周 姝
声乐作品的二度创作——以声乐作品《唱支山歌给党听》为例
周姝
(湖南高速铁路职业技术学院,湖南 衡阳 421002)
声乐作品的二度创作是由词曲作者引用艺术语言和艺术手段创作完成停留在纸面上的“静物”,让其成为有声、有字、有情、有形“活”的歌唱艺术,对声乐作品赋予生命的创造活动,不但要忠实于原创者之意图,还应当对其内涵进行补充,演唱者要声情并茂的演绎使歌曲得到升华。
声乐作品;二度创作;艺术核心
歌唱的二度创作是指演唱者在表演过程中保持词曲作者的基本要求,同时对音乐形成自己理解、处理和自己的风格特色,准确而完美地揭示作品的内涵与风格,塑造鲜明的音乐形象。声乐表演作为二度创作的主要手段,本质就是赋予声乐作品以活的音乐生命体和情感发展的过程,其创造性不仅是要忠实地再现原作,更要通过再现对原作进行丰富和补充。它为表演者提供了理性认识的基础和范围。因此,二度创作对欣赏者有很大的影响作用,表演的过程是欣赏者感受的起始,因而表演者必须重视与欣赏者的联系,考虑欣赏者的需要,倾听欣赏者的反馈意见,从而不断调整和完善自己的表演,积累声乐作品二度创作的经验。此外,声乐表演者本身是美的创造者和传达者,还必须承担起培养和引导欣赏者审美鉴赏力的重任,不断提高欣赏者的审美感知能力,拓宽其审美领域。
二度创作可以提高演唱者自身的音乐修养及素质。要做好歌曲的二度创作,首先必须选择适合于自己的作品,其次要认真分析作品,尊重原作,最后要不拘一格地进行声乐艺术的再创造。声乐表演是演唱者全面技能的展示,对声乐作品创作方法、风格的分析、理解和把握,对演唱技法的有效利用以及对表演方式、方法的合理运用。这些技能要求表演者不断去探索和研究音乐的表现规律和方法,挖掘自身的表演潜能,提高演唱能力。因此,一首好的声乐作品,只有通过歌唱者富于创造性的二度创作,才能使作品成为一首独立的、动感的,具有生命力和感染力的艺术作品。要想对歌曲进行深入的二度创作,表演者需要有丰富的音乐理论知识,对声乐作品的作者、风格、作品背景深刻的了解,还要不断培养较好的乐感,另外,还要对生活的热情,对艺术的痴情,对表演创作的激情。这样才能做到有的放矢,顺利地进行二度创作更好的演绎歌曲。
(一)了解歌曲的创作背景
每个作曲家都有着不同的人生经历和社会背景,他们在不同的时代环境中,会创作出不同内容与风格的声乐作品。所以,对于一首新作品,我们不要急于唱,首先要查阅有关文献资料,了解作品的创作年代与作者的生平简历,并对作品的内容、风格、结构等进行细致入微的分析。只有这样,我们才能对这首作品演唱的感情基调有一个正确的定位,对歌曲的二度创作有一个准确的依据。
例如《唱支山歌给党听》这首歌曲的创作背景是:歌曲创作于1964年“向雷锋同志学习”的热潮中,之前的歌名是《雷锋的歌》。根据雷锋在日记中摘抄的诗谱写而成,雷锋把这首诗抄在了他的日记里,并对诗进行了3处修改:原诗中的“母亲只能生我身”改成“母亲只生了我的身”;另一句“党号召我们闹革命”改为“共产党号召我闹革命”。词作者“蕉萍”当时是一个不为人知的井下矿工,他的真实姓名叫姚筱舟,这首歌的歌词是他在与矿工一起劳动中创作的,他的初稿是“旧社会三座大山压我身……推倒大山做主人。”但他反复斟酌,总觉得不够味,又找不到更恰当的词句替换。心烦意乱中,他随手翻阅一本小人书,偶然看到一个肥胖的地主拿着鞭子打几个长工。他灵机一动,觉得用“鞭子”来形容旧社会的残暴和苦难比“三座大山”更形象化,于是他马上提笔改成“旧社会鞭子抽我身……夺过鞭子揍敌人!”这首歌饱含了对共产党的热爱、对旧社会的憎恨,使亿万中国人熟知的伟大的共产主义战士雷锋产生了强烈的共鸣。1962年,雷锋日记里的这首诗引起上海音乐学院教师朱践耳的注意。朱践耳决定给这首诗谱曲,以便传唱,他谱曲一气呵成,广为流传。
所以,在演唱歌曲之前,我们对此创作背景了解之后,便深切体会到对党伟大力量的切身感受、对革命无比忠诚的内心表白。歌词只有八句,但所包含情感是丰富的,这里对旧社会的痛恨、翻身的喜悦、对党的感激交织在一起。曲作者采取了山歌式的亲切、舒畅的风格,但又没有把它处理成单纯的山歌,它赋予这首短小的歌曲以细腻的、富有戏剧性的发展变化,使原诗所含情感得到充分的揭示。只有搞清楚这些,才可能在歌曲二度创作中有所发挥,传达出歌曲的真正情感意义,以充分展现词曲作者的创作意图。
(二)揣摩歌曲歌词的内涵
理解声乐作品的内涵,是演唱的基础。对声乐作品了解透彻,在歌唱时就越容易把握歌曲要表达的感情,越能在演唱时用自己的真情来打动人心。
当我们拿到一首声乐作品,先不要急于唱谱,而应该将歌词反复朗诵几遍,一首声乐作品的歌词或长或短,但每字每句都凝聚着词作家的强烈感情,蕴藏着词作家的深情厚意,这就需要歌唱者认真地去发掘和领会。在作品中,我们从第一乐段歌词:“唱支山歌给党听,我把党来比母亲,母亲只生了我的身,党的光辉照我心”中,体会到歌词充满了深情和激情,表达了雷锋对党的热爱之情。因此在歌曲进行二度创作时应以平缓美好的心情的演唱;接下来第二乐段歌词“旧社会鞭子抽我身,母亲只会泪淋林,共产党号召我闹革命,夺过鞭子揍敌人”体现了新旧社会的强烈对比,时而悲痛凄楚,如泣如诉,充满了对旧社会的仇恨;时而壮怀激烈,字字铿锵,具有部队歌曲的音调特点,表达了雷锋跟党闹革命的决心,那么,这一段我们要结和歌词内容,叙述性的表达旧社会遭受的深重苦难悲痛,后面再共产党的号召下,翻身夺过鞭子揍敌人应是激烈激动的心情;第三乐段再现第一乐段的主题,歌词同第一段一样,加深了对旋律的印象,并把音乐推向高潮,再次强调了歌曲的中心思想。
在歌曲的二度创作中,对歌词的理解越深,感受越深,在演唱时的表达则越纯真、越完美。通过朗诵理解歌词,使无声的歌词变成活跃、生动的有声语言,可以帮助我们找到语言的动态美,体验语言在表现人物思想感情中的特殊功能。
(三)把握作品的情感变化
歌曲情感就是歌曲的基本情绪,演唱者必须通过对作品的内容进行深入研究,从而决定用什么样的方式来表达歌曲中的“喜怒哀乐”之情。歌唱是要表现一定的思想感情和内容,要想打动听众,必须以情带声。在作品中不重视感情,唱的歌声虽然很美,但往往不感人,不能引起听众的共鸣。在《唱支山歌给党听》这首歌曲中,采用的是三部曲式结构,应该是歌颂、痛恨、赞美三种情绪的结合,要把握这三种情绪的演唱,除了采用不同音色变化和力度变化来表现,还要仔细分析旋律节奏,抓住关键字的处理,例如:A段开始是典型的山歌风格,要用明亮的音色唱出前两句,这两句“党”字都落在主音上,要唱得舒展、明亮、感情亲切,第三句是连续的切分音节奏,使感情不断推进、起伏、直达A段的高潮。“党的光辉”中“光辉”二字要唱得高亢明朗、充满歌颂性,B段从“旧社会”起,表面对旧社会痛苦的回忆,音色要暗淡,速度应该慢些,突出“鞭子”二字,语气上要沉重一些,在“母亲只会泪淋淋”的演唱上速度开始应放慢,声音弱下来。下一句“共产党号召我闹革命”从情感上、速度上、音色上要突变,力度上要加强,要有一种振奋人心的气势。“闹革命”三个字要用最坚实的声音力度来演唱,“揍敌人”三个字语气要坚定有力。而第三段作为再现段,其演唱情绪回到感情亲切、真挚,以更加流畅、舒展、饱满的声音赞颂对党的热爱之情,通过对歌曲的整个情绪进行深刻理解,演唱的艺术表现才更真挚动人。
声乐演唱是一种艺术创造,是演唱者体验、理解、再体验、在理解的创作过程,是歌曲二度创作的核心。每一位歌唱者都要不断努力增加自己的生活阅历,提高自身演唱技巧、演唱能力,并加强社会实践活动,使之为歌唱服务。从某种意义上讲,歌唱要以“理”感人,因为只有全面把握音乐作品的各项音乐语言要素的用意,或者说创作者的意图,用音乐理论知识来指导我们对声乐作品的理解,“情”才会有根有源,我们的歌唱艺术才会有更强的生命力,才会打到真正意义上的二度创作,才能体现歌唱赋予的感人魅力。
声乐作品的二度创作在演唱实践中,作为联系作品创作与欣赏的中介环节,一方面担负着创造性地再现词曲作家的声乐作品,从而促进和推动声乐作品的繁荣和发展的使命;另一方面又通过自己的表演为听众提供审美享受,影响和提高他们的音乐审美能力与情趣,歌唱表演的地位和作用正是在与这两个环节的关系中凸显出来。因此要整体把握每一个环节,真正通过自己的用心演唱把音乐的美沁入千千万万听众的心灵深处,使人们在音乐的熏陶下心地变得更高尚、更纯洁,使人们感觉到有了音乐而感到生活更充实,更有意义,更加完美,歌唱表演的作用在这里得到最充分的体现。
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(责任编校:何俊华)
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1673-2219(2017)04-0144-02
2017-01-11
周姝(1985-),女,湖南沅江人,湖南高速铁路职业技术学院讲师,研究方向为高职教育与音乐教育。