微信“党员圈”微教育模式创新策略

姚书志++吴乙玉

【摘要】 随着移动互联网技术的发展，微信作为一种生活方式已经融入到国人的日常生活之中。以微信“党员圈”为平台的微教育模式日益成为党员教育工作的重要方式。这是一种重要的创新模式，有利于党员教育工作取得更好的效果，在策略上可以从三个方面进行。

【关键词】 “党员圈” 党员教育 创新策略

【中图分类号】D262 【文献标识码】A

【DOI】10.16619/j.cnki.rmltxsqy.2016.24.011

随着时代的发展，党员教育的工作方式也应随之而变化。在当代中国，互联网技术的发展大大方便了人民的生活，也改变了人们的生活方式。比如说，微信的出现就在重新定义人们的生活理念，借助互联网的平台，不论是生活消费还是交友聊天，借助微信都可以实现，甚至教育学习也可以在微信平台上找到合适的内容。据腾讯公司2016年第一季度的财报，目前微信的活跃用户量已高达7亿之多。在此种形势下，党员教育工作也可以利用微信这一时尚的交流平台，通过“党员圈”等微信群的方式对党员进行微教育。

“党员圈”微教育模式的必要性和可行性

第一，“党员圈”微教育模式是适应时代发展的必然要求。在信息时代，互联网改变了人们的生活方式和生活观念，许多传统的因素在技术化的浪潮中渐渐失去了功效。一直以来，党员教育工作的方式方法还非常传统，一般情况是把党员集中到固定的地点，通过报告讲座的形式来进行最基础的教育，之后要求党员同志撰写相关心得体会。这样的方式在相当长一段时间内都发挥了积极的作用，起到了良好的效果，也极大地促进了党员素养的提高。这是在互联网技术还没有发展起来的时代逐渐探索出来的方法。现在时代变了，在教育方法上也要与时俱进。在互联网时代，中央都在提倡“互联网+”，以互联网为核心，实现社会各个层面的跳跃式发展，可以更好地推进社会主义现代化建设。同样，采用互联网技术的重要表现形式——微信“党员圈”来实现党员教育工作，这是适应时代大发展的要求。如果还对互联网技术视而不见的话，就会落后于时代的潮流，同时也违背了中国共产党与时俱进的品质。

第二，“党员圈”微教育模式是适应新形势下党员群体的内在要求。中国共产党有近百年历史，在不同的时代，我们党之所以能够适时调整策略，实现稳定的发展，其原因在于广泛地吸纳各方精英特别是年青人。正是由于可以源源不断地获得新鲜血液，中国共产党才能永葆生机与活力。在当代中国，改革开放以来成长起来的新一代中国年青人更加开放，更加富有朝气，对未来也更加自信。对于目前的中国共产党来说，已经有一大批年青的80后、90后党员了。随着时间的推进，这批人正在成长为我国社会经济发展的中坚力量，如何实现对这批年青党员的有效教育，关系到我们党和国家的未来。这些年轻党员的成长经历了中国互联网技术的大发展时代，他们从一开始对互联网就不陌生，甚至是从小就过着“互联网”式的生活。微信、微博等已经成为他们生活方式的一部分，通过“党员圈”微教育方式对这些年轻党员进行教育，势必能更好地吸引住他们，提高他们的学习兴趣，以达到更好的教育效果。

第三，“党员圈”微教育模式是创新党员教育工作模式的题中之义。时代的发展需要创新，不断地创新才能引领时代发展的潮流。与时俱进是中国共产党的优秀品质，而创新就是践行与时俱进理念的要求。离开创新，中国共产党就不会有今天的成就。治国理政要创新，党员教育工作更要创新。中国共产党的发展，归根结底还是要依靠每一位党员都发挥出应有的作用。要想让党员更好地发挥出作用，就离不开对党员的教育。在实际生活中，传统的教育模式显然已经有些落伍了，采用新的方式就成为必需要做的事情。只有不断创新教育方式，才能更好地对党员进行教育，才能全面提高党员的素质，更好地发挥每一位党员的作用，才能更好地促进中国共产党自身的发展和社会主义现代化建设。

第四，互联网技术的发展和生活方式的转变保证了“党员圈”微教育模式有切实的可操作性。当代中国，互联网技术迅速发展，由于政策宽松以及国人的努力，互联网在中国许多地方特别是城市已经成为人们生活的方式。对于很多人来说，离开互联网已经几乎无法生活。微信的出现就极大地改变了人们的交流方式，使以较低的成本实现有效地交流成为可能。目前中国微信活跃用户已达7亿之多，这么高的活跃量也从侧面证明了利用微信平台“党员圈”的形式来开展党员教育工作是有着坚实的技术基础的。“党员圈”微教育模式并不是天方夜谭，而是有着非常切实的可操作性，而且操作难度并不大，建立一个微信群，有固定的人员进行管理即可。与传统的会议式方法相比较，这种模式还可以节约很多成本。

“党员圈”微教育模式的创新策略

第一，各级党组织的领导要充分认识到“党员圈”微教育模式的重要性，切实转变观念，支持这一教育模式的发展。党员教育工作的主体还是各级党的组织，具体又掌握在各级组织的负责人手中。就目前我国的国情来看，各级党组织的负责人还是以中年人为主，有些负责人在思想上可能会略显保守，对待新生事物可能没有那么开明。毕竟在多数人的认知中，微信是一种交友软件，主要的作用是娱乐性质，怎么能把这个事物用在严肃的教育工作中呢，更何况还是对党员的教育工作。在推行这一教育模式的过程中，必然会遇到各种各样的阻力。在这种情况下，需要做出改变的不是微信，而是我们各级党组织的负责同志，特别是年龄稍大些的老同志。要让这些老同志认识到微信的便捷性，认识到微信不仅仅是一种简单的交友工具，更是一种生活方式，也是一种教育方式；利用微信作为党员教育的重要平台是有许多好处的，如快捷、即时又不失深度，可以更好地加强对年轻党员的代入感，毕竟党和国家的未来要寄托在年轻人身上。所以，各级党组织负责人要转变观念，切实认识到微信的巨大作用，认真领悟与时俱进是中国共产党的优秀品质并将其落实到实处，在思想上要更加开明一些，对新事物要有充分的包容性。

第二，“党员圈”微教育模式要落实到实处，不能流于形式。近些年来，有些地方的党组织也确实紧跟时代潮流，在党员教育工作方面迈出了巨大的创新步伐，充分利用微信平台的力量建立“党员圈”，在这个平台上发布有关视频、文章等资料来实现对党员的教育工作，同时利用微信群来展开小规模的学习讨论。在利用过程中，优越性自然是可以明显地体现出来，但存在的问题也是比较多的。比如说相关内容推送不及时，党员不能及时收到学习内容，也就无从学习了。至于利用微信群来讨论学习心得，因为没有相应的组织者，讨论也就基本流于形式甚至根本就没有。这造成很多党员对这种从心理上就抵触，不信任，特别是那些年龄稍大些的党员同志。但这些问题并不是微信本身的错，而是管理上的问题。好的微信平台“党员圈”关键在于管理。各级党组织在利用这一平台时，可以派人向比较成功的微信公众号来学习管理运营的经验，招募专门的人才来运营管理相关的学习平台。在组织讨论时，也要指定主持人或主讲人，不能让讨论流于形式，更不能放任自流。

第三，“党员圈”微教育模式的内容要进行拓展。人才队伍和管理只是微信平台的一个方面，其核心还在于内容。当下大多数“党员圈”微信平台在内容选择过于简单，没有针对性，也没有深度，只是选一些比较普及性的文章向党员推送。这样固然也有一定的教育效果，但不深刻，无法把教育工作落到实处。所以，微信平台在内容选择上一定要有把关，最好是党组织的一把手进行把关，注重选择内容的含金量，要真正把微教育落到实处。

责 编/郑韶武