文/刘克锡
抓住特点写秋景
文/刘克锡
家乡的秋天真美!你看,天空湛蓝,飘着丝丝白云,小鸟在空中自由飞翔。远方,青山连绵起伏,房屋隐约可见。绿树、黄叶、红瓦、白墙……色彩鲜艳,美丽如画。再往近看,田野平坦,一望无际。湖水清澈见底,就像一块透明的蓝绸子。小鱼在水中游来游去,平静的水面顿时漾起一道道波纹。眼前,树木高大,枝叶茂密,不仅是鸟,就连雨滴可能也难钻进树叶丛中……秋天,如诗如画。我爱秋天,更爱我的家乡!(《家乡的秋天》)
习作围绕家乡的秋景,按从上到下、由远而近的顺序写,条理清楚。可美中不足的是,选择景物没突出家乡秋天的特点,蓝天、白云、小鸟、绿树、青山、碧水……都是常见的景物,哪个季节没有?秋天是收获的季节,应该抓住最能反映这个特征的事物详写(如稻子金黄、高粱火红、苹果成熟等),其他则略写。
远方,群山连绵起伏,朦朦胧胧,好像罩上了一层轻纱;树木、房屋隐约可见。绿树、黄叶、红瓦、白墙……色彩鲜艳,美丽如画。再往近看,一望无际的稻田金灿灿的,在阳光的照耀下,犹如金子在闪烁。稻秆被颗粒饱满的稻穗压弯了腰,一阵微风吹过,黄澄澄的稻穗随风起伏,整个稻田翻滚着金色的波浪。稻田围着一个大湖,湖水清澈见底,就像一块透明的蓝绸子。小鱼在水中游来游去,平静的水面顿时漾起一道道波纹。
眼前,一根根粗壮的高粱挺立田头,一支支高粱穗像是喝醉了酒,全都涨红了脸。苹果树上,灯笼似的苹果挂满了枝头。有的躲在树叶里,好像跟人捉迷藏;有的只露出半张脸,像个害羞的小姑娘;有的整个儿跳出来,好像在说:“快来摘我,快来摘我吧!”
修改后的片段紧扣家乡的秋景,按由远而近的顺序,描写了农作物丰收的景象,并灵活运用比喻、拟人、排比等修辞手法,表现出收获时节的鲜明特点,引人入胜。
(本文可作为人教版实验教材《语文》三年级上册“语文园地三”习作指导)