品味语言，牵起戏剧阅读的“牛鼻子”——苏教版九（下）第一单元拓展阅读

品味语言，牵起戏剧阅读的“牛鼻子”
——苏教版九（下）第一单元拓展阅读

本期主持疏大四，江苏省常州市骨干教师，现任教于常州市武进区前黄实验学校。

本学期第一单元中，教材编者为我们精心选取了4篇戏剧名作，有莎翁的喜剧代表作《威尼斯商人》节选，有剧作家田汉的独幕剧《江村小景》、沙叶新的多幕剧《陈毅市长》选场，还有当代作家毕淑敏的电视短剧《一厘米》。这是我们在初中阶段第一次真正接触戏剧文本。对于四大文学体裁之一的戏剧文本，同学们或许有些陌生，甚至阅读起来会有些茫然。没关系，初初先领着大家一起认识一下戏剧吧。

戏剧是一种综合的舞台艺术，一般借助文学、音乐、舞蹈、美术等手段塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾，反映现实生活。

那么，如何欣赏戏剧作品呢？初初告诉大家：戏剧，是语言的艺术展示。语言是构建剧本的基础，包括人物语言和舞台说明。人物语言也叫“台词”，包括对话、独白、旁白等，主要用来展开戏剧冲突、塑造人物形象、揭示戏剧主题。舞台说明是一种叙述性质的语言，主要用来说明人物的动作、心理，以及布景、人物之间的关系等，能直接展示人物性格和戏剧情节。阅读一篇戏剧，离不开对人物语言的细细品读，在品读中，我们能感知矛盾冲突，感受人物个性，感悟作品主题。

所以，有人说，品味戏剧中个性化的语言和丰富的言外之意、话外之音，对于把握剧情、分析人物、提炼主题往往有“牵住牛鼻子”的功效。不信，就请跟着初初一起去感受一番吧！