在枫叶国陪女儿“多元成长”（我的留学故事）

潘望

丫头小学五年级结束后我们选择海外留学，一晃已经快两年了。2015年暑假后，我带着丫头从北京来到了加拿大。除了繁重的学习压力和标准化的教学方式外，北京空气的恶化也是促成此决定的原因之一。选这个时间出国主要有几个考量：一来是中文基础已经基本打好，不用担心孩子日后不能熟练掌握母语；二来这个时候孩子的年纪也相对较小，因此海外学习中最重要的语言关还是比较好过的。

在众多海外留学的城市中，我们选择了加拿大的蒙特利尔，北美最安全的双语城市。从这两天的新闻里可以看到，我们的选择还是没错的。根据国际高等教育信息机构发布的最新报告，蒙特利尔击败了巴黎和伦敦，赢得2017“世界最佳留学城市”的第一名。

蒙特利尔的留学成本较低，英法双语教学，作为外语还有西班牙语课程，这是加拿大其他地区无法企及的。蒙特利尔城市并不大，这里的学校划分得很细，公立、私立，英语（双语）、法语，男校、女校等，因此在选择前还是要做些功课。加拿大是个高福利国家，孩子上公立学校都是免费的，但即便如此，也有很多人把孩子送到私校读书，希望获得更好的教学质量。读公立学校的名额是严格按照学区分配的，严禁“跨区”上学。对于非永久居民的国际学生来说，无论选择公立或私立都要交学费，因此“于公于私”要考虑教学质量、距离远近等综合因素。公立学校学费大概每年1.2万至1.5万加元（约合人民币6.3万至7.8万元），而私立学校要再贵个两三千加元。

这里绝大多数小学在一至三年级以法语教学为主，四至六年级时转为英语教学，城市里到处都是英法双语。因此孩子们在小学毕业后，基本上能自由使用英法双语，为他们日后的学习打下了良好的基础。为了让孩子尽快跟上“浪漫的法兰西”步调，除周末带孩子去上法语班外，每周也会请一两次的法语家教。建议那些准备来这边陪孩子的父母，如果跟我一样在国内没学过法语，那么也得抓紧学习了，毕竟这里是双语地区。社区有法语班，我每周都会去上四天课。

凡事有利就有弊，英法双语的背后是孩子们的数学功底比中国学生差很多。其实想来也是正常，数学这种抽象的学科在语言切换时自然无法平滑转换，比如英语的70在法语里的读法就变成了60+10，英语的91法语更成了20x4+11。更不要提中国学生学习的奥数课程了，简直把他们甩出了几个街区。

日常的学习中，绝大多数学生的课业并不多，学校的很多课程并不像国内一样有标准的教材和讲义。这里的家长有大把时间带孩子参加活动，提高素质教育，如音乐、绘画、舞蹈、运动，特别是冰雪运动等等，我也让孩子参加篮球班，锻炼身体、拓展交际。各种课外班成本都不高，相对北京动辄每年几万甚至几十万人民币的培训费来讲，这里只是个零头，当然效果不能和国内比。

回想在北京的时光，最初的学习生涯还是简单快乐的。丫头2010年开始入读小学，一周4天半的课程，周末的时间大可以在公园、影院、游戏和玩耍中度过。但好景不长，一学期下来，成绩倒数！我倒吸一口冷气，咱家丫头天资就这么差吗？一打听才知道，原来班里的同学都在补课。无奈，迫于成绩的压力，我们也开始了某培训机构的补课之旅。由最初的奥数，一直拓展到数、语、英、篮球、科学以及从小坚持下来的钢琴等，到五年级时已达每周8个班之多。由此我也慢慢总结出来，其实那些在我们眼里看到的所谓的好学生不过是些早学生罢了！

不过，加拿大的大学可并不轻松，根本没有想得那么快乐。华人一向重视教育，绝大多数都希望子女能上大学，找好工作。别看加拿大高等教育毛入学率已经50%，很多专业一年级的淘汰率在50%以上，而淘汰率达90%的专业也屡见不鲜。而加拿大不是所有家庭都重视教育，首先，名校的学费不是每个家庭都能承受；其次，法律规定即便做普通劳工也有最低薪酬保障，基本不愁吃穿，所以也就形成了所谓的“多元成长”。

总之，这里较为多元化的培养方式和教育手段，让小孩子有空间、有精力释放更多的天性。我们在街头常常可以看到激情酣畅的街舞表演，或者能感受到当地孩子在一面墙上完成画作后的沾沾自喜，而这些孩子如果仅凭读书成绩，或许只是末流。如今，每每看着小女在学校参加篮球比赛，或者带她一起看山看水看枫叶，看着她的多元成长，心中很是满足和放心。▲