新媒体视域下大学生思政教育的若干思考

张海斌

【摘要】随着互联网时代的到来与快速发展，新媒体已成为人们生活中不可或缺的一部分，针对教育发展的新形势，大学生思政教育的改革势在必行。本文着重从新媒体的重要作用和如何创新运用新媒体两个方面展开论述，对新媒体视域下大学生思想政治教育进行分析。

【关键词】新媒体；思政教育；对策

在互联网不断普及的进程中，新媒体成为了人们青睐的新事物，信息资源网络化已逐步成为当前的发展趋势。微时代，新媒体成为大学生信息接收和思想表达的主要途径，每个人都具备自由的发言权和表现权利，在这种情况下，学生片面思想、恶劣性质事件不断传播与蔓延。由于大学生判断力和辨别力的不完备，多元化的新媒体环境很容易造成他们价值判断上的偏失与迷茫。出于猎奇心理，他们容易对新鲜的、刺激的事物产生认同，难以准确判断这些“新鲜”事物的本质，容易染上拜金主义、享乐主义等不良习气，产生抵触主流思想观念的逆反情绪，致使他们不能很好地树立正确的人生观、世界观、价值观，从而对其今后的成长造成不利影响。因此，如何通过新媒体这个新平台开展大学生思想政治教育，把网络思想政治教育放在一个新高度，创新思路，科学实施，使得大学生思想政治教育在新媒体视域下发挥更大的作用，成为高校思政工作者值得思考的问题。

一、新媒体在大学生思政教育中运用的必要性

新媒体以其方便快捷、载体丰富、传播面积广、内容多元化等优势在现实生活中发挥着越来越重要的作用，既丰富了我们获取信息的途径，也不断成为各大高等院校开展思政教育工作的主要载体，并且新媒体具备深受广大学生关注的独特优势，是大学生思政教育的新生力量。现阶段的互联网技术、多媒体应用技术等都比较成熟，而以电脑、手机等电子产品为主要载体的新媒体也不断被各行各业挖掘和利用，使得老师和学生们能够通过手机等即时工具获取信息，更有利于信息资源方面的交流和学习。

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。要坚持把“立德树人”作为中心环节，把思想政治工作贯穿于教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。高校思政工作旨在通过多元化的活动形式帮助学生学会做人，树立正确的“三观”， 不断提高其思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养等，让他们成为德才兼备、全面发展的人才。大学生自由开放，对新鲜事物充满好奇心，这一点与新媒体的发展不谋而合，为此，我们可以充分利用新媒体优势，开展网络思想政治教育，把思想政治教育貫穿于整个教育教学的全过程。当代大学生对新媒体的依赖程度极高，他们的学习与生活，可以说无时无刻不与新媒体发生联系。据不完全统计，在互联网使用率上，大学生占到九成以上。QQ、微博、微信等社交新媒体的使用占据了大学生许多时间，他们对新媒体已经形成了依赖心理。而这也恰恰为高校网络思想政治教育带来了新机遇。如果我们能利用好新媒体开展网络思想政治教育，就能起到事半功倍的效果。

面对教育发展的新形势，思政教学改革也势在必行。在新的教育环境下，思政工作者一定要敢于面对挑战，革新传统教育方式方法，在不断探索中寻求新的教育模式，适应社会新形势，促进思想工作有效开展。要学会适时扬长避短，充分挖掘并发挥新媒体的积极作用，巧妙规避其消极影响，只有这样，才能使大学生网络思想政治教育在新媒体这个广阔的舞台上大放异彩，真正起到指引当代大学生树立正确价值观的积极作用。

二、新媒体时代加强大学生网络思想政治教育的对策

（一）构建专业的网络思想政治教育团队

为了保证思政工作者更好运用新媒体开展思想政治教育，有必要建立一支强大的网络思想政治教育团队，努力打造理想信念坚定、能力素质过硬、密切联系学生的高校团干部队伍，为网络思想政治教育奠定良好的基础。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调：全面推进新时期思想政治教育的队伍建设。该团队的组建，首先要做好专业的思想政治教育素质积累，具备过硬的信息素质和不断创新的能力，最好是长期工作在学生一线，很好地融入在校大学生当中，积累一定的学生工作经验；在实践行动控制能力方面主要表现为，能够对不同的研究活动规划和布置以及妥善处理学生日常交流活动的安排和管理，并能够为学生树立正确人生观和价值观给予一定的指导。

此外，还需要关注三个结合：一是学与用的结合，高校共青团组织作为学生工作一线部门，其非常重要的工作就是抓好学生思想引领工作；二是虚与实的结合，要把虚功实做，难事常做，抓好学生思想政治工作；三是教与学的结合，打铁还需自身硬，在教学生之前，自己要先学好相关精神，坚持主动作为，成为让党放心、让青年放心的青年干部。

（二）充分发挥新媒体平台优势，优化社会舆论氛围

古语云：三人成虎，又有众口铄金之说，因此，社会舆论的影响力是有重大作用的。所以，高校在运用新媒体开展大学生网络思政工作的时候需要营造一个坚定的舆论宣传平台或者载体。在新媒体时代，思想政治教育可以不完全以课堂形式出现，可以改变以往单一的授课方式，通过微信公众号、官方微博、公共QQ或者博客等，通过开设专题专栏、组织重点文章等方式，以“传播者”和“接收者”双重身份与学生讨论，随时随地传播主流价值观、传播正能量，为学生解疑释惑，提供更多帮助，给予更多关怀，以平等、互动的交流方式来完成思想政治教育。运用这些平台能够让大学生在日常生活中获取正能量资讯和消息，为他们在思想方面或者生活方面给予一定的引导，帮助他们走上正确路线。这种平等对话的教育方式可消除大学生的逆反心理，更易于学生接受，使其主动性大大提高。

（三）以社会主义核心价值观为主要内容，传递社会正能量

高校思想政治教育要坚持正确的政治方向，以加强思想理论教育、加强师德师风建设、加强校园文化建设和加强网络文化建设为抓手，着力推进社会主义核心价值观教育，着力夯实思政课教育主渠道，着力营造风清气正的校园氛围，着力坚定青年学生的理想信念。习近平总书记指出：思想政治工作从根本上说是做人的工作，必须围绕学生、关照学生、服务学生，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，让学生成为德才兼备、全面发展的人才。围绕学生，就必须做到一切以学生为中心，了解学生的所思所想，做学生的“知心人”，使思想政治工作有的放矢，做到实处；关照学生，要求高校思政工作者必须关心照顾好学生的生活和健康，为学生成长保驾互航，做学生的“守护神”，取得学生的信赖，只有这样，思想政治工作才能收到预期的效果；服务学生，就必须在学生成才过程中提供各种便利渠道，不仅通过课堂教学，还要通过校园文化、社会实践等第二课堂为学生搭建成才的平台，丰富学生阅历，做学生的“领路人”，使学生做到德才兼备，全面发展。

高校思政工作者要认清新的形势、领会新的要求、探索新的方法，目的在于切实增强思想政治工作的针对性和实效性。我们在贯彻落实时应把握好“三个点”：一是契入点，以此次全国高校思想政治工作会议为契机，认真落实会议精神的学习、宣贯和实践等工作；二是着力点，结合学校实际，坚守主阵地，用好主渠道，以问题为导向，补齐短板，全面提升思政工作水平；三是创新点，在遵循思想政治工作规律的基础上，贴近广大师生员工需求，紧跟新技术新应用，大力创新思想政治教育工作模式。思政工作者要紧紧围绕当前的政治热点，以社会主义核心价值观为主要内容，不断深入，对学生进行系统化和全面化的教育，使他们树立正确的人生观和价值观。如今在思想多元化的大背景下，必须坚持以马克思主义为指导，全面贯彻党的教育方针，我们应该对大学生加强社会主义思想体系的灌输，如果放弃了对他们进行社会主义相关科学理论和科学真理的灌输，其他的思想体系就会占据大学生的思想领地。高度重视思想政治工作，把思想政治理论课作为重点建设课程大力推进，确保马克思主义在学校意识形态领域的指导地位。坚持社会主义办学方向，坚持社会主义价值观的引领；围绕“立德树人”根本任务，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，为决胜全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦提供智力和人才支撑。我们今后要继续抓好责任教育，把中国梦的宣传教育融入到学生的个人理想追求中；积极探讨学生成长成才的规律，用中国梦激扬青春梦，为学生点亮理想的灯、照亮前行的路。引领大学生自觉培育和弘扬社会主义核心价值观，努力做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。

总之，在跨入新媒体时代的今天，大学生思想政治教育的关键既在于思政工作者对新媒体的把握与利用，又在于日常生活中有意识地培养学生良好的分析、辨别和理解能力。新媒体的出现是一把双刃剑，给高校思想政治教育带来的不仅是挑战也有机遇，思政工作者应该充分利用新媒体所特有的优势和机遇，提升思想政治教育工作的实效性，培育当代大学生能自觉践行社会主义核心价值观，更好地步入共筑中国梦的进程中，为实现两个百年目标、实现中华民族的伟大复兴作出贡献。

參考文献：

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[5]刘炜炜.现代网络视域下牵手育人

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（作者单位：中原工学院）