近年来,江西省新余市职业教育中心通过实施分步教学、因材施教,开展模块化、一体化教学改革和现代学徒制改革,推行统一课题、统一材料、统一工具、统一程序、统一进度的“五统一”实训法,较好地解决了教学脱节、学用脱节的问题,增强了学生的实际操作能力。图为学校实训教师给学生演示车制尼龙棒零件。
摄影报道/鲍效农
教育2017年1期
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2《思维与智慧·上半月》2024年11期
3《现代工业经济和信息化》2024年2期
4《微型小说月报》2024年10期
5《工业微生物》2024年1期
6《雪莲》2024年9期
7《世界博览》2024年21期
8《中小企业管理与科技》2024年6期
9《现代食品》2024年4期
10《卫生职业教育》2024年10期