构建平安校园 呵护幼儿健康

四川省成都市天府新区华阳幼儿园 周东梅 肖静梅

构建平安校园 呵护幼儿健康

四川省成都市天府新区华阳幼儿园 周东梅 肖静梅

幼儿园的根本是安全，只有在安全的基础上孩子们才能开心快乐地在幼儿园成长。我园通过构建各种安全体系，创建安全体验中心，将安全教育融入到游戏中，用家园社区三位一体等多种方式来提高家长、幼儿、教职工的安全意识，真正地做好风险的管控。

一、硬件设施是增强平安校园的物质基础

一所幼儿园要能成为平安校园，必定有可供师生发展的安全园地。我园的户外场地多采用人工草坪、硬沙土地。

加强“三防”建设，“三防”指人防、物防、技防。在保安公司中聘请优秀保安，保安室配备标准防卫器械和消防设施，建立了微型消防站，校园监控系统覆盖率达100%，并与教育部门联网确保实时监控和监管。保安人员认真履行门卫职责，严格执行各项门卫工作制度，对外来人员严格实行询问、核实、准入、登记四部曲，严禁闲杂人员进入幼儿园。每天在孩子入园的时段，都有值班行政在幼儿园大门维持接送次序，防止幼儿走失、不法分子侵害和拐骗幼儿的现象发生，努力消除幼儿日常活动中的不安全因素。

二、制度建设为创建平安校园编织了安全工作责任网

幼儿园成立由园长为第一责任人的幼儿园安全工作领导小组，安全主任、后勤人员、保安为成员的安全小组，制定严格的责任追究制度。对原有的安全制度进行细致地研究解读，完善修改幼儿园各项安全管理制度，突发事件预案、事故防范措施，建立多方参与、协同配合的学校安全工作机制；签订教职工目标责任书和安全协议书、“一岗双责”，由安全处与各分管部门签订安全协议，幼儿园和教职工签订安全责任书；建立安全档案，一是处理事故与追究责任的重要依据，二是对这些知识进行梳理，形成新的知识、智慧的经验，对日后处理同类事件有所帮助。

三、安全隐患的排查是构建平安校园的根本保障

安全问题都是细节问题，细节是安全工作的重点。安全处和安全管理成员坚持每日对校园进行细致地检查。大到大型玩具、设施设备、电路电线、细到班级饮水器温度的调控，保安室辣椒水是否过期等；建立安全整理台账，发现问题及时上报并进行维护整改，做好风险的管控，有效避免安全问题的发生和安全隐患得不到治理而转化为事故；对于特殊器材我们聘请专业机构来排查，如雷达设施、空气检测、人工草坪检测、玩具、餐具消毒达标情况等，并将相关检测报告公示在宣传栏中，定期分析幼儿园的事故隐患，做好视频资料保存，及时处理有关问题，把事故隐患消除在萌芽状态之中。

四、教育科研构建平安校园新模式

基于当前幼儿园安全教育现状和幼儿健康、安全成长的需要，我们结合市级科研课题《幼儿“8S”安全自护能力培养的实践研究》，创新安全教育模式，首创了“儿童安全体验基地。”设立了七个真实的安全体验基地中心——地震、消防、交通、野战、攀爬、野外求生、飞行。结合现代高科技，通过模拟真实场景，强调趣味性和参与性，让儿童在“体验式”的情景游戏中去体验、自然习得更多的安全知识和救护技能。

五、教师是构建平安校园的实施者。

㈠教职工心理健康的管理对幼儿的情绪起着决定性的作用。

教师不仅要有专业素质，更重要的是要具备健康的心理素质，只有心理健康的教师才会教出心理健康的孩子。为此我们通过聘请心理专家对教师的情绪进行疏导、检查，还提供温馨的“教工之家”，让教师在工作之余有一个休闲娱乐的活动空间，享受教育生活的乐趣，让教师从中感到成就感、归属感。

㈡安全教育与主题教学相结合、增强幼儿自我防护意识。

将安全教育渗透在幼儿园一日生活中，坚持对幼儿做到“1、5、30”的安全教育，即每天放学前1分钟、每周放假前5分钟、大假前30分钟的安全教育。在活动中要求老师眼睛不离开幼儿，幼儿到哪，老师的眼睛就到哪儿，及时用语言提醒、阻止幼儿的潜在的危险动作；同时利用安全教育平台、集体教育活动等对幼儿进行消防安全、交通安全、食品安全、季节性传染病、重污染天气防控等方面的安全主题教育；放假前开展燃放烟花、防盗主题活动；还将安全主题活动与多种学科相结合——如在交通主题活动中，老师和小朋友们一起讨论关于交通演练有哪些步骤，怎样远离车祸，需要哪些用品，在接下来的游戏中，幼儿就可以亲自制作所需材料；在艺术活动中制作交通信号灯，车辆、交通警察衣服等；在角色游戏中，一些扮演司机开车，一些扮演交通警察，当发生“车祸”时，“医生”抬着担架救护受伤的人员；在绘画活动中，孩子们还以图画的方式记录下来讲给大家听，制作成图书放在阅读区供幼儿阅读。我们还将安全主题活动做成主题墙，在环境中渗透安全教育。

㈢安全演练日常化、提高教职工应变能力。

以“预防为主，安全第一”为宗旨，制订了切实可行的演练活动方案：开学第一周为安全演练周，做好开学安全第一课；十月份开展“防拐骗演练活动”；十一月份围绕“11.9”开展了“消防安全月活动月”活动，组织幼儿参观就近的消防站，并邀请消防大队的消防官兵到园为教职工讲解消防器材的使用，开展消防演练活动；三月份结合春季传染病开展“食物中毒演练”；四月份开展“防暴演练”；五月份开展“地震演练”；六月份开展“防溺水演练”。月月有演练、各种演练提高了全体师生安全意识和处理突发事故的应变能力。

㈣重理论培训，提高教师安全意识。

定期组织学习安全工作的有关规章制度和法律法规、以及意外事故的预防，还通过自主学习，提高自己的预警能力。让年轻老师多与有经验的教师交流，吸取她们的经验和教训，这种方式能让人在短时间内学到更多的幼儿意外伤害事件的防范和处理经验。每期对全体教职工开展一次安全技能考核，如灭火器的正确使用、心肺复苏考核等；保安通过定期参加保安公司、派出所民警的培训，提高防范技能。我们还利用幼儿园信息做宣传安全工作，维护幼儿园正常教育教学工作。

五、家长、社区是构建平安校园的重要支持者。

幼儿园积极整合家长资源、社区资源和社会各界力量，创建了“华阳幼儿园安全中心”，构建出具有华幼特色的“家、园、社区三位一体”的教育共同体。我们每次开展的安全活动都邀请家长参与。特别是在防拐骗的演练活动中，各班的“骗子”都由家长扮演、“骗子们”通过棒棒糖、玩具等物品诱导幼儿，结果小班的幼儿“全军覆没”，让家长大跌眼镜，深刻地感受到了对孩子进行安全教育的重要性，从而带动家长参与活动的积极性。我们还充分利用家长资源，建立家长志愿者中心，邀请从事交警、医生等职业的家长志愿者走进课堂，为孩子们现身讲解安全知识。定期对家长开展各类安全培训活动、专题访谈活动、家园互动活动等，为家长发放了《家在华阳，平安相伴》安全防范手册，应急知识手册、由幼儿园统一订购《儿童安全自救必读》投放到图书区中，供幼儿和家长共同阅读。另外我们还利用网站、宣传橱窗、告家长书等多种形式对幼儿家长进行安全教育与宣传，形成安全教育合力，让家长主动参与对幼儿自我保护能力的培养，切实将安全教育的内容延伸到每个幼儿家庭中。

六、做好食品安全管理是构建平安校园的核心。

食堂安全是学校安全工作的重中之重，我园严格按照《食品卫生法》要求，认真做好食堂内的环境卫生，严格食品卫生制度，严防食物中毒；非工作人员严禁进入食堂；食材由配送公司统一配送，收菜验菜时做到了索票、索证，严禁不合格食品、腐烂变质食品进入食堂；每天坚持请家长代表、教师代表监督检验菜品、签字，对食堂进行管理及监督中，以确保我园食品的安全；每餐前由园长、主要管理人员与食堂人员首尝，并作好相应记录。园检查小组采用定期检查与不定期抽查两种方式，对食堂卫生及食品营养等问题进行量化评比，以促进食堂运作向积极健康的方向发展。以视屏方式呈现食堂人员操作过程，公开原本生鲜采购平台，便于家长随时观看。

通过“家、园、社区三位一体”的共同努力，有效提升了全体师生、家长的安全知识、技能，切实推进了幼儿园安全工作有效开展，助推了安全工作的有效落实。