三下第六单元：想象作文——将来是什么样子

三下第六单元：想象作文
——将来是什么样子

审题要点分析：童承基（特级教师）

特邀点评：俞国平（特级教师，乐清市育英寄宿小学）

【审题要点分析】

*“想象”是这次习作的第一个要求，所以在口语交际中用到的提示语是“我想发明”，在习作命题中用到的提示语是“将来”。“想象”是对现有表象加工改造后创造一种现实中还没有的新形象，就像命题中举例的那样，现实中的“衣服”，经过你的想象加工，就“可以自动调节温度”；现实中的“鞋”，经过你的想象加工，就“可以让人行走如飞”。这次习作就是对你这种加工改造能力的检验，你可得大胆放飞自己的思想。

*“科技”是这次习作的另一个要求，它不同于过去写童话故事，让小狗小猫之间发生一些生活故事就可以了，而是要求你通过想象，能像单元阅读提示中所说的那样，反映“科学技术的发展帮助人类不断探索宇宙奥秘，不断改变人们的生活”。读读本单元课文《果园机器人》《我家跨上了“信息高速路”》，你一定会明显感悟到这点了吧！