科学使用参考答案 提高非选择题答题水平

2017-02-17 05:32四川谢俊杰
教学考试(高考历史) 2017年5期
关键词:孝文帝拓跋太祖

四川 谢俊杰

科学使用参考答案 提高非选择题答题水平

四川 谢俊杰

进入高三后,学生往往面临大量的练习、测验和考试。因为时间关系,老师未必能对每个题进行详细评讲。面对着公布的参考答案,多数学生将答案更正后便束之高阁,并未对答案进行深入研究,从而制约了成绩的提升,尤其是材料分析题得分率普遍偏低,长进不大。因而引导学生从答案入手逆向分析试题与解题要略显得非常必要和重要。下面以部分高考真题和习题为例说明如何科学使用参考答案。

一、利用参考答案分析答题思路、总结规律、改进答题方法,形成答题套路

材料分析题从问法上讲主要是两类:一是“据材料回答”,二是“结合所学知识回答”,更常见的是将上述两类问法合并,形成“根据材料并结合所学知识”的综合题干。试题的提示语指向了答案的不同来源,也产生不同答题思路。下文以前两类独立问法为突破,说明如何利用参考答案。

1.“据材料回答”型

显而易见,这种问法指明了答案应来自于材料,需要学生阅读、理解给定材料,考查分析、比较、概括等多方面的能力和历史学科核心素养。从参考答案反推就是要注意生成的每一个答案要点如何与材料结合,即每个结论的形成依据是什么,要牢牢把握“有一份证据说一分话”的原则,史料与结论之间要有严密的逻辑推理,切不可随意理解、主观臆断。如2016年全国Ⅲ卷45题第(1)小题,材料、试题、答案如下:

材料庙号改革是北魏孝文帝改革的一项重要内容。公元398年,拓跋珪迁都平城,仿中原传统制度设立太庙,早先草原部落联盟时代的首领以“太祖”“高祖”等庙号受到祭祀,他们的子孙被封为王公,享有政治军事特权,成为北魏政权的统治支柱。孝文帝下令改革庙号,宣称按“宗有功、祖有德”的原则,推最先实现在中原进行统治的拓跋珪为太祖。因太祖拓跋珪以后只有五位皇帝去世,为了不违“天子七庙”这一儒家礼制,孝文帝甚至前无古人地在太庙中为自己虚设一庙。庙号改定后,孝文帝下令,“非太祖子孙”及异姓封王、公、侯、伯者,皆降一等。

——据吕思勉《魏晋南北朝史》

根据材料,概括孝文帝庙号改革的内容。(8分)

答案:确立新的原则,不再尊奉部落首领;确立北魏创立者拓跋珪的地位;突破礼制,为自己虚设一庙;将庙号改革与爵位改革结合。(8分)

从答案不难看出四个要点,分别对应了材料中“孝文帝下令改革庙号,宣称按“宗有功、祖有德”的原则,不再为拓跋珪以前的祖先设庙祭拜”“推最先实现在中原进行统治的拓跋珪为太祖”“ 孝文帝甚至前无古人地在太庙中为自己虚设一庙”“‘非太祖子孙’及异姓封王、公、侯、伯者,皆降一等”等语句。通过一一对比还原,确保了结论有理有据。

2.“结合所学知识回答”型

所学知识范畴广,涵盖面宽,但总体来讲主要源于教材,也包含部分课外知识。研究这类试题的参考答案时,要注意答案要点的切入角度类别。下面以某地的质检试题为例进行剖析。题干是“结合所学知识分析20世纪初新式人才观形成的历史背景”,参考答案为“中国完全沦为半殖民地半封建社会;西学传播;近代教育的发展;经济的发展需要实用人才;传统科举制培养的人才不能适应时代需要”。认真研究答案可以发现,上述试题答案所涉历史背景主要从政治、文化、教育、经济等方面入手,实现分类后,有助于厘清答题思路,便于形成基本答题套路。

二、对比参考答案,回归解题过程找错因,全力突破,减少失分

学生答题过程中,往往难以考虑周全,甚至由于史实不牢固,导致答案出现知识错误。因此,研究参考答案时,对比自己的解题、答题思路,找到差别,进一步有针对性地找准出现这种状况的原因,对于后续的复习、练习、测试都有帮助。一般来说,答案要点遗漏主要是因为基本史实、概念掌握不到位,缺乏综合性思维,答题过分机械、死板等。如此,对照答案,认真反思是对查漏补缺基础知识,提升答题思维水平、能力层次的有效途径。

三、从细微处入手,剖析答题语言规范化表述

材料分析题的失分除了知识点以及历史学科相关的各种思维能力缺失造成的错误外,对不少的学生来讲答题术语也是大问题。

基于各方面的因素,不少学生在答题中大量使用口语化词语,造成不规范的表达,也成为成绩提升的瓶颈。如有的学生将“战争”表达为“打仗”。也有的学生答题不精炼,啰唆、重复。这些问题的解决既需要多读、多看、多练,更需要用心比较、模仿,甚至研究在参考答案之外还可以用哪些语句替换表达同一个意思,最终实现历史学科术语的准确使用。

四、从答案要点数与问题分值中找寻赋分规律,确保答案完整

常规的答案赋分为每个要点2分,每个小题的分值为偶数。然而现行全国卷却打破常规模式出现5分、7分、9分、11分等奇数分值的问题,使学生在解题过程中难以确定所需回答的要点数。如2016年全国Ⅲ卷40题第(2)小题分值为7分,答案如下:

从单纯的救济发展成为公民的社会权利,得到立法和制度上的保证;福利种类众多;覆盖面广,低收入阶层受惠多。(7分)

2016年全国Ⅲ卷45题第(2)小题分值也为7分,答案如下:

宣示北魏政权将抛弃草原传统,全面融入中原;表明改革决心;削弱鲜卑贵族的政治军事特权,减少改革阻力。(7分)

经过仔细比对分析,基本可以确定7分需要回答3~4个要点,其余不同分值的情况以此类推。

综上,不难发现,参考答案用处多、用法巧,千万不能忽视,用得科学将会成为学业水平提高的法宝。

四川省夹江第一中学)

猜你喜欢
孝文帝拓跋太祖
“屎壳郎”大王
拓跋珪的“天赐”时代
关于拓跋鲜卑迁徙过程中的文化转变
从平城到洛阳,北魏迁都前发生了什么?
婆婆纳
领导是咱老家人
曹植聪慧
孝文帝的宽容
孝文帝的两碗汤
地龙的传说