怎样把作文写具体

2017-02-17 16:38刘毳
小学生学习指导(中年级) 2017年3期
关键词:电视转播慢镜头小河

◎刘毳

怎样把作文写具体

◎刘毳

【学什么】

写作文时,有的同学苦恼的就是写不够老师要求的字数,翻看老师批改的作文时,最苦恼的就是“还要写具体”的评语。是吗?下面,老师就教大家怎样把作文写具体。

【金钥匙】

慢慢写

写作文时,要讲究一个“慢”字。这个“慢”当然不是写字的速度慢,而是写作文的节奏慢。就是抓住特点,把相关的内容都写出来,写出能证明这个特点的所有内容就是慢了。还有就是像放电影的慢镜头一样,比如我们在电视上看跳水运动员从跳台上跳下的电视转播时,第一遍一定是正常速度的转播,随后立即播放慢动作,让我们看清运动员起跳、翻转、伸臂、舒腿、入水的过程。同学们写作文想让人看明白,就要像电视转播运动员跳水一样,一个动作一个动作慢慢写,一点儿一点儿蹭着写,文章就具体了,当然,作文字数就不用愁了。

【举例子】

1.天气炎热,大象决定去洗澡。

如果想把“天气炎热”的特点写具体,就应该慢慢写,把相关内容都写出来,例如:天上的太阳什么样?空中的风呢?树、花、草呢?小河呢?路面呢?各种小动物呢?人们呢……如果展开想象,把每一项跟热相关的内容都写出来,自然就具体了。比如写“太阳”,就可以写“太阳公公好像在今天发威了,把他的全部能量洒向地球,一束束阳光仿佛乘着最快的光车驶向人间,所到之处一切都有了变化”。同学们,这样写是不是很好呢?

2.大象长途跋涉后,看到远处的小河可高兴了。

如果只用“高兴”这一个词语写大象此时的状态就太快、太不具体了。我们可以这样想,此时的大象做了什么,想了什么,它的动作、神态、语气、心理会有哪些变化。这样时间就仿佛静止了,让过程一点儿一点儿地表达出来,让读者仿佛身临其境一般。比如可以这样写:“大象的眼睛突然一亮,它看见了,看见了不远处的一条小河;它听见了,听见了小河哗哗的流水声,它想:哈哈哈,我就要痛快地洗个凉水澡了。它甩起鼻子,嗷嗷地叫着,甚至扬起两条前腿,来庆祝自己终于要洗上澡了。”

同学们,怎么样?是不是这样慢慢地写,就具体了呢?所以写作文千万别快,要放慢节奏,写出每一点每一滴的变化,自然就具体了。

3.大象来到小河边,洗呀洗呀,可舒服了。

如果就这样写,肯定是太快了,没写出来怎么舒服,是吧?现在你知道怎么写吗?对了,慢慢写呗!慢慢写中,用放慢镜头的方法,把大象洗澡过程中的每一个动作都写出来,就具体了。你可以想一想,大象会有哪些动作呢?低头—看小河—伸鼻子—吸河水—抬头—扬鼻子—使劲喷—抖身子,是吗?如果连起来写成句子,一定就具体了。比如“大象一低头,咦,怎么在小河里有一个一模一样的自己呢?它怎么也在笑眯眯地看着自己呢?小河里的水真清啊,还有小鱼儿在自由自在地游呢!大象把长鼻子伸进小河里,好凉快啊!它用力一吸,水钻进鼻子里,痒痒的,它迫不及待地扬起头来,鼻子朝天竖了起来,它使劲一喷,顿时,鼻子像一个喷泉一样喷洒出水花。水花打着滚落下来,落到身子上,大象抖啊抖,身体像滑梯一样,水珠从上面滑落下来,在太阳的照射下像颗颗珍珠滚落……就这样,大象一遍一遍地洗着,太舒服了!不回去了,就住在这儿吧,大象就这样决定了”。怎么样,同学们,好看吗?还愁字数不够吗?还愁不具体吗?当然不了,是吧!

【试试看】

用你学到的“慢慢写”这把钥匙,写一写生活中的片段吧。

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