假期似乎比较长，但若没有事先计划，恐怕也是一转眼就过去了。若是平常没有机会与孩子出门旅行的家长，一定不要错过这个假期。一年一年过得非常快，孩子很快就长大了，往后不见得有太多全家出游的机会。如何留下与孩子共同成长的温暖回忆，比任何补习与成绩都要重要。

不过，我们家非常害怕到人太多的地方去，更不愿意到著名的旅游景点“看人”而破坏了兴致。因此，宁可家长请年休假来避开人潮，至于春节假期反而不出远门，留在几为空城的城市里，好好安排不一样的活动。比如可以把流经所在城市的河流之畔好好地走一遍，观察有多少老街附近是古代的河岸港口；也可以将所在城市附近的山岭全走一次；或者把周边所有的博物馆、美术馆参观一遍……这样的安排，除了有趣也会使得假期给我们留下些特别的印象与记忆。

利用假期培养孩子安排计划的能力，也是训练孩子的主动学习能力与自律习惯的好机会。

面对这个知识的数量及传播速度早已超乎我们想象的时代，孩子必须拥有的，不只是应付考试的能力，更是主动学习的能力和积极态度。而孩子是否能主动学习，自律的习惯是非常重要的基础。

若是家长把孩子的所有时间都安排得满满的，不是补习、上才艺班，就是请家教，不然就是送去参加夏（冬）令营。或许短时间来看，孩子的确也能学习到许多技能或知识，所谓十八般武艺样样精通，但是把眼光稍微放长远一点，一切的学习活动假如都是来自于家长压力的话，那么孩子很可能会丧失积极主动的学习态度及安排自己生活的能力，乃至于失去追求自己生命意义与价值的动力。

很多父母都明白这个道理，但是不放心让孩子自己安排时间，认为他们会浪费掉时间，甚至染上不好的习惯。这个顾虑的确是多虑，因此，家长事先要多花一点心思。

比如说，若是我们知道有某个活动或夏（冬）令营很棒，孩子参加后一定可以学到很多东西、开阔视野，但是如果我们直接想说服孩子的话，搞不好孩子会抱怨：“又把我的时间排得满满的！”因为孩子多想利用好不容易获得的长假玩游戏或跟朋友瞎闹，当然不想去“学”些什么，这时该怎么办呢？

我建议家长可以在几个月前，偷偷打听有哪些朋友的孩子参加过那些活动，然后在平常假日就到他们家玩或邀请他们的孩子到家里来玩，让那些参加过的孩子的分享（或者炫耀）吸引我们的孩子也想去参加（同龄人的影响力比家长大得多了），当孩子请求我们同意他们参加时，我们再假装“勉为其难”地答应。

从短期来看，不管孩子是被我们强迫还是自己主动想去，都可以学到同样的东西，但从长期来看，后者除了可以养成孩子的主动学习能力之外，当孩子能够自主安排时间并真正学到许多东西时，那种自信与自我肯定，是最好的成长体验。

我知道过年前是许多家长最忙碌的时候，但是千万不要把孩子无所事事地留在家里，因为许多孩子沉迷网络游戏而不可自拔，往往就是始于寒暑假这样的长假，所有的父母一定要非常注意这种可能性。唯一的预防之道，就是陪伴孩子安排一个丰富有趣且吸引孩子的假期。

（责编 李亚男）