黄贝儿
陆老师是浦东新区小学语文教研员,中学语文高级教师,区学科带头人,上海市名师后备人选,上海市对口培训云南省骨干教师项目的学科培训教师。曾主持或参加过多项市、区级课题,40多篇教学论文在各级比赛中获奖,30多篇论文发表在《小学语文教师》《小学语文教学》等杂志上。编写过《开心作文》《同步作文》《古诗词、古寓言读本》《作文直通车》等学生用书。
今天是一个阳光明媚的晴天,我一大清早就在床上跳来跳去,兴奋得不得了。你们想知道这是为什么吗?因为今天妈妈要教我炸薯条了。
首先,我把清洗干净的土豆切成一条一条的,这对我来说有点费事呢!切完后,我把金灿灿的油倒进锅里。我小心翼翼地操作着,妈妈一会说:“油放得太少了,太少了。”一会儿又说:“油放得太多了,太多了。”搞得我都不知道到底要放多少了。
然后,等油热了以后,我就把已经准备好的薯条放进锅里。只听得一阵噼里啪啦的响声,油花四溅,吓得我小心脏都快蹦出来了。妈妈却在一旁像是看喜剧一样,笑得“咯咯咯”的,我在这勤劳地学习炸薯条,她却在看我笑话,哼!真是气死人了。渐渐地,土豆条的颜色越来越深,香味也越来越浓,馋得我直流口水,这让我想起了李白的著名诗句“飞流直下三千尺”,此时此刻,用在这里是最合适不过了。
接下来,就是最简单的一步了,那就是放调料。我把辣椒面、盐等放在一旁,按照自己的口味,要什么拿什么。撒完之后,美味的薯条就出炉了,我急忙抓起一根薯条就往嘴里塞,真是人间美味啊……
小朋友们,你有没有开心的事情呢?有的话,能不能告诉我呢?
陆老师评作文:
小作者选取了亲身经历的事——炸薯条,来表现学会一项本领,品尝自己劳动成果的快乐。文章从切薯条,炸薯条,放调料,到吃薯条,分段合理,叙述条理清楚。如果学习炸薯条的过程,能突出“妈妈怎么教”、“我怎么学”两块内容,那么就能更好呼应第一段中“妈妈教我炸薯条”。另外,文中的一些描写,如,“搞得我都不知道到底要放多少了”、“她却在看我笑话,哼!真是气死人了”,需仔细斟酌,使它更符合人物身份,描写更加合理。