全国丙卷

真题回放

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

历经几年试验，小羽在传统工艺的基础上推陈出新，研发出一种新式花茶并获得专利。可是批量生产不久，大量假冒伪劣产品就充斥市场。小羽意识到，与其眼看着刚兴起的产业这么快就走向衰败，不如带领大家一起先把市场做规范。于是，她将工艺流程公之于众，还牵头拟定了地方标准，由当地政府部门发布推行。这些努力逐渐见效，新式花茶产业规模越来越大。小羽则集中精力率领团队不断创新，最终成为众望所归的致富带头人。

要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

（适用地区：云南、四川、贵州、广西）

阅卷手稿

2016年，云南、四川、贵州、广西四省区均采用了高考全国丙卷。从四川省阅卷信息来看，四川今年高考语文作文有上千篇零分作文和低分作文。

今年四川高考语文阅卷仍由两位老师同时评阅。和往年一样，评卷系统设定的阈值仍为5分，即两位老师所打分数的分差超过5分，评卷系统会自动把试卷发给第三位老师评阅。最终，评卷系统取分数较接近的两位老师的平均分。此外，作文错别字仍是错一字扣一分，以3分为扣分上限。但今年老师们都发现，考生答题用字都较为规范，未出现“火星文”和“异体字”。

四川高考语文阅卷过程全程实施监控，各学科质检组、学科组长、评卷小组组长可以通过评卷系统对评卷教师的评卷质量进行监控、监督和提示。如对零分和满分答卷都要进行复查，对其他答卷则进行随机抽查且不低于答卷总量的20%。评卷系统还能够显示每位评卷教师的评分曲线，若评分曲线偏差较大，检查组将对其批改的作文进行重点抽查。

据了解，今年四川50分以上的高分作文在5000份左右，这其中或许包括一篇满分作文。当然，该满分作文没有最终被确定，因为之后还有复审、终审及核分环节。这意味着，被选出的这篇满分作文，有可能在最后审核时被否决。

今年四川低分作文和零分作文有上千篇，主要呈现的问题是：有的同学一个字不写，交空白卷；有的同学将原文材料照抄一遍，或将之与前面阅读文拼凑起来；更有同学在作文中辱骂自己的语文老师，或向阅卷老师表达仰慕之情，目的是想让阅卷老师手下留情，为其加分。

今年四川高考没有考生写文言文，但有极少数考生写“半文半白（即一半文言文，一半白话文）”。从大多数作文高分的考生那得知，他们作文表达的主题大意为：不该让创业者走在市场规范前面——这意味着政府和市场应该为创业者提供更多保障；规范的制度应由社会合力完成；从创新的角度写创业者应具备与时俱进的意识，等等。

组长解题

2016年全国丙卷作文题属于新材料作文题。命题延续了以往全国卷的材料特点，即材料主要分析社会生活类事实性材料，凸显社会核心价值取向，关注学生价值观的形成。今年的作文题材料由张珠容的《苦守不如放手》一文改编而成。该材料经提炼，只客观讲小羽的创业故事，不掺杂命题者的主观判断，任由考生选取角度自由发挥。供考生写作选择的空间大，门槛低，有利于考生抒真情，说真话。

材料中小羽创业的故事，不仅让我们看到了创新的重要性，更让我们看到了比创新更为重要的思维——规则与合作。我们可以先提取文中的关键词：推陈出新（创新能力）、假冒伪劣（被模仿）、规范（解决方法）。不难发现，命题老师的思路是：国家政策鼓励创新，当创新成功有所收益的时候，面對被模仿，我们要做的是通过公开等方式将成果规范化，用法律的渠道保护创新者自身的利益。

全国丙卷作文题虽然没有使用任务驱动型的命题方式，但该材料作文的选材贴近生活，立意角度也较自由简单，算是这几个省区向全国卷的平稳过渡。但是，命题简单并不意味着考生不能写出有深度的文章。评出有丰厚积淀和开阔视野的考生，这是全国卷选拔人才的关键点。

立意图解

失误鉴读

总分：内容方面15分+表达方面13分+发展等级14分=42分

切勿吝啬你的芬芳

四川考生A

近日，一则小羽的创业故事闪入人们视野。故事的主角研究出的新式花茶，上市不久便遭到各种不良商家的侵权盗版，但小羽没有就此放弃，而是另辟蹊径——将自己的秘方公之于众，积极地改进流程，规范市场，最终成为众望所归的致富带头人。①

成大事者，需要担当。

人们对她的成功歆羡不已，我却敬佩她骨子里的大境界，这种境界就是勇于担当。张载有言：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”这句话说的就是“活着，你就有责任，你就要去承担，就要去担当”。②

阿里巴巴创始人马云对自己的成功，曾说是因为自己“心眼儿实，不独占市场，学会分享，学会担当”。他曾撰文呼吁所有员工坚守价值观和最初的梦想，不放弃“客户第一”的使命和诚信的准则。“这个世界需要的是一家更加开放、更加分享、更加透明、更加富有责任感，更为全球化的公司；这个世界需要的是一家来自社会，服务于社会，对未来社会敢于承担责任的公司。”

成大事者，切莫吝啬。③

联合国秘书长潘基文曾在不同场合说起一个关于桃子的故事。曾经有一个父亲问他的三个儿子说：“如果有两筐容易腐烂的桃子，该怎样吃才能使容易腐烂的桃子不浪费掉一个呢？”大儿子说：“先挑熟透的吃，因为那些容易烂掉。”“可等你吃完那些，其余的桃子也要开始腐烂了。”父亲立即反驳道。二儿子思考再三，说：“应先吃刚好熟的，拣好的吃呗！”“如果那样的话，熟透的桃子会很快烂掉。”父亲把目光转到一直沉默的小儿子身上，问：“你有什么好办法吗？”小儿子思考片刻说：“我把这些桃子分给邻居们，让他们帮着吃，这样就会很快吃完而不会浪费一个桃子。”父亲十分满意，不停地点头。④

这个故事告诉我们，在我们与别人分享的同时也会得到别人的回馈，可见，只有那些被用于分享的桃子才会永久保鲜。此中的大境界，令人折服。

不被眼前所困，不被小利所恼，心怀高山，只在远方；不独占利益，不叹世怒俗，挑起重担，一往无前。

成功，不过是理所当然。有境界，就是学会担当，学会分享。不要吝啬你的芬芳，方能成就美好的人生。⑤

①开篇概述材料，但缺少对材料的提炼，中心不很明确。

②由材料引出“担当”的话题，这与文章中心脱离，逻辑不严密。

③巧用分论点进行论证，层次分明，中心明确。

④故事素材切合主题，但只叙不议，不符合议论文的文体特征。

⑤结尾扣题，但叙述空洞，缺少感染力。

[失分点评]

文章以丰富的材料诠释了“成功需要担当和分享”的主题，不太切合题意。文章还引用了马云、潘基文等素材论证观点，内容充实，结构完整。但文章在论述过程中，考生思维出现混乱，对所选的故事素材只叙不议，完全不符合议论文的文体特征。

[修改意见]

1.修改开头，引用诗句或名言，扣住主题，润色语言。

2.围绕“担当”的主题对马云的素材展开，让论证逻辑更为严密。

3.删掉潘基文的故事素材，选择更典型且有针对性的素材。

标杆赏读1+权威点拨

总分：内容方面19分+表达方面18分+发展等级20=57分

坚守创新，走向未来

四川考生B

历经多年，小羽研发的新茶风靡一时，但很快便有大量伪劣产品充斥市场。小羽没有放弃，在自己的不断创新下，终成众望所归的致富带头人。

创新，可说是小羽成功的动力源泉。因为创新，小羽获得专利；因为团队创新，小羽成为致富带头人。试想，若当初小羽只是安分守己地卖着传统工艺制作的茶叶，而没有推陈出新，抑或是当她的新产品上市，出现大量假货后而没有创新，只是静观其变，可以想象小羽的未来会怎样，肯定不会有今日的辉煌。

科技高速发展的今天，几乎每天都有一件新产品问世，还有数千件发明等待获取专利。可以说，这是一个创新的时代，一个“大众创业，万众创新”的时代。创新意味着生产力。唯有一个可以不断创新的民族，才可以坚守自己所拥有的，一步步地走上富国、强国的道路，获得世界的尊重。

对文字的发明和运用，使人类延长了文化的长度，使社会的文明得以被世代传承；电灯的发明让人类远离了漫漫长夜，迎来黎明前的那一缕曙光；网络的产生，使“天涯若比邻”变成现实，使世界成为“地球村”……是创新，改变了这个世界，丰富了人们的生活，促进了社会进步。

“QQ之父”马化腾打造的腾讯帝国如今已经雄踞互联网，但当时QQ并没有如现在那么多的功能。在看到韩国某网络公司的一个应用后，马化腾敏锐地察觉到了商机，并在不断创新下，开发出了风靡“QQ族”的“QQ秀”。有一次，爱因斯坦去演讲，他因为中途头晕，便让司机代劳，结果司机的演讲很精彩。但事后，爱因斯坦对司机说：“你很机智，但你只在重复我。你要有自己的创造性思维，这样才能有所作为。”

创新，让我们的生活远离空洞与乏味；创新，让我们的生活充满激情；创新，让我们的人生更加完美。

我国杰出画家李可染曾说：“踩着前人的脚印前进，最佳结果也只能是亚军。”歌德也说：“要成长，你必须独创才行。”当今世界发展迅速，改革发展日新月异，要想在激烈的竞争中立于不败之地，就必须缔造新的文明。因为，创新者最具辉煌，创新者最有风采。

[專家点评]

1.内容方面：考生围绕“创新”展开联想，精选事例，抒写感受。文章有传统的文字发明的素材，有现代的科技发明的素材……这些材料无不表现出“唯有创新，方能走向未来”的主题。文章用例充实典型，中心突出。

2.表达方面：文章语言简洁明快，构篇灵动，书写工整，卷面雅洁。

3.发展等级：文章材料丰富，认识深刻，语言凝练且富有韵味。

标杆赏读2+创作心得

唯有创新，方能成功

四川省外国语学校高三（12）班李翔

张晓风曾说：“没有谁在意百花园中的一簇点缀，就像没有谁注意黑夜中微弱的一颗星，它探出篱墙，身上有刺，心里有光。”百花园中，那朵蔷薇做出改变，探出篱墙，不惧身旁丛刺，即使被划伤，也执意探出，一枝独秀。

这是一个创业的时代，一个“大众创业，万众创新”的时代。创业者必然要有创新的精神，只有创新，我们才能不断进取，才不会步入时代后尘。小羽因为创新，获得专利；因为带领团队创新，所以成为致富带头人。

创新让人接受新的知识，让人类在这个世界中不断强大，占据更高的位置。

亚里士多德曾说：“力是维持运动的原因。”于是，在伟大科学家的这个光环映照下，这句话被当作力学准则，使得力学发展受到重重阻碍。其间，虽有科学家质疑，但人们对此置若罔闻。然而，当伽利略一手持羽毛、一手持铁球在铁塔上进行实验时，人们却震惊了。伽利略使亚里士多德的定理终被打破。无疑，伽利略是那个最先打破“旧”的人。同时，他也为人类对力学和运动学的研究开辟了一个新领域，使后人在这条道路上继续向前。

只有愿意接受新的思想，我们才能更好地理解世界，理解爱。

当金星出现在我的视野中时，我才知道，这个世界上是真的有为了实现自己的夙愿而去拼命的人。没错，这个粗眉大眼、厚嘴唇的女人是一个变性人。当她第一次觉得自己应该是女人时，便决定了她执意去做变性手术的结果。家人的不理解、朋友的痛心，都没有改变她的决心。那是一段痛苦的日子。做完手术后，她时刻面临着不能再登上舞台的危险，每日的治疗更是令她痛不欲生。也许她也后悔过，但她仍决心开始一段新的人生。无疑，她是对的，她成为中国第一位登上电视荧幕的变性人；她是美丽的，她那曼妙的舞姿无不展现着她作为一名女性的吸引力。因为接受了“新”的自己，所以她收获了奇妙浪漫的爱情，并用自己的行动，让人们接受自己，喜爱自己。

唯有创新，方能成功。没有设计师的坚持，就没有如今令人心生仰慕的埃菲尔铁塔，就没有如今辉煌大气的中国现代建筑。新的事物，如同人生的明灯、世界的明灯，也许它暂时还不够明亮，但它足以带领社会、国家走上“兴”的道路！

[创作心得·李翔]

2016年全国丙卷是有关小羽创业的故事。当我确定了“创新”这一主题后，我接着要思考的是在行文中运用的素材。因为平时比较喜欢看励志的娱乐节目，比如《快乐男声》《金星秀》，所以我很快想到了金星。金星是我非常熟悉和喜欢的一个舞蹈家，她的经历和名言我都能如数家珍，所以临场以金星的经历作为作文素材，就有了很大的发挥空间。其实，这类素材既时尚易记（对学生而言，容易接受），又阳光上进（对老师而言，这样的素材易给高分）。所以，若大家平时都有自己喜爱的明星，不妨就把他们和作文联系起来，他们的故事是我们所熟悉的，写起来才会得心应手。

值得提醒的是，运用人物素材可以用一个人物，也可以用多个人物，但切忌用大家都特别熟悉的人物，因为这样很难写出新意。金星固然有名，但其故事却鲜为人知，留足了我“做文章”的空间，可供我大胆发挥想象力。

我的文章其实还是“三段式”结构。围绕“创新”这一主题，我选择了几个分论点进行论证，这样层次比较分明，观点也比较明确。应试作文开头与结尾同时引用名言，是一种较稳妥的方法，l"～-g不一定是最佳方法。本文就没有这样，开头以张晓风的名言直接切入，奇峰突兀，富有文化味；结尾简洁，力求有一种回味的效果。

我的这篇文章谈的是“创新”，但文体却没有追求奇崛。的确，现在很多同学看到，报刊上刊登的一些“另类文章”得了高分，就盲目地把病历本、合同书、电影剧本等都搬上考卷，岂不知这些离奇古怪的发挥，不仅无关于创造性，而且恰恰暴露了自己薄弱的写作能力，往往会弄巧成拙。其实，考场应试作文不同于文学写作。我们只要在考场中能把自己的观点准确、清晰地表达出来就可以了，要么用议论文，要么用记叙文，不必追求看上去很时髦的文体形式，以免画蛇添足。

[导师点评·子衿]

从李翔同学的创作心得可知，要成就一篇考场高分作文，需要留意几个关注点。

关注点一：文体特征是否规范、鲜明。

《唯有创新，方能成功》是一篇“总-分-总”的议论文。文章围绕“创新”的主题，通过几个分论点从个人、国家的层面谈创新的重要性，层次分明，内容充实，说理充分。此外，文章在论证中运用了大量的事实论据，让论证形象化、生动化；语言运用多种修辞手法，使人读起来颇具韵味。通过这篇文章，我们得到的启示是，高考评卷的时间正处在盛夏，卷量大，评卷工作又要求“三高”——高强度、高速度、高质量，在这种情况下阅卷，如果文体“四不像”，这会让阅卷老师感到厌烦。所以考生的试卷文体特征是否鲜明直接决定了该考生分数的高低。

关注点二：论据材料是否充实、实效。

议论文好坏的关键在于对论据的选择。从某种程度上说，论据的质量和品位决定了议论文的质量。在《唯有创新，方能成功》一文中，考生既引用了科学家伽利略，又引用了舞蹈家金星，而且对论据都进行了深入剖析，让论据充分“燃烧”起来！

阅卷中，老师们发现不少学生作文要么简单复述古人，要么脱离真实生活，出现“假大空”的倾向，缺少“地气”和“人气”，让阅卷老师读来味如嚼蜡。比如不少考生缺少素材积淀，只是简单地复述古人材料，缺少对人物个性化的体验与思考，老师们只能给这类作文打45分左右，大多数作文难以进入“一类文”的门槛。而这篇高分作文，能从个人的创新上升到国家层面的创新，既具有针对性，富有时代感，同时也有它存在的现实意义。

关注点三：议论语句是否深刻、具有表现力。

一篇优秀的作品，其文采美主要体现在语言上。“有文采”是《考试大纲》关于作文发展等级四大方面（深刻，丰富，有文采，有创新）之一。其具体要求是“用词贴切、句式灵活、善于运用修辞手法，文句有表现力”。比如这篇文章大量运用长短句、比喻句，既让语言富有韵味，又增强了说理的生动性。文章大量引用名人名言，丰富了文章的底蕴，增强了说服力。

总之，高考作文不同于一般作文，它有自己的潜规则，阅卷有自己的特定标准。一篇好的高考作文，要经得起阅卷老师的三眼看：一看文体，二看論据材料，三看字迹与卷面。

高分模板+组长支着

1.多关注生活，及时积累鲜活、热点的作文材料。今年全国丙卷作文题的命题特点启发我们：中学的写作教学必须积极引导学生真正关注生活，尤其是关注生活的发展与进步，与时俱进，让自己的文章“接地气”。“接地气”，就是要多关注社会热点时事，引用他人的经典评论来聚集人气。建议大家多阅读些时文报刊，了解重大新闻事件的来龙去脉，了解各方动态、观点、立场。可以说，谁掌握了丰富动感的现实，谁就拥有了让思维发挥的广阔舞台。

2.了解“任务驱动”一词，按照驱动指向选择写作方向。今年全国丙卷作文题虽然不是典型的任务驱动型作文题，但是根据全国其他卷反馈的信息来看，任务驱动型作文题应该是未来的一种作文考查的方向。

在2017年备考中，首先，我们在认识上，不要存在畏惧心理，把这种新题型和对材料作文的认识结合起来，视其为材料作文题的一种发展。因此在备考和写作训练中，要遵从材料作文的训练特点，再明确任务驱动的内容。从以往的“禁令式”写作要求转向“指令性”写作要求，并在完成任务的层次、程度上有所体现，不断追求任务完成的高境界。其次，可适当增加该类型写作训练，比如进行“写作任务确定、写作对象确定、写作任务完成程度”等横向训练系列。再次，老师要在备考过程中及时纠偏，如在每次月考中发现学生在这类作文的写作中存在的问题，要及时纠正，使训练更有针对性，也提高指导的实效性。

总之，要让学生树立明确的任务驱动意识，明确写作要求的驱动指向，做到在驱动力的作用下，选择写作方向，确定写作角度，选取写作对象，这样才能比较好地完成任务驱动型材料作文题的写作。

3.反复修改“半成品”，打造符合个性特点的作文标杆。从大多作文满分的考生的经验来看，高分作文往往是在原有佳作或“半成品”的基础上转换过来的，都有符合个人特点的高分模板。高考作文是命题作文，要求考生根据指定的题目，在指定的时间内完成自己的作品。考场作文没必要、也不鼓励创新写作的能力，考生只要写出自己独特的个性即可。它提倡激活原有的储备，包括借鉴或转化他作的能力，这种借鉴和转化能力是一种重要的应试能力。

要使作文备考最优化，平常考生就应该反复修改、用心打磨自己的“代表作”。打造自己“代表作”的过程其实也是自我提升的一个过程。2015年某高考状元说：“对于高中写作，也就是以应试为目的的作文，我的建议只有六个字——多读，多仿，多写。我不会写那种所谓的四平八稳的议论文，我只有将自己的特长发挥到极致。”学生应常常问自己这些问题：我最擅长的文体是什么？我写作的主要问题是什么？我最善于从哪个角度切入？……反复修改一篇作文，才能打造属于自己的标杆作文。

明末东林党人顾宪成写下一副名联：“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”古人尚有如此开阔的胸襟气度，更何况我们今日少年。我们新一届高三生，应该放眼让会，心怀天下，激扬文字，独抒己见。当你有了这份气度、担当时，当你的写作能成功“接地气”时，相信你在2017年的高考作文备考中一定能完美胜出！